(2024年)大班社会我是文明小乘客课件

大班社会我是文明小乘客课件12024/3/26目录课程介绍与目标文明小乘客基本素养公共交通礼仪规范文明小乘客在行动案例分析与实践操作课程总结与延伸拓展22024/3/2601课程介绍与目标Chapter32024/3/26现代社会，公共交通是人们出行的重要方式，培养幼儿良好的公共交通礼仪和习惯至关重要。0102通过本课程的学习，使幼儿了解并遵守公共交通规则，提升他们的社会适应能力和文明素养。课程背景与意义42024/3/26了解公共交通的基本规则和礼仪。知识目标能够自觉遵守公共交通规则，表现出文明的行为。能力目标培养幼儿尊重他人、关爱社会的情感。情感目标教学目标与要求52024/3/26公共交通工具的种类与特点、乘车前的准备、乘车过程中的礼仪与规则、特殊情况下的应对措施。教学内容情境模拟、角色扮演、讲解与示范、小组讨论与实践。教学方法教学内容与方法62024/3/2602文明小乘客基本素养Chapter72024/3/26在过马路时，要遵守交通信号灯的指示，红灯亮起时停止行走，绿灯亮起时才开始行走。红灯停，绿灯行不乱穿马路安全乘坐交通工具不在马路上随意穿行或奔跑，要走人行横道或过街天桥。乘坐公共交通工具时，要排队等候，先下后上，不拥挤争抢。030201遵守交通规则82024/3/26有痰时，应将痰吐在纸巾或手帕里，然后丢入垃圾桶。不随地吐痰将垃圾丢入指定的垃圾桶或垃圾站，保持环境整洁。不乱扔垃圾不随意破坏或污损公共设施，如公交座椅、地铁扶手等。爱护公共设施保持公共卫生92024/3/26

尊重他人权益不大声喧哗在公共场所要保持安静，不大声说话或吵闹。礼让老弱病残孕主动为老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人让座或提供帮助。不占用额外空间在公共交通工具上，尽量将个人物品放在自己的座位上或脚边，不占用额外的空间。102024/3/2603公共交通礼仪规范Chapter112024/3/26乘坐公交车礼仪先下后上礼让座位等公交车停稳后，让车上乘客先下车，再按顺序上车。主动给老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座。排队候车主动投币或刷卡不大声喧哗在公交站台或指定地点按顺序排队，不插队、不拥挤。上车后主动投币或刷卡，不逃票。在车厢内保持安静，不大声说话或播放音乐。122024/3/26注意个人卫生不乱扔垃圾，保持个人卫生和公共卫生。保持安静在车厢内保持安静，不大声说话或播放音乐。不占用额外空间尽量将个人物品放在身边，不占用额外空间或阻碍其他乘客通行。遵守安全规定在地铁站内和车厢内遵守各项安全规定，如站在黄线以内候车、不攀爬设备等。先下后上等地铁停稳后，让车上乘客先下车，再按顺序上车。乘坐地铁礼仪132024/3/26在出租车停靠点或路边文明招呼出租车，不强行拦车。在行驶过程中不催促司机加速或超车，确保行车安全。下车前向司机道谢并道别，体现文明礼貌。不乱动车内设施，保持车内卫生和整洁。到达目的地后按计价器显示金额付费，不议价、不逃费。文明招呼爱护车辆设施不催促司机按规定付费有礼貌地道别乘坐出租车礼仪142024/3/2604文明小乘客在行动Chapter152024/3/26注意交通安全不在马路上玩耍、追逐打闹。乘坐交通工具时，要坐稳扶好，不将头、手伸出窗外。遵守交通规则红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路要走人行横道，不随意穿越马路。了解安全标识认识并理解各种交通安全标识的含义，如红绿灯、斑马线、停车标志等。安全出行注意事项162024/3/26在公交站台或地铁站台，要自觉排队等候，不插队、不拥挤。排队候车等车停稳后，让车上的人先下来，然后再依次上车。先下后上主动给老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人让路，让他们先上车。礼让老弱病残孕文明排队等候上车172024/3/2603传递正能量通过自己的行为，传递文明和关爱的正能量，让更多的人加入到文明小乘客的行列中来。01主动让座在公交车上或地铁里，如果看到有需要帮助的人，如老人、孕妇、残疾人等，要主动让座。02关爱他人除了让座外，还可以提供其他帮助，如帮他们拿东西、扶他们上下车等。主动让座关爱他人182024/3/2605案例分析与实践操作Chapter192024/3/26123小明在公交车上主动给老人让座，并帮助老人拿行李。案例一小红在地铁上保持安静，不大声喧哗，也不乱扔垃圾。案例二小李在乘坐出租车时，主动系好安全带，并礼貌地与司机交流。案例三案例分析：文明小乘客行为举例202024/3/26组织幼儿模拟乘坐公交车，教育幼儿如何排队上车、投币或刷卡、找座位坐好，并提醒幼儿注意公交车上的文明礼仪，如不大声喧哗、不乱扔垃圾等。操作一组织幼儿模拟乘坐地铁，教育幼儿如何购票、安检、进站、乘车，并提醒幼儿注意地铁上的文明礼仪，如先下后上、不抢座位等。操作二组织幼儿模拟乘坐出租车，教育幼儿如何招手拦车、上车系好安全带、与司机礼貌交流，到达目的地后如何付费和下车。操作三实践操作：模拟乘坐公共交通工具212024/3/2606课程总结与延伸拓展Chapter222024/3/26课程目标回顾本次课程的主要目标，即培养幼儿在公共交通中具备文明乘车的意识和行为习惯。课程内容总结课程中讲解的文明乘车知识、礼仪和注意事项，如排队等候、先下后上、主动让座、不乱扔垃圾等。学习成果肯定幼儿们在课堂上的表现和学习成果，鼓励他们在日常生活中积极践行文明行为。课程回顾与总结232024/3/26请家长带领幼儿共同完成一份“文明小乘客”行动计划，记录幼儿在日常生活中践行文明行为的情况。作业内容行动计划需包含具体的时间、地点和行为描述，家长需监督并协助幼儿完成行动计划，并在课程微信群中分享幼儿的行动成果。作业要求将行动计划拍照或扫描后，发送至课程微信群中，以便老师和其他家长共同见证幼儿的成长和进步。提交方式家庭作业布置及要求242024/3/26场景模拟01组织幼儿进行场景模拟游戏，模拟在公交车、地铁等公共交通工具上的文明行为，加深幼儿对文明乘车礼仪的理解和记忆。实践体验02带领幼儿参与社会实践活动，如参观公交站、地铁站等，让幼儿亲身体验并感受文明