八年级物理上册第二单元检测卷

八年级物理第一章单元检测卷（丁然）2019年9月26日一、选择题（每题3分，共57分）1.在国际单位制中，长度的单位是（）A.光年B.千米C.米D.厘米2.如图常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（）A.14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm3.下列长度单位换算正确的是（）A.10.6cm=10.6cm×10㎜=106㎜B.10.6cm=10.6×10=106㎜C.10.6cm=10.6cm×0.01㎝=0.106mD.10.6cm=10.6×0.01m=0.106m4.有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差5.如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度,则AB的读数分别为（）A.刻度尺A:2.35cm,刻度尺B:2.35cmB.刻度尺A:2.35cm,刻度尺B:2.3cmC.刻度尺A:2.30cm,刻度尺B:2.80cmD.刻度尺A:2.3cm,刻度尺B:2.35cm6、下列过程中，经历时间大约为1s的是（）A人眨一下眼睛B人呼吸一次C人打一次哈欠D人的心脏跳动一次7、纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学。目前我国在纳米技术的研究与应用方面已跻身世界前列。1.76×109nm可能是（）A一个人的身高B物理课本的长度C一座山的高度D一个篮球场的长度8、下列说法中正确的是（）A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音C航天员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些9、下列实验与实例，不能探究声音传播条件的是（）A手表压在枕头下面，头枕枕头，能听到手表的滴答声B甲同学轻敲楼梯扶手的一端，乙同学在另一端听到了响声C把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音D把发声的音叉触及面颊，面颊有麻的感觉10、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（）A响度B音调C音色D频率11、班里的男同学，到了高年级时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（）A声带振动变快B声带振动变慢C声带振幅变小D声带振幅变大12、为了探究声音的响度跟振幅的关系，小明设计了如图2-2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）13、声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A播放歌曲B教师讲课C超声波洁牙D敲打西瓜辨别生熟14、以下四个措施中：①马路旁房子的窗户采用双层玻璃杯；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧高隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（）A①②B②④C①②④D①②③④15、关于声现象，下列说法中正确的是（）A只要物体振动，我们就一定能听到声音B超声波是由物体振动产生的C可用噪声监测设备来消除噪声污染D声波不能传递能量16、流星落到地球上会产生巨大的声音，但它落到月球上，即使航天员就在附近也听不到声音，这是因为（）A月球表面受到撞击时不发声B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播D撞击月球产生的是超声波17、下列关于声音的说法中不正确的是（）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”，说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来辨别说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声18、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气流猛烈冲击声带，形成低音；在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等。19、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含声学知识，对其中声现象的解释中，错误的是（）A客船上的人根据响度知道是钟发出的声音B客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C钟声通过空气传播到客船D钟声是由钟的振动产生的选择题誊分栏1234567891011121314151617181920二、填空题（每空2分，共36分）1、科学探究的过程是由提出问题、__________、设计实验与制订计划、_____________、___________、评估和交流七个要素组成，其中贯穿整个探究过程的是___________。2、如图1-3所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言，________尺不正确。刻度尺A的分度值是_______cm，测量的结果是______cm。3、如图1-4所示的停表，显示的时间为_______min______s。（图1-3）（图1-4）4、当我们向暖水瓶中倒水时，能听到瓶内发出的声音。刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖细。（1）请你用物理语言来描述这一现象：随着水增多，声音的______________；（2）请你尝试解释声音变化的原因__________________________________。5、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。生活中常见：①在录音室的墙面上帖光洁材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在高架道路两旁加装隔音板。上述例子对应噪声的措施分别是：①________；②_________；③_________。6、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动发声情况后猜测，即使弦张紧程度相同条件下，发间的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她所选用琴弦的有关数据。编号琴弦的材料琴弦的长度/cm横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙300.5D钢400.5E尼龙400.5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，她应该选用编号为______的琴弦（填字母代号）。（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（猜想）；④得出结论等。小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是___________(只填写数字代号)。（3）在上述实验过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，只改变一个因素，进而寻找出声音