高校安保工作思想政治教育论文

高校安保工作思想政治教化论文

高校安保工作思想政治教化论文

1、高校安保工作中加强思想政治教化职能的重要性

1、1思想政治教化职能原本就是保卫部门的职责所在

高校维稳工作中做好高校生思想政治工作可以说是重中之重。做好高校维稳的重要部门保卫部门工作中在做好学生平安管理的同时，更要擅长分析驾驭学生的思想动态，做好引导和教化工作，要以柔性手段为主，“晓之以理，动之以情”做好思想工作。“预防为主、教化为先”是做好高校安保工作的重要指导原则，因此，首先应通过思想政治教化帮助高校生筑起思想上的“防火墙”，提高平安防范意识和实力，以此为基础通过有效的扎实工作来确保学校的平安稳定。实行治标和治本相结合，预防和治理相结合的手段，通过加强思想教化、法规法纪教化，促使其从内心深处自觉遵守校内的平安规则和秩序，确保学校的和谐稳定。

1、2当前高校安保工作的内在要求

随着我国高等教化的迅猛进展，改革的不断深化，后勤社会化改革的推动，人们的思想观念也发生着变更，给高校安保工作带来肯定的难度和挑战。平安保卫工作假如还是因循守旧，沿用老一套的工作方法是行不通的。新时期要使平安保卫工作防范于未然，就要调动平安保卫工的乐观性，把工作的被动处理变为主动出击，是特别必要的。主动变更传统的高校安保工作方式方法，才能在工作中驾驭主动权，驾驭先机。把管理为主，改为服务为主，树立服务的理念，增加服务的意识，坚持管理和育人相结合，要给师生摆道理，讲事实，以理服人，少接受或尽量不用生硬的手段。要真正关怀师生的利益诉求，把师生的冷暖放在心上，到处为师生着想，制造条件，帮助他们解决自身的实际困难，让师生真正的感受到是为他们着想，这样他们才不会抵触安保工作。

1、3从发达国家高校保卫组织上来看，也特别留意思想政治教化

20世纪80年头初期，美国高校校内警察就已提出了对师生实行平安服务的概念，至今，基本上各高校都普遍建立了平安服务制度。以往，校内警察与老师、学生之间也相互对立，相互不理解，相互不支持，校内警察实行一些管理措施，师生们认为是特地压制、打击他们的，完全不理解其工作的辛苦，校内警察往往是“出力不讨好”，付出许多，也得不到理解和支持。后来校内警察对自己以往的工作方式方法进行了深化反思和剖析，确定转变工作思路、工作方式、工作方法，将重心放到为师生服务上来，以服务为首、为核心，切实帮助解决学生、老师们的实际困难，以此为突破口消退彼此之间的隔阂，增进理解和支持，加强沟通，拉近距离。长期的坚持，师生和校内警察之间渐渐相互理解，相互支持了。

2、当前高校平安保卫工作中思想政治教化现状

现状一：思想上相识不足由于受到传统思维模式的影响，人们会普遍认为对学生进行思想政治教化是学生处、各系的职责。平安保卫部门的.工作就是“看大门”，与思想政治教化工作不搭边，对于学生违纪违法的动机和心理根本不会去关注，只会对学生进行训斥。

现状二：安保队伍阅历缺乏目前，我国高校平安保卫部门的工作人员基本上都是部队转业或是其他部门转岗的人员，年龄偏大，普遍缺乏处理学生问题的阅历，思想政治素养不高，整体文化层次偏低。因此他们通常会实行较为简洁的工作方法，对于工作不会有什么创新，更不会对学生开展思想政治教化。

现状三：高校重视不够教学、科研工作历来都是高校教化的中心任务，在实际工作中，存在将平安保卫工作渐渐边缘化，更不用说去重视平安保卫工作中的思想政治教化。同时不能刚好补充和调整平安保卫工作人员的结构，不能刚好对保卫干部和安保人员进行培训，使得在平安保卫工作中开展思想政治教化没有必要的条件。

3、加强安保工作中思想政治教化职能的途径

3、1切实提高保卫队伍的政治素养和业务实力

保卫队伍特殊是保卫干部是保卫部门从事思想政治教化的主要力气，其思想素养和水平的凹凸干脆影响到思想教化的效果，因此，保卫干部要切实提高思想政治素养和水平，提高政治觉悟，具有大局观念和服务意识，这也是平安保卫工作的特殊性所要求的。要提高业务实力，熟识驾驭平安保卫工作的专业学问，不断学习科学文化学问，提高自身的文化水平，正确处理学生的思想问题，解决学生问题擅长做学生的思想工作，驾驭科学有效的思想教化方法，切实和实践工作有机结合起来。

3、2坚持以人为本的理念，留意与思想政治教化相结合

“以人为本”的理念贯穿于高等教化的方方面面，对于高校的平安保卫工作也不例外，在实际工作中，也必需坚持以人为本的理念。也就是说要以满意师生的需求为动身点和落脚点，想师生所想，急师生所急，师生利益至上。变更以往传统的、管理的理念和思路，加强创新性。以满意师生的平安需求为突破口，充分发挥学生的自我管理、自我教化的作用，发挥其主动参与的自觉性，发挥其主体功能。此外，要把思想政治教化和安保工作的实践结合起来，安保工作当然要通过一些平安规章制度、规则、纪律的约束，同时也需接受一些必要的综合治理的手段，否则很难形成良好的校内环境和生活秩序，但这些只是安保工作中方法、手段的一部分，不是全部。因为高校的服务对象是高校生，高校中出现的各种问题，可以说都于学生有关，都源于学生的信仰、意识、观念等发生了肯定的偏离，这些问题的解决，须要实行正确、有效的思想政治教化方法和手段，才能切实解决。因此，新形势下为了更好的做好安保工作，必需留意将思想政治教化融入安保工作的实践之中。

3、3工作中要敏捷运用思想政治教化方法

实行劝服教化的方法。高校生思维活跃，他们在思想上、政治上尚未成熟，难免会犯这样那样的错误，所以针对高校生存在的问题，要耐性劝服，不能强制、压服。解决思想问题原本就是细致困难的工作，不能简洁粗暴，要摆事实、讲道理，动之以理，晓之以情，使其从思想上真正相识到自己的错误。没有规则，不成方圆。实行劝服教化的同时，必需贯彻执行各项规章制度，来约束高校生的行为，加强管理，维护校内的良好秩序。通过典型实际案例的警示作用让学生从中吸取教训，从而达到教化本人及他人的目的。

实行实践的方法。保卫部门可以组织学生到爱国主义教化基地去参观，到司法部门去访问等。学生平安员就可以进行平安常识的宣扬教化，为保卫部门供应信息等。鼓舞学生