《线形动物和环节动物》名师课件

蛔虫是腔肠动物或扁形动物吗？第一章第二节蛔虫观看视频：“动画演示：蛔虫病”打开工具栏，点击“课件素材”，选取“动画演示：蛔虫病”优教提示雄雌代表动物——蛔虫。1、蛔虫的体形、体色身体细长，圆柱形；乳白色，微红。2、雌雄蛔虫形态区别雌虫：身体粗长、尾端尖直；雄虫：身体细小、尾端蜷曲。寄生在人的小肠里适应寄生生活形态结构特点：2、有口有肛门，口具感觉和吸附作用;1、体表具角质层;3、消化器官简单，吸食半消化的食糜4、运动迟缓口肠体壁生殖器官肛门食道

生物与环境是相适应的。5、生殖能力强蛔虫是如何进入人体的？喝了带虫卵的水；吃了沾有虫卵的生的蔬菜；用沾有虫卵的手拿食物成虫寿命约1年.每条雌虫每日排卵约20万个。宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。危害：蛔虫病成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。

预防：1.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；2.管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用！！！蛔虫是腔肠动物或扁形动物吗？蛔虫有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。

线形动物因体形细长如线得名。线形动物有些寄生，如蛔虫；体表有__________。有_______;有_____;身体______;呈_______

细长口肛门角质层钩虫蛲虫

线形动物的主要特征圆柱形丝虫秀丽隐杆线虫寄生寄生寄生自由生活

蚯蚓是线形动物吗？蛔虫小组合作

1.结合实验、图片和课文，分组学习蚯蚓的外部形态、运动和呼吸。

2.讨论并形成小组意见,记录在校本作业中。学习要求观察蚯蚓：观看课件《观察记录：观察蚯蚓》，学习蚯蚓的外部形态、运动和呼吸。打开工具栏，点击“课件素材”，选取“观察记录：观察蚯蚓”优教提示小组合作任务一：外部形态1、蚯蚓身体的体型？2、蚯蚓的身体能区分前端和后端，背面和腹面吗？3、蚯蚓身体是否分节？身体分节对于运动有什么意义？4、蚯蚓如何运动？刚毛在运动中起什么作用？5、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？6、体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？任务二：运动任务三：呼吸全班交流1、蚯蚓身体的体型？2、蚯蚓的身体能区分前端和后端，背面和腹面吗？任务一：外部形态蚯蚓体节蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的体节组成。全班交流1、蚯蚓身体的体型？2、蚯蚓的身体能区分前端和后端，背面和腹面吗？任务一：外部形态蚯蚓体节环带前端（口）蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的体节组成。能。蚯蚓的前端有环带。全班交流1、蚯蚓身体的体型？2、蚯蚓的身体能区分前端和后端，背面和腹面吗？任务一：外部形态通过肌肉和刚毛的配合使身体运动。全班交流3、蚯蚓身体是否分节？身体分节对于运动有什么意义？4、蚯蚓如何运动？刚毛在运动中起什么作用？任务二：运动有分节。可使身体运动灵活、自如、转向方便。刚毛协助运动。蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。全班交流5、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？6、体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？任务三：呼吸湿润的。蚯蚓的体表背面光滑，腹面粗糙。4.雨后，蚯蚓往往会看到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？

蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气，雨后土壤中含氧过少，所以爬出地面获得氧气。P11练习疏松和改良土壤，提高土壤肥力可作为禽畜的优良饲料处理垃圾等有机废物改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用蚯蚓与人类关系

蚯蚓是线形动物吗？环节动物环节动物的主要特征：身体呈_______形，由许多彼此相似的________组成；靠_____或________辅助运动。圆筒体节刚毛疣足其它环节动物疣足沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。

沙蚕、蛭与人类的关系：利用医蛭吸取创口瘀血课堂小结线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门例如：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫环节动物主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。例如：蚯蚓、沙蚕、蛭P11练习3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？动物的身体是否分节；蚯蚓是否具有刚毛或疣足等运动器官