教育机器人网络竞赛平台的研究与实现的开题报告

教育机器人网络竞赛平台的研究与实现的开题报告一、研究背景教育机器人作为一种新兴的教育手段，具有越来越重要的地位。在国内外，面向各年龄段的教育机器人课程逐步普及，从早期的机器人手工拼装到现在的机器人编程等，都受到了学生们的青睐。与此同时，网络竞赛也成为另一种广泛受欢迎的学习方式，特别是在计算机和电子信息领域。网络竞赛平台为全球广大参赛者提供了公平公正的平台，并获得了广泛的应用和认可。然而，目前在国内尚未有一款针对教育机器人的网络竞赛平台。针对当前教育机器人的发展趋势和网络竞赛平台的优势，本研究将实现一款教育机器人网络竞赛平台，旨在为广大学生提供一个更为公平公正的竞赛平台，促进中国教育机器人事业的发展。二、研究目的本研究的主要目的是设计、实现一款教育机器人网络竞赛平台，包括后台管理系统和前台竞赛系统。具体来说，本研究旨在完成以下目标：1.设计并实现教育机器人竞赛平台的基本功能，包括浏览、报名、登录等功能。2.设计并实现教育机器人竞赛平台的评分系统，评定参赛者的竞赛成绩。3.设计并实现教育机器人竞赛平台的后台管理系统，包括管理员登录、竞赛设置、竞赛管理等功能。4.开发对多种类型的教育机器人赛事进行支持。三、研究内容1.前端设计与实现教育机器人网络竞赛平台前端主要包括注册、登录、竞赛浏览、报名、成绩查询等几个模块，并且需要考虑不同设备的适配性。2.后台管理系统设计与实现后台管理系统主要包括管理员登录、竞赛设置、竞赛管理等功能。在管理员登录之后，需要对教育机器人竞赛平台的各项参数进行设置，例如报名时间、比赛规则、竞赛题目等。同时，还需要对已有的竞赛进行管理，可以对每一场竞赛进行查看竞赛成绩、联赛成绩、队伍情况等操作。3.评分系统设计与实现评分系统是教育机器人竞赛平台中一项关键的功能。具体来说，需要用到评分规则、比赛成绩、评分标准等。在综合考虑这些因素之后，完成评分任务。4.多类型教育机器人竞赛支持为了丰富比赛形式和提高参赛的可玩性，聚合各类教育机器人的竞赛也是本研究的一项重要任务。可以开展例如拼图机器人、智能音箱等多种竞赛类型。四、研究方法1.开发语言本研究将采用Python语言作为主要开发语言，以Django框架为基础进行开发。2.数据库设计本研究将采用Mysql数据库，设计用户、队伍、竞赛、竞赛成绩等数据库表，进行数据操作。3.整合第三方API本研究将考虑整合一些第三方的API，如云存储API，邮件推送API等，以满足开发过程中的不同需求。五、研究预期成果预计本研究将实现一款高质量的教育机器人网络竞赛平台，具有如下特点：1.支持多种类型的教育机器人竞赛，并能够集成已有的其他教育机器人竞赛。2.提供可视化页面设计，支持不同终端。3.具有稳定的后台管理功能，能够方便、快速地管理竞赛内容。4.实现用户、队伍、竞赛、成绩等信息的数据持久化功能，维护本地数据。5.开发适用的评分系统，评定参赛者的竞赛成绩。六、研究进度安排1.阶段一（完成时间：2022年1月）：完成教育机器人竞赛平台的需求分析、框架设计。2.阶段二（完成时间：2022年4月）：设计开发教育机器人竞赛平台的前端页面、后台管理系统，并实现部分核心功能。3.阶段三（完成时间：2022年8月）：完成教育机器人竞赛平台的评分系统开发、数据持久化功能开发，并参加内测。4.阶段四（完成时间：2022年12月）：完善教育机器人竞赛平台后端系统、解决安全性问题，完成可推广的版本，并进行用户测试等。七、参考文献1.Tan,M.,Kawasaki,T.,&Sakai,S.(2018).Developmentofacloud-basededucationalrobotcompetitionsystemforskillbuildinginprimaryeducation.In2018IEEE-RAS18thInternationalConferenceonHumanoidRobots(Humanoids)(pp.1-7).IEEE.2.李春森,何进峰,&曹刚.(2019).基于教育机器人的创新创业大赛研究与实现.电脑知识与技术,15(29),97-99.3.Mukherjee,S.,Roy,S.K.,&Rakshit,S.K.(2017).DesignandDevelopmentofaLow-Cost,Effective,andMultifunct