中学学生转学、借读、休学、复学办法范本(二篇)_第1页
中学学生转学、借读、休学、复学办法范本(二篇)_第2页
中学学生转学、借读、休学、复学办法范本(二篇)_第3页
中学学生转学、借读、休学、复学办法范本(二篇)_第4页
中学学生转学、借读、休学、复学办法范本(二篇)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页中学学生转学、借读、休学、复学办法范本第一章总则第一条中学学生转学、借读、休学、复学事宜,按照国家有关法律法规和教育部门的规定执行,本范本为参考办法。第二条中学学生转学、借读、休学、复学事宜的处理原则为公平、公正、公开。第三条中学学生转学、借读、休学、复学必须符合以下条件:(一)必须经学生及家长的申请和学校的同意;(二)必须符合国家有关法律法规和教育部门的规定;(三)必须符合学校教育教学目标和教育管理要求。第二章转学第四条学生转学是指学生在原校就读期间,根据个人、家庭等情况,申请到其他学校就读的行为。第五条学生转学必须符合以下条件:(一)在原校就读期间,学习成绩良好,没有违纪现象;(二)家庭搬迁或其他特殊情况,需要转入其他学校就读;(三)经原校同意并出具转学证明;(四)转入的学校同意接收。第六条学生转学的程序如下:(一)学生填写《学生转学申请表》,经家长签字后提交给原校;(二)原校根据学生的申请,组织相关人员进行审查;(三)原校出具《学生转学证明》;(四)学生凭借《学生转学证明》,到转入的学校办理入学手续。第七条学生转学的时间在每学期结束后,根据学校的调整和安排确定,一般不得在学期中转学。第八条中学学生转学的办理期限为15个工作日,如有特殊情况,可酌情延长。第三章借读第九条学生借读是指学生在原校注册并缴纳学费,到其他学校就读一定时间后返还原校的行为。第十条学生借读必须符合以下条件:(一)在原校就读期间,学习成绩良好,没有违纪现象;(二)申请借读的学校同意接收;(三)学生及家长同意借读相关协议。第十一条学生借读的程序如下:(一)学生填写《学生借读申请表》,经家长和原校签字后提交给借读学校;(二)借读学校根据学生的申请进行审查并接收;(三)学生缴纳借读学校规定的学费;(四)学生到原校办理离校手续。第十二条学生借读的时间一般为一个学期,如需延长借读时间,需重新申请。第十三条学生借读期满后,学生必须返还原校,继续在原校就读。第十四条学生借读期满前提前退学或转学的,需按照原校学籍管理规定办理。第四章休学第十五条学生休学是指学生在一定时间内暂停在学校学习的行为。第十六条学生休学必须符合以下条件:(一)申请休学的学生需要年满16周岁,家庭认可同意;(二)申请休学的理由真实合理,并经学校认可;(三)休学期间,不得接受其他学校的学习。第十七条学生休学的程序如下:(一)学生填写《学生休学申请表》,经家长签字后提交给学校;(二)学校根据学生的申请进行审查和批准;(三)学校出具休学证明,并告知学生休学期限。第十八条学生休学的期限一般为一学年,如需延长休学时间,需重新申请。第十九条学生休学期满后,学生需到学校办理复学手续。第二十条学生休学期满未复学或逾期未复学的,学校有权取消学生的休学资格,继续追踪学生的学籍动态。第五章复学第二十一条学生复学是指学生休学期满或提前结束休学,重新到学校就读的行为。第二十二条学生复学必须符合以下条件:(一)休学期满或提前结束休学的学生,需经学生及家长的申请和学校的同意;(二)学生复学前,须接受学校的复学考核。第二十三条学生复学的程序如下:(一)学生填写《学生复学申请表》,经家长签字后提交给学校;(二)学校对学生进行复学考核,达到要求的予以通过;(三)学生到学校办理入学手续。第二十四条学生复学的考核内容和标准由学校根据实际情况制定。第六章处罚与补偿第二十五条学生在转学、借读、休学、复学的过程中,如有违反相关规定、未履行义务或造成损失的,学校有权采取相应的纪律处分或要求承担经济赔偿责任。第二十六条学生在转学、借读、休学、复学的过程中,如学校未按照相关规定办理或造成学生损失的,学校应该承担相应的补偿责任。第七章附则第二十七条本办法自发布之日起执行,由学校教育管理部门负责解释。中学学生转学、借读、休学、复学办法范本(二)一、转学办法转学是指中学学生由一所学校转到另一所学校就读的行为。中学学生转学的原因可能是家庭搬迁、就近入学、换取更好的教育资源等。为了规范中学学生转学行为,制定了一系列的办法和规定。1.学生申请转学的条件:(1)家庭搬迁:学生家庭搬迁至转学学校所在地,或学生家长就职于转学学校所在地;(2)家庭经济困难:学生家庭经济问题严重,无法承担当前学校的学费、食宿费等;(3)学生发展需求:学生在当前学校无法得到更好的教育资源,为学生个人的发展有利。2.转学的程序:(1)学生填写转学申请表,注明转学的原因和目的,并提交给当前学校;(2)当前学校核实学生的转学申请,并向学生家长发放《转学审核表》;(3)学生家长准备必要的材料,如学生的近期照片、户口迁移证明等,并将材料和《转学审核表》一起交给转学学校;(4)转学学校根据学生的申请材料和审核结果,决定是否接收学生,并将决定书面告知学生家长和当前学校;(5)学生家长在接到转学学校的决定后,办理相关手续,包括学生的报到、缴费等。3.注意事项:(1)转学学生须在规定的时间内办理转学手续,逾期未办理的将视为放弃转学申请;(2)转学学生需遵守接收学校的各项规章制度,如学生自愿转学后,不得再转学至其他学校;(3)转学学生在接受转学学校的教育教学,应积极融入新的学习环境,与新同学友好相处。二、借读办法借读是指中学学生在一段时间内到其他学校就读的行为。中学学生借读的原因可能是为了接受其他学校更好的教育资源,或是参与某些特殊教育项目等。为了规范中学学生借读行为,制定了一系列办法和规定。1.学生申请借读的条件:(1)学生在当前学校无法得到适合自身发展的教育资源,或是有特殊的学习需求;(2)学生家长同意并支持学生进行借读。2.借读的程序:(1)学生填写借读申请表,注明借读的原因和期限,并提交给当前学校;(2)当前学校核实学生的借读申请,并向学生家长发放《借读审核表》;(3)学生家长准备必要的材料,如学生的近期照片、身份证明等,并将材料和《借读审核表》一起交给所借读学校;(4)所借读学校根据学生的申请材料和审核结果,决定是否接收学生,并将决定书面告知学生家长和当前学校;(5)学生家长在接到所借读学校的决定后,办理相关手续,包括学生的报到、缴费等。3.注意事项:(1)借读学生需在规定的时间内到借读学校报到,逾期未报到的将视为放弃借读资格;(2)借读学生需遵守借读学校的各项规章制度,如学生自愿借读后,不得再借读其他学校;(3)借读学生在接受借读学校的教育教学,应积极融入新的学习环境,与新同学友好相处。三、休学办法休学是指中学学生因特殊原因暂时停止在学校正常就读的行为。中学学生休学的原因可能是身体原因、家庭原因、参加一些学术研究等各种特殊原因。为了规范中学学生休学行为,制定了一系列的办法和规定。1.学生申请休学的条件:(1)学生身体状况不适合继续在学校就读,需要休养或接受进一步的治疗;(2)学生家庭出现特殊困难,需要学生提供照顾或支持;(3)学生参加某些特殊学术研究或其他教育项目。2.休学的程序:(1)学生填写休学申请表,注明休学的原因和期限,并提交给当前学校;(2)当前学校核实学生的休学申请,并向学生家长发放《休学审核表》;(3)学生家长准备必要的材料,如学生的近期照片、身份证明、医生证明等,并将材料和《休学审核表》一起交给学校;(4)学校根据学生的申请材料和审核结果,决定是否同意学生休学,并将决定书面告知学生家长;(5)学生家长在接到学校的决定后,办理相关手续,包括学生的离校手续。3.注意事项:(1)休学学生需在规定的时间内归校复学,逾期未归校的将视为失去学籍;(2)休学学生复学时,需提供复学申请表和相关的复学材料,并经学校审批同意后方可归校复学;(3)休学学生复学后,应尽快参加学校的教育教学,与同学们积极互动。四、复学办法复学是指中学学生在休学一定时间后重新回到学校继续正常学习的行为。中学学生复学的原因可能是休学期限满、健康状况好转、家庭问题解决等。为了规范中学学生复学行为,制定了一系列的办法和规定。1.学生申请复学的条件:(1)学生休学期满;(2)学生身体状况适合继续在学校就读;(3)学生家庭问题已解决。2.复学的程序:(1)学生填写复学申请表,注明复学的原因和期限,并提交给当前学校;(2)当前学校核实学生的复学申请,并向学生家长发放《复学审核表》;(3)学生家长准备必要的材料,如学生的复学申请表、医生证明等,并将材料和《复学审核表》一起交给学校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论