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文档简介

2023年河北省邯郸市中考模拟化学试题

学校:姓名:班级:考号:

一、单选题

1.下列劳动实践过程中主要发生化学变化的是

A.葡萄剪枝B.葡萄采摘C.葡萄榨汁D.葡萄酿酒

2.在一定量的水中加入少量下列物质,振荡后不能形成溶液的是

A.食盐B.植物油C.白砂糖D.食醋

3.掌握基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中错

误的是

B.取用固体药品

4.下列化学用语表述不正确的是

个筑原子:

A.22NeB.02:一个氧分子中含有两个氧原子

C.两个亚铁离子:2Fe3+D.氧化铜中铜元素的化合价为+2价:

+2

CuO

5.“宏观一微观一符号一量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。2021年9月,我

国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉[(C6Hl0O5)„],如图为人工合

成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。下列说法不合理的是

多破原子

。氢原子

③氧原子

A.化学反应前后原子的种类、数目都没有发生变化

B.该反应属于置换反应

C.反应物和生成物都是由分子构成的

D.若人工合成淀粉实现规模化生产,在一定程度上能缓解温室效应

6.关于合金的探究,下列说法正确的是

A.合金属于合成材料

B.合金的硬度大于组成该合金的纯金属

C.钢是碳铁合金,生铁不是碳铁合金

D.鸨的合金比单质鸨更适合做灯丝

7.如图为甲、乙两种盐的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.甲、乙两种物质的溶解度都不相等

B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发或降温的方法

C.t「C时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数均为15%

D.t2℃时,将30克乙物质放入100克水中,所得溶液的质量为130克

8.“绿水青山就是金山银山”,保护环境就是保护我们自己,下列环境问题与其防治措

施不合理的是

A.温室效应-减少含碳化石燃料的使用B.臭氧空洞-减少汽车尾气的排放

C.酸雨-减少含硫化石燃料的燃烧D.水体污染-减少生活污水的任意排放

9.归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是

A.氯、碘、汞都是非金属元素B.醋酸,硝酸钾,二氧化硅都是化合物

C.铁、木头、玻璃都是热的良导体D.太阳能,风能、核能是可再生能源

10.分析推理是化学学习过程中常用的方法。下列推理正确的是

A.金刚石和石墨都是由碳原子构成的,所以它们的性质相同

B.化合物是含不同种元素的纯净物,所以含不同种元素的纯净物一定是化合物

C.可燃物燃烧时温度需达到着火点,所以可燃物温度达到着火点一定能燃烧

D.铝制品的耐腐蚀性比铁制品强,所以铝的活泼性弱于铁

11.下列实验方案能达到实验目的的是

试卷第2页,共8页

实验目的实验方案

A除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧气,点燃

B检验蜡烛中是否含有碳元素在蜡烛的火焰上方罩一只干冷烧杯,观察现象

验证Al、Cu、Ag的金属活分别向CuSCU溶液和AgNCh溶液中放入大小、形

C

动性顺序状相同的A1丝

D除去氮气中混有的氧气通过灼热的铜网

A.AB.BC.CD.D

12.下列事实不能作为相应观点的证据的是

A.尘土飞扬,说明分子是运动的

B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的

C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大

D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力

13.实验设计的严谨性直接会影响实验结论的准确性。下列实验设计不能达到实验目

的的是

A.探究铁钉生锈B.探究溶剂种类对C.探究NaOH变质的D.验证生石灰遇

需要氧气溶解性的影响原因水放热

A.AB.BC.CD.D

14.利用实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的一项是

实验器材(省略夹持装置)相应实验

滑动摩擦力与压力的

A木块、木板、弹簧测力计、棉布

关系

用水除去二氧化钵中

B烧杯、玻璃棒。胶头滴管、滤纸

的氯化钾

长度和粗细相同但材料不同的金属丝,电源、开关、导电阻大小与材料的关

C

线、滑动变阻器系

D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度

A.AB.BC.CD.D

二、填空题

15.如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验:①向装置内依次加入白磷和

8(rc的水,此时白磷不燃烧:②通入氧气,白磷剧烈燃烧,气球胀大。

⑴白磷燃烧的化学方程式为.

(2)②中白磷剧烈燃烧时,容器内气体压强_____(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压

强。

(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是

三、实验题

16.根据图1所示装置回答有关问题

试卷第4页,共8页

(1)①若用装置A排水收集氧气,气体从(填“a”或"b”)导管通入瓶内;瓶底留

少量水进行装置B中的实验,水的作用是。

②对比装置B和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是。

(2)图2是水通电的简易实验装置。则A试管中产生的气体是(填名称),检验

B试管内气体的方法是o

四、填空题

17.科学知识在生产生活中有广泛的应用。

(D空气中含量最大且常用作保护气的是。

(2)白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是。

(3)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是。

(4)洗洁精除掉餐具上的油污,利用了洗洁精的作用。

(5)正确使用“含氟牙膏”可防治部齿,其中的“氟”是指(选填“元素”“单质”或“原

子。

18.根据下图所示的实验回答问题。

(1)图甲是实验室制取某气体,干燥并收集该气体的装置请据图写出该气体的物理性

质。写出一个用甲装置制取该气体的化学方程式;该气体的用途是

(2)图乙实验:已知熟石灰20℃的溶解度为0.16g。该实验的探究目的;同时

还可以验证氢氧化钙的物理性质是o

(3)图丙是验证氢氧化钠与二氧化碳反应的实验,分别旋紧瓶盖后振荡,观察到的现象

是,II中的药品X和Y分别是。

五、推断题

19.A-H均是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示。其中A广泛用于玻

璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,D是补钙剂的有效成分。请回答下列问题:

cE

①□□

€H

@

Ds□

ES

(1)A的化学式为。

(2)写出反应②的化学方程式

(3)反应③的基本反应类型为

(4)物质F的一种用途是。

六、科学探究题

20.实验是形成“科学思维'’和"科学探究与实践''化学素养的重要手段。某化学研究性学

习小组开展了下列实验活动。

试卷第6页,共8页

a空气:燃烧,发出红光

a试管:产生气泡

b氧气:燃烧更旺,发出b试管中氯酸钾较快反应完

b试管:迅速产生大量气泡

白光

(1)木炭燃烧的化学方程式为,二氧化锦是氯酸钾分解反应的;

(2)上述三个实验说明,影响化学反应的速率因素有等。

活动2:探究天然气燃烧产物

为什么家里的天然气热水器都是安装在浴室外开放空间的呢?小组同学为此对天然气

的燃烧产物开展探究活动.

【提出问题】天然气燃烧产物是什么?

【查阅资料】天然气主要成分甲烷(CH4)具有可燃性:含碳元素物质完全燃烧生成C02,

不完全燃烧生成CO。

【猜想与假设】甲:CO2和H2O,乙:CO2、CO和H2。,丙:CO和H2O,T:H2、

CO2

【实验方案】为验证上述猜想,小组同学将甲烷在一定量氧气中的燃烧产物通过下列实

验装置(夹持仪器省略)。

【收集证据】A中白色粉末变蓝,B、E中石灰水变浑浊,打开D中黑盒子可观察实验

现象。

【分析与论证】

(3)A中反应的生成物为(写物质名称);

(4)结合A、B中的实验现象,可初步推断猜想错误;

(5)装置D黑盒子中的试剂可能是;有同学认为不用打开D中的黑盒子,也可

根据E中石灰水变浑浊直接判定CO的存在,请谈谈你对此观点的认识。

【交流与评价】甲烷燃烧会产生CO,燃气热水器安装在浴室内容易发生CO中毒;整

套装置设计缺少尾气处理等。

七、计算题

21.向部分变质的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸,产生气体质量与所加稀盐酸质量关系

如图所示:

里g

(1)完全反应后,产生气体的质量是_____go

(2)计算所加稀盐酸中溶质的质量分数。(写出规范的计算过程)。

试卷第8页,共8页

参考答案:

1.D

【详解】A、葡萄剪枝,没有新物质生成,属于物理变化;

B、葡萄采摘,没有新物质生成,属于物理变化;

C、葡萄榨汁,只是形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化;

D、葡萄酿酒,发生缓慢氧化,有酒精等新物质生成,属于化学变化。

故选D。

2.B

【分析】物质以分子或离子的形式分散在水中,形成均一、稳定的混合物是溶液。

【详解】A、氯化钠溶于水,以离子形式分散在水中,形成溶液,选项正确;

B、植物油不溶于水,以小液滴的形式分散,形成乳浊液,选项错误;

C、白砂糖溶于水,以分子形式分散在水中,形成溶液,选项正确;

D、食醋溶于水,以离子形式分散在水中,形成溶液,选项正确。

故选B。

3.D

【详解】A、加热液体时,液体体积不得超过试管溶剂的三分之一,试管夹夹在距离管口三

分之一处,试管与桌面呈45。角,用外焰加热,管口不能朝向自己和他人,操作正确;

B、取用固体药品时,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,操作正确;

C、熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,操作正确;

D、稀释浓硫酸时,应将硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,并用玻璃棒进行搅拌散热,以防止

局部温度过高导致液滴飞溅烫伤他人,切不可将水注入酸中,操作错误。

故选D。

4.C

【详解】A、元素符号表示一个原子,表示多个原子则在元素符号前面标出相应的数字,所

以2个覆原子表示为2Ne,说法正确,不符合题意;

B、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有原子的个数,则02可表示一个氧

分子中含有两个氧原子,说法正确,不符合题意;

C、离子的表示方法,在元素符号右上角标出离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在

答案第1页,共8页

后,数字为1不写;表示多个离子则在离子符号前面标出相应的数字,若离子个数为1,同

样省略不写,则两个亚铁离子表示为2Fe2+,说法错误,符合题意;

D、化合价的表示方法,在元素符号正上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;

氧化铜中铜元素的化合价为+2,表示为说法正确,不符合题意。

故选C。

【点睛】一个亚铁离子带两个单位的正电荷,离子符号写作Fe2+;一个铁离子带三个单位的

正电荷,离子符号写作Fe3+。

5.B

【详解】A、根据质量守恒定律,化学反应前后原子质量、种类、数目均不变,故A正确;

B、根据图示,可知该反应的生成物为:CH。“和"2。,置换反应符合一种单质与一种化

合物反应生成另一种单质与另一种化合物,图中生成生成物为两种化合物,故B错误;

C、由图示与化学方程式可知,反应物和生成物均由分子构成,故C正确;

D、该反应中反应物为氢气与二氧化碳,二氧化碳导致温室效应,该反应消耗二氧化碳可以

缓解温室效应,故D正确;

故选B

6.B

【详解】A、合金是金属材料,合成材料指的是有机高分子合成材料,错误;

B、合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度,比纯金属用途更广泛,正确;

C、生铁和钢就是含碳量不同的两种铁合金,生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为

0.03%~2%,错误;

D、鸨丝如果含杂质稍多,其熔点就会大幅下降,使用不久就会烧损,所以单质铝更适合做

灯丝,错误。

故选B。

7.B

【详解】A、溶解度大小比较需要指明具体的温度,故A错误:

B、甲的溶解度随温度升高而增大,故甲的不饱和溶液变为饱和溶液可以用蒸发或降温,故

B正确;

C、t「C时,甲、乙两种物质的溶解度相同,所以它们的饱和溶液中,溶质的质量分数均为

答案第2页,共8页

——xlOO%<15%,故C错误;

100g+15g

D、4C时,乙物质的溶解度小于30g,此温度下,将30克乙物质放入100克水中,所得溶

液的质量小于为130克,故D错误。故选B。

8.B

【详解】A、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应,则减少含碳化石燃料的使用能缓解

温室效应,该选项合理;

B、臭氧空洞是由氟利昂引起的,而汽车尾气中不含叙利昂,该选项不合理;

C、酸雨是由二氧化硫、二氧化氮引起的,则减少含硫化石燃料的燃烧,可减少二氧化硫的

产生,该选项合理;

D、减少污水的任意排放,能减少水体污染,该选项合理。

故选B„

9.B

【详解】A、氯、碘都是非金属元素,汞是金属元素,错误;B、醋酸,硝酸钾,二氧化硅

都是由不同种元素组成的化合物,正确;C、铁是热的良导体,木头、玻璃不是热的良导

体,错误;D、太阳能,风能是可再生能源,核能是不可再生能源,错误。故选B。

10.B

【详解】A、金刚石和石墨都是由碳原子构成的,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质

不同,故错误;

B、化合物是含不同种元素的纯净物,含有不同种元素的纯净物一定是化合物,正确;

C、可燃物燃烧的条件是温度达到着火点,与氧气接触,故温度达到着火点,可燃物不一定

能燃烧,还要与氧气接触,故错误;

D、铝比铁活泼,易与氧气反应生成氧化铝保护膜,故铝制品的耐腐蚀性比铁制品强,故错

误。故选Bo

11.D

【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不

能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故A错误;

B、在蜡烛的火焰上方罩一只干冷烧杯,观察到有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成水,根据质

量守恒定律,蜡烛中含有氢元素,无法确定蜡烛中是否含有碳元素,故B错误;

答案第3页,共8页

C、铝丝放入硫酸铜溶液会置换出铜,说明铝的活动性大于铜;铝丝放入硝酸银溶液会置换

出银,说明铝的活动性大于银;但无法比较铜和银的活动性,故c错误;

D、铜和氧气反应生成氧化铜,铜和氮气不反应,可以达到实验目的,故D正确。

故选D。

12.A

【详解】A、尘土是宏观物质,不是微观物质,不能用微观粒子来解释现象,符合题意:B、

电解水得到氢气和氧气,说明化学变化中分子是可分的,原子不可分,不符合题意;C、气

体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大,不符合题意;D、将两个干净平

整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力,不符合题意。故选A。

点睛:解答本题关键是熟悉分子的性质和特点,并能灵活运用解决实际问题。

13.C

【详解】A、图示中铁钉都和水接触,左边试管中的铁钉与氧气接触能生锈,右边试管中的

铁钉没有与氧气接触不能生锈,说明铁生锈需要与氧气接触,故A能达到实验目的,不符

合题意;

B、图示中相同质量的碘在水中溶解的不如在汽油中溶解的多,说明溶剂种类对溶解性有影

响,故B能达到实验目的,不符合题意;

C、图示中静置5分钟后的氢氧化钠表面潮湿,刚从瓶中去除的氢氧化钠表面干燥,对比实

验现象说明氢氧化钠会吸收空气中的水蒸气,而氢氧化钠的变质是与空气中的二氧化碳反应

生成碳酸钠和水,所以图示实验不能用于探究氢氧化钠变质的原因,故C不能达到实验目

的,符合题意;

D、图中实验,U型管左侧降低,右侧上升,可验证生石灰遇水放热,故D能达到实验目的,

不符合题意;

故选:C。

14.D

【详解】A、研究滑动摩擦力与压力的关系时,需要的实验器材有:木块、木板、弹簧测力

计、金属块等,题中的实验器材不能改变压力的大小,实验器材不能完成相应实验;

B、用水除去二氧化锌中的氯化钾时,应该通过溶解、过滤、洗涤、干燥等步骤,过滤时需

要铁架台、漏斗等仪器,实验器材不能完成相应实验;

C、测定电阻大小与材料的关系时,应该用到电压表和电流表,通过测定电压和电流来计算

电阻,实验器材不能完成相应实验;

答案第4页,共8页

D、测定雨水的酸度时,利用玻璃棒蘸取烧杯中的雨水,滴在玻璃片上的pH试纸上,再与

标准比色卡对照,即可知道雨水的酸碱度,实验器材能完成相应实验。

故选D。

占燃

15.(1)4?+502^^2?205

(2)大于

(3)可燃物要和氧气接触

占燃

【详解】(1)白磷燃烧产生五氧化二磷的化学方程式为4P+502V2P£>5;

(2)②中白磷剧烈燃烧时,放出大量的热,会使气体压强增大,大于大气压;

(3)①中白磷是可燃物,温度达到着火点,没有接触氧气,没有燃烧;②中白磷是可燃物,

温度达到着火点,接触氧气,白磷燃烧;对比可知变量是氧气,说明可燃物燃烧需要的条件

之一是可燃物要和氧气接触。

16.(1)b防止高温生成物溅落炸裂瓶底温度达到着火点

(2)氢气将一根带火星的木条放在试管口,观察木条是否复燃

【详解】(1)①氧气的密度比水小,所以用装置A来收集氧气时,氧气从短管b进入,水

从长管排出;铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高,为了防止高温生成物溅落,炸裂瓶底,

所以集气瓶内留少量的水;

②常温下铁丝在氧气中不能燃烧,而红热的铁丝在氧气中能剧烈燃烧,这说明可燃物燃烧时,

温度需要达到其着火点;故填:温度达到着火点;

(2)电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比约为2:1,A试管中产生的气体体

积较多,是氢气,B管内的气体较少,是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,

检验氧气的方法是将一根带火星的木条放在试管口,观察木条是否复燃。

17.N2鸡蛋刷漆乳化元素

【详解】(1)氮气约占空气体积分数的78%,含量最大,且氮气的化学性质比较稳定,常

用作保护气,故填:N2;

(2)白菜属于蔬菜,富含维生素,大米中富含淀粉,淀粉属于糖类,鸡蛋中富含蛋白质,

故填:鸡蛋;

答案第5页,共8页

(3)铁生锈的条件是铁与氧气、水接触,故防止铁生锈,可使铁与氧气、水隔绝,可通过

刷漆的方法;

(4)洗洁精中含有乳化剂,具有乳化作用。能将油污乳化为细小油滴随水冲走,故填:乳

化;

(5)含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是强调的元素,与具体形

态无关。

18.(1)密度比空气小Zn+H2SO4=ZnSO4+HA作燃料

(2)证明盐酸能与氢氧化钙发生反应微溶于水

(3)塑料瓶变瘪水、二氧化碳

【详解】(1)图甲中收集该气体时,从短管通入该气体,说明该气体具有的物理性质是密度

比空气小;该装置属于固、液常温型,该气体可能为氢气,用甲制取该气体的化学方程式为:

Z"+H/O4=Z〃SO4+H2T;氢气具有可燃性,可以作燃料;

(2)乙实验中,都是0.5g的熟石灰,左边试管中加入10mL10%的稀盐酸,右边试管中加

入10mL水,通过对比熟石灰的变化情况,从而得出盐酸和氢氧化钙发生了反应;同时加入

10mL水的试管内,0.5g熟石灰未溶解完(熟石灰20℃的溶解度为0.16g),说明熟石灰微溶

于水;故填:证明盐酸能与氢氧化钙发生反应;微溶于水;

(3)验证氢氧化钠与二氧化碳反应的实验,观察到的现象是:塑料瓶变瘪(二氧化碳和氢

氧化钠反应产生碳酸钠和水,导致瓶中气压减小),二氧化碳要溶于水且与水反应,为了排

除塑料瓶变瘪是二氧化碳溶于水造成的,所以要做对比实验,则H中的药品X和Y分别是:

水、二氧化碳。

19.(l)Na2co3

⑵Na2co3+2HCI=2NaCl+H2O+CC>2T

(3)复分解反应

(4)作溶剂

【分析】根据A-H均是初中化学常见物质,A广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,

所以A是碳酸钠,D是补钙剂的有效成分,所以D是碳酸钙,碳酸钙和E反应生成三种物

质,所以E是盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,B又会与碳酸钠反应,

答案第6页,共8页

所以B是氯化钙,C就是氯化钠,盐酸和H反应生成氯化钠和F,所以H是氢氧化钠,F

是水,G是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。将上述推断代入框图,经

验证合理正确。

【详解】(1)根据上述分析A是碳酸钠,故其化学式为Na2c03;

(2)根据上述推断和分析可知,反应②是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,

化学方程式为:Na2CO,+2HC1=2NaCl+H,O+CO2T。

(3)根据上述推断和分析可知反应③是稀盐酸与氢氧化钠反应,反应后生成氯化钠和水,

该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应,故属于复分解反应。

(4)根据上述推断和分析可知,F是水,水常用作溶剂。

【点睛】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化

关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

占燃

20.(1)C+O2^^CO2催化剂

(2)反应物浓度、反应物接触面积、催化剂

(3)胆矶/五水合硫酸铜/蓝矶

(4)丙、丁

(5)氧化铜(uO若C能将产物CO2吸收完全,则通过E中石灰水变浑浊直接判断

CO的存在

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