江苏省扬州市树人学校2024年九年级中考一模历史试题(含答案)

扬州树人学校九年级第一次模拟考试历史试卷2024.4（总分：50分；考试时间：60分钟）第Ⅰ卷（选择题）一．单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）（图1）1.图1是北京人遗址出土的石器。据此可知北京人（）（图1）A.是我国境内最早的古人类B.已经能够制造和使用工具C.会使用火并会保存火种D.掌握了磨制和钻孔技术2.《春牛图》（图2）反映了我国立春重要的民俗——“鞭打春牛”。春牛不是活的耕牛，而是泥捏纸粘的“土牛”。据考证，约成书于战国的《周礼》有对这一习俗的最早记载。这一习俗反映了（

）A．铁农具的使用推动生产发展 B．牛耕在西周时期已得到推广（图2）C．我国古代农耕经济的发达（图2）D．生产方式对生活习俗的影响3．无为是心境、是修养、是辩证。古人向社会推广无为，有助于国家稳定，若要研究无为思想，你要查阅（）A．《诗经》 B．《论语》 C．《道德经》 D．《韩非子》4.《新全球通史》中写道：商路上交换的最主要商品是中国的优质丝绸。另外，商人、传教士和一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信仰来到远方。这段话说明丝绸之路（）A．是一条完备的商业通道 B．推动了佛教向中国传播C．起到了沟通东西方文明的作用 D．加强了对西域的管理5.在小组讨论中，同学们针对古人评价《史记》：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，提出各种看法。下列观点符合上述评价的是（

）A．《史记》记述的历史事件完全真实可靠B．《史记》文笔质朴简洁，缺乏文学价值C．《史记》治史态度严谨，是重要史料D．《史记》词藻华丽，所记人物生动形象6.西晋的史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代。这些历史现象，主要说明（

）A．北方少数民族没有自己的文化 B．八王之乱引起社会动荡C．出现了人口大规模南迁 D．少数民族对中原地区文化的敬仰和认同7.唐朝发明并推广了一些重要的生产工具。图3所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（）（图3）A．适于精耕细作B．便利防洪灌溉C．促进有秧移栽 D．有利多种经营8.王安石变法中，让原来轮流充役的农村居民回乡务农，原来享有免役特权的官僚不得不交纳役钱，使很多农民免除劳役，官府也因此增加了一宗收入，这项措施是（

）A．保甲法 B．募役法 C．农田水利法 D．方田均税法9.据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（

）A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一10．我国自古就是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况。图4中？处应填写的民族是()（图4）A．吐蕃 B．土尔扈特部 C．突厥 D．回族11.史料记载，郑和船队用指南针导航，有效利用季风、海流进行航行。在险恶条件下，“云帆高张，昼夜星驰”。材料反映了郑和下西洋取得成功得益于（

）A．航海技术先进B．统治者大力支持 C．国家实力雄厚D．郑和英明领导12.清初法令:”督抚按一年内垦至二千顷以上者记录，六千顷以上者加升一级……”这条法令体现了清初统治者（

）A．大力发展手工业 B．大力推行垦荒政策C．大力发展商业 D．大力发展水利工程13.有学者认为，文明的产生只有在经济发展到一定程度时才有可能。最早的文明产生于旧大陆的大河流域，这不是偶然现象。该学者意在强调（）A．大河文明是世界文明的源头B．文明的发展具有偶然性C．文明产生需要一定经济条件D．地理环境是文明形成的唯一条件14．在古代雅典剧作家埃斯库罗斯在《乞援人》一剧中,逃婚到雅典的女性外邦人说道:“我们成为这片土地上的外邦人,……任何居民或者外来人都不能囚禁我们。如果有人对我们使用暴力,任何不救助的庇护者(雅典公民)将被剥夺政治权利并被公众流放。”这可以反映当时雅典外邦人()A.享有法律豁免等专属特权B.与雅典公民政治权利平等C.女性的政治地位普遍较高D.人身自由受城邦保护15．路易七世（1137—1180年在位）先后颁发自治特许证达25个。他的儿子腓力二世（1180—1223年在位）先后对41个旧城和43个新城颁发特许证，追认它们的特权，准许它们成立自治的公社。国王此举意在（

）A．发展城市经济以扩大税源 B．赢得城市支持以加强王权C．与教皇争夺城市的控制权 D．使城市完全脱离领主控制16．《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本（）A．进入幕府统治时期B．成为中央集权的国家C．走上军国主义道路D．以锁国抵御西方影响17.有观点认为,现代化的特征包括:唤醒和激发大众对现在和未来生活的兴趣,认为人类生活是可以理解的而不是受制于超自然的力量。根据此标准,现代化的起点是()A.新航路的开辟 B.文艺复兴C.工业革命 D.启蒙运动18．麦迪逊说：“州的独立与自尊自大，是这个国家的祸根……除非把各州统统消灭，并将它们全部联合到一个巨大的社会里，否则就不能铲除这一祸根。”为“铲除这一祸根”，美国实行（）A．君主立宪制B．邦联制 C．联邦制 D．三权分立制19．根据所学知识分析，图5描述的历史事件与哪一历史人物有关（）（图5（图5）A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑20.19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地。英国极力把印度变成自己商品销售市场和原料产地，激起印度农民和手工业者的极大仇恨。英国在印度实行兼并封建主领地的政策，引起许多印度王公的不满。1849年英国吞并旁遮普以后，取消20万印度雇佣兵的特权，使印度雇佣兵十分气愤。材料主要表述了印度民族大起义的（）A．背景 B．经过 C．特征 D．意义21．设计思维导图是学习历史事件的好方法，图6是某初中生设计的有关第二次科技革命的思维导图，其中哪一项设计错误（）（图（图6）A．A B．B C．C D．D22．1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词；1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”；1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”频次变化的直接原因是（

）A．美国独立战争的爆发 B．美国南北战争的深入C．美国颁布了《宅地法》 D．美国加入了协约国作战23．维也纳一家报纸曾写道：“六年来我们一直等待着一切严重的紧张局势最后爆发……我们要战争，因为这是我们人心的信念。我们的理想只有通过一次战争，用激进的突然方式才能实现！这就是一个强盛的奥匈帝国。”奥匈帝国“要战争”的借口是（）A．波士顿倾茶事件B．三级会议召开C．萨拉热窝事件D．巴黎和会召开24．霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，事实上，除了西班牙等少数几国外，全欧洲几乎都加入了这场战争……然而，这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。而俄国人的退出，则催生了新世界。”文中提到的“催生了新世界”是指（）A.战后形成了凡尔赛一华盛顿体系B.战后资本主义世界出现了短暂繁荣C.诞生了世界上第一个无产阶级专政的国家D.战后俄国走上了发展资本主义的道路25．1919年，英国首相劳合・乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”得出这一结论的理由是该“和约”（）A．确立了帝国主义在远东的统治秩序 B．平衡了帝国主义国家之间的实力C．严重损害了中国的利益 D．没有消除帝国主义国家之间的矛盾第Ⅱ卷（非选择题）二．非选择题（本大题共3题，共计25分，请将答案写在答题卡上）26．（8分）阅读材料，回答问题。材料一

中国的封建社会长达2000多年，先后出现过3次公认度最高的“盛世”，即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世。其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。

——摘编自岑大利《再论中国古代的盛世》材料二

唐朝在对外关系上，实行友好开放的政策，从政治、经济、文化等各方面鼓励对外交往。……唐政府下令保护，绝不盲目排外。在此背景下，大量外来的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式传入，唐朝兼收并蓄，积极地借鉴吸收。唐朝前期出现了“九夷重译，相望于道”的盛况，来自不同国家和民族的使者、学者和商人频繁交往，大大加强了中国和各国间的相互了解和人民之间的深厚情谊，也使唐朝得以在世界上处于领先地位。

——摘编自徐敏《唐前期的改革和兴盛》（1）据材料一并结合所学知识，写出“唐初盛世”的名称并列举隋朝和元朝“带有开创性”的政治制度名称。（3分）

（2）据材料二，概括唐朝对外交往的特点和影响。（3分）

（3）综合上述材料，概括国家发展过程中应该注意的问题。（2分）27．（9分）阅读材料，回答问题。材料一

1785—1850年间，英国棉纺织品产量由4000万码增加到20亿码……煤炭产量增加到4950万吨……生铁产量在1847—1848年达到270万吨。19世纪中叶，英国的钢铁产量与棉布产量相当于世界其他国家产量的总和；煤炭产量则相当于世界其他国家产量总和的两倍。1860年，英国的人口仅占世界总人口的2％，英国生产的工业品却占世界工业品的40％—50％。——《世界现代化历程·总论卷》材料二“我刚刚从英格兰回来。在那个国家，伟大的成就——我或许该说是难以置信的成就——已经取得。……但是，这幅图景还有另一面：商品实际生产者——那些真正的工人，而不是坐在办公桌后面的人——的处境，并不值得羡慕，……成千上万的英国工厂的工人没有一个拥有哪怕一小片土地，当失业以及拿不到工资后，没有一个人能靠一小块土地种一点粮食充饥。他们也不能享受大自然千姿百态的美（但我们可以）。即使这些美存在于英格兰，他们也会被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽。”——摘编自韩德森《费希尔和他的工业英格兰日记（1814—1851）》材料三（图（图7）▲科学——技术——经济——社会的互动模型——摘自钟义信《社会动力学与信息化理论》（1）据材料一并结合所学，指出19世纪中叶英国的国际地位，并简析原因。（2分）（2）据材料二，概括英国社会发展中存在的问题。（2分）（3）据材料三，提取关联信息，拟定一个观点，并结合相关史实进行阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（5分）28．（8分）阅读下列材料，按要求回答问题材料一

随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二

极其庞大的地税收入，成为政府财政收入的主要来源。正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行“殖产兴业”政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。——摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》（1）据材料一并结合所学知识，指出俄国“旧制度”的名称及这一“旧制度”被削弱的积极影响。（3分）（2）据材料二概括指出明治维新期间地税改革的作用及日本资本主义工业发展的特点。（3分）（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对俄国、日本改革的认识。（2分）扬州树人学校九年级第一次模拟考试历史试卷参考答案12345678910111213BDCCCDABADABC141516171819202122232425DBBBCDADBCCD26.（8分）（1）开元盛世；（1分）科举制或三省六部制；（1分）行省制度（1分）（2）特点：友好交往；政府鼓励开放；兼收并蓄等。（任一点1分）影响：大大加强了中国和各国间的相互了解和人民之间的深厚情谊，也使唐朝得以在世界上处于领先地位。（2分）（3）（材料一）注重创新、关注民生等（任一点1分）；（材料二）