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文档简介

广东省韶关市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、书写1.请将下面名句正确、规范、工整地抄写在横线上。君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、我会拼,我会写。(8分)2.我会拼,我会写。tèshūsūruǎnxiōngtángJīngyíwèiwènzhǎnxīnyùjìshuǐzhài三、读名著,根据提示,填写主人公名字。(6分)3.读名著,根据提示,填写主人公名字。煮酒论英雄千里走单骑倒拔垂杨柳葬花三打祝家庄三打白骨精四、填空题4.下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示,左边表示。

A.酒杯B.酒坛C.木棍D.舀酒的工具——勺子五、按要求写句子。(2+2+3=7分)5.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写)____________________________________________________________________________________________6.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此刻的全部感情呢?(改成陈述句)____________________________________________________________________________________________7.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(模仿写法,写一写人物前后的不同)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、积累与运用。(17分,仿写句子4分,其它每空1分)8.积累与运用。(1)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。(猜一字)谜底:(2)周末,我和妈妈下棋,我们,约定谁输了谁洗一个星期的碗。谁知连下几盘,我都输了。让爸爸在旁边指导,也没有用,爸爸真是,我只好洗一个星期的碗了。(填上恰当的歇后语)(3)唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句“,。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“,。”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“,。”我们感受到祖国山河的壮美,王昌龄笔下的将士“,。”的豪情壮志令我们难以忘怀。9.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。从毛主席的描写,可以体会出他的心情。仿照例句,通过语言、动作、神态描写等表现人物内心,写一写“深感委屈”的情景。七、关注生活。(5分)10.最近,网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,就给他一部手机》,你觉得孩子应该有一部手机吗?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文,回答问题。(20分)阅读短文,回答问题。顶碗少年(节选)场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。11.联系上下文解释词语。喧哗:附和:12.又一摞碗掉在地上摔碎了,此时少年的表情是,他可能在想:13.找出描写老者动作、神态的句子。老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,猜猜老人可能会说:“14.简单概括一下短文的主要内容。15.短文中的谁给你留下了深刻的印象?为什么?九、习作。(30分)16.同学们,读了《顶碗少年》,你是否被感动了呢?请你以“读《顶碗少年》有感”为题,也可以将它作为副标题,再自拟题目,写一篇读后感,字数450字左右。

答案解析部分1.【答案】君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。【解析】【分析】本题考查了书写,在书写过程中要注意字的间架结构,尤其注意”暮“的写法,不要写成“墓”。故答案为:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。【点评】本题考查了书写,书写能力是小学阶段重点培养的,在语文学习中是特别重要的。2.【答案】特殊;酥软;胸膛;惊疑;慰问;崭新;预计;水寨【解析】【分析】本题要求学生看拼音写汉字,根据拼音,正确的汉字是特殊;酥软;胸膛;惊疑;慰问;崭新;预计;水寨。其中要注意“寨”的写法。“胸膛”的偏旁要注意。

故答案为:特殊;酥软;胸膛;惊疑;慰问;崭新;预计;水寨。【点评】本题考查了学生对字词的识记,同学们在学习中要注意积累字词,做本题的关键是读准字音,写清字形。3.【答案】曹操;关羽;鲁智深;林黛玉;宋江;孙悟空【解析】【分析】《煮酒论英雄》是明初小说《三国演义》中的一个故事。其讲述的是东汉末年,曹操与刘备在许都一边煮酒一边谈论天下英雄的故事:曹操长歌当啸,豪气冲天,指点群雄;刘备寄人篱下,一味谦恭,装孬不折本。作者将两人的心态刻画得淋漓尽致。

《千里走单骑》是中国古典小说《三国演义》中的故事情节之一。主要讲述关羽、刘备下邳失散,关羽陷身曹营。刘备去投袁绍,关羽得知刘备下落,单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄。在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植,秦琪的阻拦;关羽被逼无奈,过五关斩六将。最后在古城兄弟君臣夫妻相会。戏文当中又叫古城会。

《倒拔垂杨柳》是古典名著《水浒传》的一个故事。《花和尚倒拔垂杨柳》选自于《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》。鲁智深为了收服一众泼皮,用左手向下搂住树干,右手把住树的上半截,腰往上一挺,竟将杨柳树连根拔起。

葬花,是越剧古装戏《红楼梦》中的经典选段,常演剧目。是以四大名著《红楼梦》为故事蓝本改编的越剧版本,广大越剧迷中有很大的影响和流行面。是越剧王派花旦唱腔中的名家名段。《红楼梦·葬花》要体现的是:林黛玉在贾府中,虽有宝玉的照顾,贾母的疼爱,但按照当时的礼教观念。毕竟是外孙女,寄人篱下的滋味还是有的,父母双亡,无人做主,孤苦一人,又兼其性格的悲观。总觉风刀霜剑严相逼,自怜之心常在,见落花而感身世,不觉满目凄凉。而这种哀怨、悲凉、孤独的心境在受到恋人“贾宝玉”的“冷落”时显得更加的淋漓尽致!

《三打祝家庄》是古典小说《水浒传》中的故事情节。宋江攻打祝家庄,首战失利,乃约李应不助祝家庄。二次进兵,遇扈家庄阻拦,后林冲擒住扈三娘,扈庄求和,不助祝庄。宋江筹思破庄之计,适孙立携眷友来投,随计用里应外合,使孙立等假投庄教师栾廷玉,佯称合御梁山;又差石秀出战,故为孙立擒去,使祝庄不疑。乐和于庄内智锄祝氏兄弟,结合庄民钟离老人等内应,宋江外攻,大破祝家庄。

《三打白骨精》出自小说《西游记》,主要讲述唐僧师徒四人在白虎岭内遇见白骨精,白骨精为了吃唐僧肉先后变幻为村姑、妇人、白发老公公,全被孙悟空识破,却被唐僧误解责怪,将其赶回花果山的故事。该故事告诉人们人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。故答案为:曹操;关羽;鲁智深;林黛玉;宋江;孙悟空。【点评】本题考查了名著知识,在学习时要注意积累名著知识。4.【答案】D;B【解析】【分析】”酌“字左边是酒坛子,右边是勺子。用勺子舀酒,就是“酌”的意思。故答案为:D;B。【点评】本题考查了汉字的意义,古字,顾名思义,就是指古代的文字,汉字历经甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书,其中经历了各种添加笔画和删减笔画的时期,而且一个字往往有多种形态,很多字已经失去了这个字的原始形态。5.【答案】风撩乱了银发。【解析】【分析】缩写句子时,可以将名词、动词前面的形容词去掉,只保留句子的主干。题干中主语是“风”,谓语是“撩乱了”,宾语是“银发”。其中“赤道吹来的”修饰“风”;“老人平日梳理得整整齐齐的”修饰“银发”,去掉这些修饰语即可。故答案为:风撩乱了银发。【点评】本小题考查了学生缩句的能力,扩句与缩句都是小学阶段句子练习的重点,二者是互逆的过程。6.【答案】没有什么话比这句最简单的话更能表达我此刻的全部感情。【解析】【分析】反问句句改为陈述句时要注意三点,首先要去掉反问词,比如”难道“”怎能“等,其次是看原文句意,如果是肯定的意思,就变为否定,如果是否定就变为肯定;最后要注意句末标点变为句号。题干中要去掉呢,把”还有什么别的话“改为“没有什么话”,把句末标点变为句号。故答案为:没有什么话比这句最简单的话更能表达我此刻的全部感情。【点评】本题考查了句子转换,另外要注意陈述句改为反问句时要注意三点,首先要加上反问词,比如”难道“”怎能“等,其次是看原文句意,如果是肯定的意思,就变为否定,如果是否定就变为肯定;最后要注意句末标点变为问号。7.【答案】平时一向从容镇定的她被这突如其来的麻烦急得团团转。【解析】【分析】题干中同一人物“沃克医生”有两种不同表现,一是“从容镇定”;二是“双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”。通过分析例句可知,这是一个人的不同表现,不要写成两个人。如:一向怎么样的谁,在什么的情况下变得怎么样。故答案为:平时一向从容镇定的她被这突如其来的麻烦急得团团转。【点评】本题考查了学生仿写的能力,仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。8.【答案】(1)也(2)孔夫子搬家——净是输(书);梁山泊军师——无(吴)用(3)闲桂花落;夜静春山空;稚子金盆脱晓冰;彩丝穿取当银铮;三万里河东入海;五千仞岳上摩天;黄沙百战穿金甲;不破楼兰终不还【解析】【分析】(1)本题考查了学生的猜谜语能力,题干中的谜底是也,因为加上单人旁是他,加上马字旁是驰,加上三点水是池,加上提土旁是地,正好符合谜面的意思。

(2)由”谁知连下几盘,我都输了。“可知我输了,所以选“孔夫子搬家——净是输(书)”合适,由”让爸爸在旁边指导“可知爸爸给了指导,但我都输了,可见”梁山泊军师——无(吴)用“

(3)王维在《鸟鸣涧》中为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图,其中”人闲桂花落;夜静春山空“写出了月夜的美景;杨万里在《》一诗中,向我们展示了孩子的天真可爱,尤其是他们用冰块做银铮,更是突出了他们的可爱,所以应填入“稚子金盆脱晓冰;彩丝穿取当银铮”,陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了山河一句壮美和不能收复失地的遗憾,”三万里河东入海,五千仞岳上摩天“一句写出祖国山河的壮美。边塞诗人王昌龄的《从军行》写出了边塞的艰苦条件和战士的豪情壮志,尤其“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”所展现的豪情壮志令我们难以忘怀。故答案为:(1)也;(2)孔夫子搬家——净是输(书);梁山泊军师——无(吴)用;(3)人闲桂花落;夜静春山空;稚子金盆脱晓冰;彩丝穿取当银铮;三万里河东入海;五千仞岳上摩天;黄沙百战穿金甲;不破楼兰终不还。【点评】(1)-(2)题考查了学生对汉字的掌握能力,汉字的趣味性是汉字所特有的特征,需要我们掌握。

(3)本题考查了对课文内容的掌握与运用情况,在学习时要注意在熟读的基础上背诵。9.【答案】动作;极度悲痛;这件事并不是我做的,为什么要我道歉呢?为什么奶奶没调查清楚整件事情的来龙去脉就咬定是我干的呢?难道一个人一时的习惯就决定一个人的一生的结果吗?我强忍着,没让自己流下委屈的眼泪。窗外的麻雀地唱着的曲子,风儿快活地掠过我的耳朵,显得潇洒自在,而我浑然不觉。【解析】【分析】本题考查了对人物的细节描写和仿写句子的能力,题干中是毛主席在听到长子牺牲的消息时的动作描写,写出了他极度悲痛的心情,仿写句子时要注意关键词委屈,可通过语言动作神态来体现人物内心。故答案为:动作;极度悲痛;这件事并不是我做的,为什么要我道歉呢?为什么奶奶没调查清楚整件事情的来龙去脉就咬定是我干的呢?难道一个人一时的习惯就决定一个人的一生的结果吗?我强忍着,没让自己流下委屈的眼泪。窗外的麻雀地唱着的曲子,风儿快活地掠过我的耳朵,显得潇洒自在,而我浑然不觉。【点评】本题考查了对人物的细节描写和仿写句子的能力,在学习中要注意区分对人物的动作、语言、神态的描写,这对写作能力的提高有帮助。10.【答案】我觉得小学生使用手机有利有弊,如果家长没有做到正确的引导,弊往往大于利,所以我们家长一定要引导孩子正确使用手机,并以身作则。与此同时,同学们也应该提高自身的自制力,正确合理使用手机。【解析】【分析】考查了口语交际能力,注意结合给出的材料,写出针对孩子玩手机的看法,注意结合语境分析,写出自己的观点,可从小学生使用手机有利有弊两个方面来分析回答。故答案为:我觉得小学生使用手机有利有弊,如果家长没有做到正确的引导,弊往往大于利,所以我们家长一定要引导孩子正确使用手机,并以身作则。与此同时,同学们也应该提高自身的自制力,正确合理使用手机。【点评】本题考查了口语交际能力,注意结合给出的材料,写出针对孩子玩手机的看法,注意结合语境分析,写出自己的观点,可从小学生使用手机有利有弊两个方面来分析回答。【答案】11.指人们因为少年的失败,人们大声说话,声音杂乱的样子。;指人们随着别人的话跟着说同样的话。12.呆呆地;为什么我老是失败,是不是我真的不行,接下来我该怎么办?13.不要紧张,沉住气,我相信你一定行!14.少年再次失败后成功完成表演。15.顶碗少年,因为他是一个心理素质好而且善于总结经验的人。【解析】【点评】(1)本题考查了学生联系上下文理解词语的能力,解答此题一定要结合原文。

(2)和(4)题考查了总结筛查阅读材料的能力,解决此类问题时,要带着问题去材料中找答案,做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。

(3)本题考查的补全原文内容,结合上下文的惯青节根据不同的人物特点补全对话即可。

(5)本题考查的是对文段中人物形象的分析和概括,结合原文的内容和主旨进行分析。本题中,顶碗少年从刚开始的失败,但一直保持良好的心里素质,及时对自己的失败进行总结,可以看出他是一个心里素质良好,善于总结的人。11.本题考查了学生联系上下文理解词语的能力。结合语句“场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。”可知,”喧哗“是指人们因为少年的失败,人们大声说话,声音杂乱的样子。结合语句“观众中有人在大声地喊:‘行了,不要再来了,演下一个节目吧!’好多人附和着喊起来。”可知,“附和”是指人们随着别人的话跟着说同样的话。

故答案为:①指人们因为少年的失败,人们大声说话,声音杂乱的样子;②指人们随着别人的话跟着说同样的话。12.根据”场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠“可知他的表情是呆呆地,从“他有些不知所措了”一句可知,他的内心可能是为什么我老是失败,是不是我真的不行,接下来我该怎么办?

故答案为:呆呆地;为什么我老是失败,是不是我真的不行,接下来我该怎么办?13.少年第二次表演失败后老人对他说的话应该是对他的鼓励和安慰让他不要紧张。围绕这个层面展开描写即可。注意语言完整流畅,不要写错别字即可。

故答案为:不要紧张,沉住气,我相信你一定行!14.一段介绍了少年失败后的表现,二段写了在老人的鼓舞下少年成功完成表演。

故答案为:少年再次失败后成功完成表演。15.本题中,顶碗少年从刚开始的失败,但一直保持良好的心里素质,及时对自己的失败进行总结,可以看出他是一个心里素质良好,善于总结的人。

故答案为:顶碗少年,因为他是一个心理素质好而且善于总结经验的人。16.【答案】读《顶碗少年》有感在我读过《顶碗少年》这篇文章之后,我深深地感受到文中那个少年顽强的意志力,使他克服了所有困难,使他敢于挑战挫折,从那里摔到从那里爬起来,他的这些精神深深地打动了我。

但是假设他第三次失败,以他的性格,他会这么做:首先他回向观众深深地鞠上一躬,表达对观众深深的歉意,然后走下舞台,不伤心不气馁,研究一下我是为什么会是败,最后终结失败的原因,再反复的练习,最终得心应手,恢复自信心,下次再来,不让观众再次失望。

既然说到观众,我就会想起以前看过的电视中播过的一个片段:一个演员,因为不小心失误,而观众对他冷嘲热讽,不给予鼓励,这种情况还历历在目。如果我是一个观众,面对这种情况,我肯定会这么说:“你能行的,不要紧张,不要管有多少观众,要把你所长的展现给大家看,证明你能行的。”

最后,我想说:“不要逃避挫折,而要向它挑战,人生不可能没有挫折,只有敢于从挫折中爬起来的才是强

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