四川省成都市2022-2023学年七年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

四川省成都市2022-2023学年七年级下学期语文期中考试试卷一、基础知识（12分）1．【A卷】下列词语中加点字注音有错的一项是（）A．选聘（pìn）校（jiào）对目不窥（guī）园B．狂澜（lán）咀（jǔ）嚼酣（hān）然入梦C．涎（xián）水震悚（sǒng）燕（yān）然勒D．粗拙（zhuō）晌（shǎng）午慷慨（kǎi）淋漓2．【A卷】下列语句中没有错别字的一项是（）A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。B．天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样的接近哪！C．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。D．往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰妪着身子进我家来，不显得那么高。3．【A卷】下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁、半途而废，终将一事无成。B．老师反复强调进出校门时要注意安全，但个别同学不以为然，结果险些造成安全事故。C．英烈们用生命为新中国的诞生谱写了一首首可歌可泣的壮丽史诗。D．赵雷以白描手法将纯真的情感倾注在一曲《成都》中，他也凭借清新的曲调成了家喻户晓的歌手。4．【A卷】下列句子中没有语病的一句是（）A．当代社会，景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度。B．进入初中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。C．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个更加灿烂的明天。D．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用价值十分广阔。二、课内文言文阅读（12分）【A卷】阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5．下面语句中加点词的解释错误的一项是（）A．公亦以此自矜夸耀 B．睨之久而不去瞪着眼C．康肃忿然曰气愤的样子 D．徐以杓酌油沥之下滴6．下列语句中加点词意义和用法相同的一组是（）A．尝射于家圃闻之于宋君B．有卖油翁释担而立后狼止而前狼又至C．乃取一葫芦置于地蒙乃始就学D．以我酌油知之蒙辞以军中多务7．对下面句子翻译最正确的一项是（）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。A．于是说：“我也没有他人聪明，只是手法技艺比你熟练。”陈尧咨笑着打发他走了。B．于是说：“我也没有别的奥妙，只是熟悉对手罢了。”陈尧咨笑着派遣他走了。C．于是说：“我也没有他人聪明，只是手法技艺比你熟练。”陈尧咨笑着派遣他走了。D．于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。8．下列对文章内容理解有误的一项是（）A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表明陈尧咨一开始还是很谦逊，虚心向老人请教；但“尔安敢轻吾射！”则表现出他后来的傲慢无礼。B．陈尧咨是个射箭“十中八九”的高手，可卖油翁只是“微颔之”、“睨之”，还故意作酌油的“现场表演秀”，可见卖油翁也是一个自得自负、自以为是的人。C．卖油翁酌油不漏一滴，不沾钱孔，确是手熟之技；但与高超的箭法是不能同日而语的，因为要练成“十中八九”的高超箭法，不仅要手熟，还要有过人的意志、超常的悟性、良好的天赋等。D．本文故事告诉我们：不论你有多大的本领，都不要张扬自满，要内敛，要含蓄，要低调，要谦逊。三、默写（共6分）9．【A卷】用课文原句默写。（1）写出下面诗歌的上句或下句。（任选两句默写；若三句全写，依前两句判分。）①，寒光照铁衣。（《木兰诗》）②，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）③马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（2）从王维的《竹里馆》和韩愈的《晚春》两诗中任选一首默写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读（共10分）【A卷】阅读《阿长与<山海经>》选段，完成各题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。10．请谈谈“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这句话的表达效果。11．请从修辞方法的角度赏析文中画线的句子。12．请根据选文分析阿长的形象。五、作文（60分）13．【A卷】少年鲁迅“最为心爱的宝书”，是一部“刻印都十分粗拙”的《山海经》，因为这本书寄托着长妈妈“伟大的神力”；端木蕻良难忘“自己种的白菜”，因为“故乡的土是香的”世间许多看似寻常细微之物，在我们眼中或许并不寻常。因为它常常寄寓着我们独有的情思，并让我们得以在其间发现人生的影子。请结合自身的生活体验，以“不寻常的▲”为题，写一篇500字以上的叙事性文章。要求：①把题目补充完整再作文；②写自己生活中的事，有真情实感，不得抄袭、套作课文。六、诗歌鉴赏（共4分）【B卷】阅读下面一首古诗，完成各题。题木兰庙唐·杜牧弯弓征战①作男儿，梦里曾经与画眉②。几度思归还把酒，佛云堆上祝明妃③。【注释】①弯弓征战：言木兰代父征戎，勇敢善战。②梦里曾经与画眉：言木兰虽着戎装，仍思恢复和平环境下的少女生活。③明妃：指王昭君。14．请赏析诗歌第一句中“作”字的妙处。15．诗歌最后两句表达了木兰哪些情感？请概括作答。七、阅读下面文言短文，完成各题。（12分）【B卷】阅读陈谏议教子宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③啮：咬。④贾（gǔ）人：商人。16．解释下列加点词错误的一项是（）A．蹄啮伤人多矣马蹄B．因诘仆责问C．谏议遽召子马上，赶快D．而偿其直通“值”，价值17．将下列句子翻译成现代汉语。①家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？②戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。18．陈谏议的“古仁之风”体现在哪里？你从文中得到了哪些启示？八、名著及现代文阅读（22分）19．【B卷】阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？【B卷】阅读下面文章，完成各题。父亲的轮廓袁哲生①父亲一直是我最好的朋友。②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才悄悄离去。④高三那年，是我生命中的第一个难关；当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。⑤接近联考的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，____________。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学；我体会了他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面出去和他会合。⑥我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封套，取出口袋里的卫生纸放在我前面备用。他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。⑦吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。”⑧那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。⑨我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。（有删改）20．为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要概括。21．从描写的角度赏析文中画线的句子。22．第⑤段空缺处原有一句描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请根据文章内容作出判断并说明理由。A.日光灯清冷的光幽幽地照着我。B.日光灯明亮的光暖暖地照着我。23．文中的父亲“个性之中有一种非常腼腆的特质”，最后却写父亲“奋力攀上围墙，骑在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。”这是否矛盾？请结合文章内容分析作答。九、语言运用（12分）春光明媚，生机勃勃。为认真落实“每天锻炼一小时、每天一节体育课”政策，培养德、智、体、美、劳全面发展的当代中学生，某校迎来了2022年“爱成都·迎大运”球类活动月。24．阅读下面材料，请你用四字短语概括出本届球类活动月的四个特点。阳春三月，万物生。某校2022年球类活动月正式拉开了序幕。本月共包含上百场次的比赛，带来令人热血沸腾的体育盛宴。活动设有排球、篮球、足球等项目，还包含了乒乓球、羽毛球、网球等多个项目，同学们获得了充分展示自我的机会。同学们积极参与比赛的同时，各班老师和家长们或进行针对性训练，或后勤护航，也积极投入到活动过程当中。小组循环赛、淘汰赛直至决赛，均按国家级裁判要求严格吹罚，并充分考虑协调各方面因素，科学合理地层层推进，力争为同学们带来最美好的活动体验。25．本届球类活动月中，校园电视台小记者对李校长进行了采访。请结合语境，将横线上的内容补充完整。小记者：李校长：第一是要端正心态，重视对手，不可气馁也不可浮躁；第二是要针对性地制定体能训练，让队伍时刻保持竞技状态；第三是要知己知彼，了解对手的比赛风格，看住对方投篮强点和突破强点。小记者：半期考试临近，参与球类活动会影响我们的学习吗？能不能说说理由？李校长：当然不会。26．下面是本次球类活动月的一则通讯稿，请根据上下文补全内容。要求：语意连贯，句式相同。，每一片羽毛都要飞翔不为鲜花带来的荣耀，只为汗水谱就动人的乐章。你像疾风冲破天宇，你像闪电飞驰赛场，只为信念赋予永恒的光芒。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A：窥应读kuī，故错；B：正确；C：正确；D：正确故答案为：A【点评】本道题考查对重点字词的读音掌握。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。2．【答案】C【解析】【分析】A.”瑕“应写作”暇“；B.”暮“应写作”幕“；C无误；D.”妪“应写作”伛“。故答案为：C【点评】本题考查对汉字的同音字形似字的正确书写。汉字里有许多同音形似字，我们要注意区分它们的意义，而且将它们放到具体的语境去区分。3．【答案】B【解析】【分析】A：锲而不舍：比喻有恒心有毅力，使用正确；B：“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。这里与语意不符，可换为“不以为意”使用不恰当；C：可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹，使用正确；D：家喻户晓：家家户户都明白知晓，使用正确。故答案为：B【点评】本题考查成语的运用。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾。不要错用，复习时要引起重视。4．【答案】C【解析】【分析】A.缺宾语，在句末加上“的标准”；B.否定不当，去掉“不足”和“不当”；C无误；D.主谓搭配不当，将“价值”改为“前景”。故答案为：C【点评】本题考查对语病的辨析。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。【答案】5．B6．C7．D8．A【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解与掌握。文言实词类型有古今异义、活用、通假、一词多义。词语的意义与语境关系密切，做这类题，首先要明白句子的大概意思，然后结合具体语境来推断词语的意义。

（2）本题考查对文言虚词”于""而“”乃“”以“的用法的理解与掌握。“于”的用法有：藉此，表比较，译为比；介词，到；介词，给；介词，对，对于；介词，在，介词，从，介词，向，介词，表被动，被等。“而”的用法主要有表承接，可译为“就、才”，也可不译，表转折，译成可是、然而，表修饰，表并列；“乃”的用法有于是、就，竟然，你、你们，却等；“以“的用法有：做连词，表结果，可译为“来，用来，以致”，做介词，可译为用，拿，凭借，靠，按照，依照，把；做动词，可译为认为等，平时学习时要善于归纳整理。

（3）本题考查文言文的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。

（4）本题考查对文章内容的理解与掌握。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。5．A：此句意思：陈康肃也凭这个自夸，矜：夸耀，正确；B：此句意思：卖油翁斜着眼看陈康肃很久却不离开，睨：斜着眼看，故解释错误；C：此句意思：陈康肃气忿地说，解释正确；D：此句意思：卖油翁慢慢地用勺滴油进葫芦，沥：下滴，解释正确。

故答案为：B6．A：第一个于：在，第二个于：被；B：第一个而：表承接，第二个而表转折；C：第一个乃：于是，就，第二个乃于是，就，意思一样；D：第一个以：凭，第二个以：用。

故答案为：C7．因：于是，亦：也，无他：没有别的奥妙，惟：只，尔：通耳，罢了，遣：打发。

故答案为：D8．A：陈康肃是“忿然”，是对卖油翁地责问，所以不是谦逊、虚心请教；B：分析正确；C：正确；D：正确。

故答案为：A9．【答案】（1）朔气传金柝；此夜曲中闻折柳；凭君传语报平安（2）《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【解析】【分析】（1）第1句填上句，”朔“不要写成”塑“或”溯“，”柝“不要写成”析、折、拆“；第2句填上句，”折“不要写成”拆、析、柝“；第3句填下句，”凭“不要写成”平“”君“不要写成”军“。都清楚题干，三句只选两句。

故答案为：第1空、①朔气传金柝；第2空、②此夜曲中闻折柳；第3空、③凭君传语报平安。

（2）都清楚要求，二选一，不要都写。第一首容易写错的字”幽、篁、琴、啸、深。第二首容易写错的字：百、芳菲、杨、榆荚、惟、漫。

故答案为：《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】本题考查诗文默写。一般性的填上句或下句，除了背熟记牢外，还要书写正确，不写错别字。汉字中有许多同音字，一定要弄明白字意思，而且要关注具体的语境，否则容易出错。【答案】10．这句话是对阿长的语言描写。阿长把《山海经》说成“三哼经”，说明阿长连书名都不认识，却买来了“我”心爱的宝书。既暗示了阿长买书的不易，又体现了阿长对“我”的关爱。11．运用比喻的修辞手法，形象地表现出“我”听到阿长买来《山海经》这个消息时内心的震惊程度，强化了“出乎意料”的表达效果。12．阿长是一位热爱孩子的底层劳动妇女形象。当她得知“我”对《山海经》念念不忘却又无法得到时，想方设法帮“我”买来了《山海经》。【解析】【点评】（1）本题考查对句子表达效果的分析。谈句子的表达效果，先要分析这句话写两文什么内容，用了什么手法，是修辞手法还是表达方式，再结合具体文段进行分析。

（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。议论句，揭示所写内容的意义，突出中心。答题格式：用了什么手法，表现什么，表达什么。

（3）本题考查对人物形象的分析与理解。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。10．这句话是阿长为我买回《山海经》时说的一句话，就是语言描写，阿长把《三海经》说成是“三哼经”说明阿长连书名都记不清，也不认识，可想而知，她为了买这书费了好多周折，表现她对“我”的爱。

故答案为：这句话是对阿长的语言描写。阿长把《山海经》说成“三哼经”，说明阿长连书名都不认识，却买来了“我”心爱的宝书。既暗示了阿长买书的不易，又体现了阿长对“我”的关爱。11．这是比喻，把我听到阿长为我买回《山海经》的震惊比成是遇到霹雳的震惊。

故答案为：运用比喻的修辞手法，形象地表现出“我”听到阿长买来《山海经》这个消息时内心的震惊程度，强化了“出乎意料”的表达效果。12．这段文字写阿长为我买回《山海经》，阿长大字不识一个，当她看到我为了一本书而心情不好时，就决定为我着想了，利用自己的假期，又不识字，却为我买回来，只因为喜欢“我”这个孩子。

故答案为：阿长是一位热爱孩子的底层劳动妇女形象。当她得知“我”对《山海经》念念不忘却又无法得到时，想方设法帮“我”买来了《山海经》。13．【答案】【范文示例】不寻常的体验去年秋天，爸爸说乡下的胡萝卜成熟了，准备带我去拔萝卜。

来到田边，一眼望去全是绿油油的胡萝卜叶，根本没有什么胡萝卡。我问爸爸：“怎么只有胡萝卜叶子，胡萝卜都去哪儿了？”爸爸笑咪咪地说：“胡萝卜都是长在地下的，当然看不见。你要抓着胡萝卜的叶往上拔，才能拔出胡萝卜来。”我听了，兴奋的朝田里跑去。

我抓起一片胡萝卜叶就往上拽，可是只把叶子拔下来了，胡萝卜却还是连影子都没见着。再试一次，失败了，再来，又失败了，一连试了好几次都失败了。我还就不信了，两只手紧紧抓着叶子，两脚蹬着地面，使出吃奶的劲往后拽，哎哟，一屁股坐在地上。“爸爸，我怎么拔不出来呀？”我冲爸爸嚷道。爸爸看着坐在地上的我，笑着说：“做事情要动脑筋，只用蛮力是没有用的，你仔细看爸爸是怎么拔的。”只见爸爸拔开胡萝卜上面的叶子，抓住的叶子的根部，用另一手把下面的土往四周拨一拨，抓住根部的手用力往上提，一个黄澄澄的胡萝卜就被拔出来了！紧接着第二个，第三个……

我照着爸爸的样子，抓住胡萝卜叶子的最下面，松了松四周的土，用力往上一提，我人生中第一个胡萝卜诞生了，我太兴奋了，扭头冲着爸爸喊：“爸爸，你看，我的胡萝卜！我的胡萝卜！你快看啊！”“看到了，继续加油，我们从现在开始比赛，看10分钟后谁拔得多！”“好！”我立刻转身去拔我的宝贝胡萝卜了。有了第一个胡萝卡的经验，下面的就顺利多了，一个接着一个的胡萝卜被我拔了出来。旁边爸爸的速度也不慢，他的身后也放了一堆，10分钟转眼就过去了。到了我和爸爸分出胜负的时刻了，我们数着对方的胡萝卜，都希望自己的数量多，最后爸爸以6个的优势获得胜利，而我却完全不在乎，只顾看着我拔的胡萝卜傻笑……

晚上回家吃着美味又营养的胡萝卜，我的心里美滋滋的。虽然刚开始的时候我经历了一次又一次的失败，但是最后我也尝到了用我的努力换来的甘甜，这真是一次不寻常的体验。【解析】【分析】题目已有部分是“不寻常”，提示语里有“世间许多看似寻常细微之物，在我们眼中或许并不寻常”这句，提醒我们横线上填的是寻常之物，提示语后面又接着解释不寻常的原因：它常常寄寓着我们独有的情思，并让我们得以在其间发现人生的影子。也就是说文章的主题是表现我们独有的情思。想明白这些之后，在横线上填写你平时积累最多你最有话说你最想说的人、事、景，然后列好提纲，再作文。

【点评】本题考查半命题作文的写作。半命题作文我们首先要研究已有的命题部分的内容，然后再去审清未命题部分可填写的内容，做完这两步之后，我们还需要将题目补充完整，最后才进入正式的写作。所以，半命题作文需要我们细审题：审修饰语、审提示语、审写作要求；精选材；列提纲；写作文。【答案】14．“作”字突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。15．思乡之情；对王昭君舍身报国的敬慕之情。【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌炼字的赏析。也就是品析诗中某个词的妙处，答题格式：这个字在句中的意思+运用的修辞（手法）+写出什么景象+表达什么情感。（2）本题考查对诗歌情感的理解与把握。情感的把握可以关注题目、语句的含义，抓抒情议论句，抓结尾句，并联系文章的背景，作者的生平经历等。14．折个“作”是扮作，也是作战，木兰本是女子，女扮男装替父从军，这就是她特殊的地方。一个“作”，既突出地显示了木兰的特殊身分，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。

故答案为：“作”字突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。

15．句子里有“思归”字样，说明有思乡情，在拂云对去祭奠王昭君，说明还有对王昭君舍身报国的敬慕。

故答案为：思乡之情；对王昭君舍身报国的敬慕之情。【答案】16．A17．①家里人尚且不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？②他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。18．①陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被商人买走了，他还叫人追回来，并把钱退给商人。②启示：己所不欲，勿施于人；做事要处处为他人着想；做事要考虑后果，不能欺骗别人。【解析】【点评】（1））本题考查对文言实词的理解与掌握。文言实词类型有古今异义、活用、通假、一词多义。词语的意义与语境关系密切，做这类题，首先要明白句子的大概意思，然后结合具体语境来推断词语的意义。

（2）本题考查文言文的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。

（3）本题考查对内容的理解与分析和谈启示。对内容的理解与分析的一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。谈启示则一定围绕主题内容谈，不能漫无边际。16．A：这话的意思是蹄伤咬伤了很多人，这里的“蹄”是名词作动词，用脚踢；故解释错误；B：这句话的意思是：于是责问仆人，故正确；C：这句话的意思是陈谏议马上召见儿子，解释正确；D：这句话的意思是偿还了他当初买马的钱，故正确。

故答案为：A17．第1句：左右：指身边的人，尚：尚且，还，制：控制，制服，贾人：商人，安：怎么，蓄：养，之：代指劣马。第2句：戒：告诫，之：代指那劣马，终老：一直到老，之：的

故答案为：①家里人尚且不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？②他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。18．陈谏议知道自己家的马是劣马，蹄人咬人，家里人把它卖给商人，他又派人追回来，并且把钱退还给商人，这就是他仁的表现。启示：陈谏议知道自己家的马是劣马，蹄人咬人，家里人把它卖给商人，他又派人追回来这就是不欺骗他人的表现，陈谏议说的“家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”这句可得出要为他人着想。

故答案为：①陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被商人买走了，他还叫人追回来，并把钱退给商人。②启示：己所不欲，勿施于人；做事要处处为他人着想；做事要考虑后果，不能欺骗别人。19．【答案】祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。【解析】【分析】第一段当祥子清醒过来便问：还下雨吗，从这里知道是祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋湿生病的情节。这辆车是祥子的第三辆车，是虎妞为他买的二手车，后来虎妞难产而死，为给虎妞埋葬而卖掉了。故答案为：祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。【点评】本题考查对名著相关情节及人物形象的识记与把握。做这种题对名著的熟悉，对作品的人物、情节等要烂熟于心。【答案】20．在“我”心灵受伤时及时给与“我”安慰和鼓励；深知“我”内心的想法，在“我”产生自杀念头时帮“我”战胜了困难和自我。21．运用动作描写，通过“取出”“掀开”“撕开”等一系列动词，准确传神地写出了父亲动作的细致，表现了父亲对“我”无微不至的照顾。22．A项更适合填入。这个句子渲染了一种凄冷气氛，更能烘托此时遭遇人生难关想要轻生的“我”内心的凄凉。而B句中的“明亮”“暖暖”与“我”当时的心境不符。23．不矛盾。父亲性格腼腆，但心思细腻，总是在“我”心灵受伤时，用写纸条的方式默默地给予“我”光明和温暖；但在“我”遭遇人生低谷想要轻生时，他也会突破自己的性格所限，做成“出格”行为，给“我”强有力的鼓舞和信心。（或：文末写父亲成为了“我”心中的英雄，父亲的形象得到了升华，变得更加高大，突出了父亲给予“我”的力量之大，让“我”更有信心面对生活的困难）这些都体现了父亲对“我”深沉的爱。【解析】【点评】（1）本题考查对内容的理解与概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。

（2）本题考查从描写角度赏析句子。描写角度答题格式：什么描写（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写）+突出什么特点+揭示什么性格（烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。

（3）本题考查补写句子使上下文连贯。首先要把握文段语脉，定位句子关系，也就是要搞清楚要补写处前后句之间的逻辑联系，明确要补写的是总起句还是承上启下句还是总结句，然后根据上下语境，合理推导，要注意陈述对象和话题的统一，最后再次检验补后的内容，以确保语意连贯。

（4）本题考查对人物形象的分析与理解。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。20．文章共有9段，第1段总提父亲一直是我最好的朋友，第2段概括叙述当我和母亲有矛盾时，父亲会来安慰我，第3段具体写父亲的安慰，第4段父亲觉察我有自杀念头，第5-9段，写父亲某个晚上到学校来安慰我，让我不再有绝望念头。所以总体看，文中主要写了两件事：一是安慰鼓励，二是帮我度过自杀危机。

故答案为：在“我”心灵受伤时及时给与“我”安慰和鼓励；深知“我”内心的想法，在“我”产生自杀念头时帮“我”战胜了困难和自我。21．取出、掀开、撕开、取出这些是动词，所以是动作描写，写的是父亲帮我揭开盒子撕开卫生筷子让我吃蒸饺的事，表现父亲做事的细心，对我的照顾。

故答案为：运用动作描写，通过“取出”“掀开”“撕开”等一系列动词，准确传神地写出了父亲动作的细致，表现了父亲对“我”无微不至的照顾。22．备选的两句话是景物描写句。记叙文里景物描写的作用有：渲染环境营造气氛，烘托人物心情，衬托人物形象，为什么做铺垫，推动情节发展，揭示主题。那究竟哪种作用呢？来看本段内容：高三的某个夜晚我在教室上自习，父亲来看我。此时的我有轻生的念头，这时的景不会是明亮的暖暖的，因为这个景要渲染我的凄凉，所以只能是”清冷的幽幽的“

故答案为：A项更适合填入。这个句子渲染了一种凄冷气氛，更能烘托此时遭遇人