25 王戎不取道旁李 课件

王戎不取道旁李25曹冲称象司马光砸缸故事导入《世说新语》由南朝宋刘义庆撰，原名《世说》。主要记载汉末至晋代名人、名士的言谈、轶事。《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。王戎不取道旁李道旁：道路旁边。李：李子。取：摘。王戎没有摘取路旁的李子。齐读课题，说说课题的意思。文言文的学习方法多读，读正确，读流利，熟读成诵。不理解的地方看注释、看插图、联系上下文、联系生活实际。用自己的话讲故事……初读课文，读准字音。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。zhē折腾zhé看道边李树多子折枝zhé折rónɡchánɡzhūjìnɡwéi朗读课文shé

折本再读课文，正确停顿。听老师范读课文，用铅笔在书上画出停顿符号，然后练习朗读，读准节奏。王戎不取道旁李王戎七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树多子折枝，诸儿/竞走取之。唯

戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必/苦李。”取之，信然。/////结合注释，抓住重点词语，相互交流，联系上下文理解文意。理解文意意思：曾经。意思：众，许多。王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。句意：王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友出去游玩。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

果实，在这里指李子。看道边李树多子折枝①“折枝”是什么意思？指树枝被压弯了。②是什么把树枝压弯了？李子/小结：读文言文时，句中词与词之间，要根据意思合理停顿。田中有株。兔走触株，折颈而死。

——《守株待兔》诸儿竞走取之跑。争着跑过去。走今义：走路，步行。古义：跑。联系《守株待兔》，理解“走”的古今异义。句意：他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。“之”指的是李子。联系上下文，讨论这里的“之”指代的是什么？“此必”是什么意思？人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”这里的“之”指代的是王戎不去摘李子这件事。此：这，这些，必：必定，一定。句意：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。”

“之”指李子。句意：大家摘来李子一尝，的确如此。思考：这句话中“之”指的是什么？这句话是什么意思？取之，信然。“之”的用法

“之”既可以指代某个人物，也可以指代某件事情。在文言文的学习中，我们要联系上下文去理解它的意思。这是一棵怎样的李树？诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？王戎为什么不摘李子？看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。结合注释，尝试用自己的话在小组内讲故事。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”见王戎不动，众小孩又会怎样追问？王戎是怎么想的？众小孩又会怎么说？众小孩尝了苦李后，会对王戎说什么？取之，信然。讨论：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

因为李子树在路边，如果李子是甜的，早就被别人摘光了。如今李子压弯了树枝，行人视而不见，如果不是苦李，就不会有这种情况。领悟道理你觉得王戎是个怎样的孩子？观察仔细善于动脑聪明机智遇到事情我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。从这篇文章中同学们学到了什么呢？借助提示，将下面句子补充完整，并按照“游玩——伙伴摘李——王戎说出理由”的顺序完整地背诵课文。

王戎______，尝与_______游。看道边李树___________，诸儿_________，唯戎______。人问之，答曰：“树在道边而_______，此必_______。”取之，______。七岁诸小儿多子竞走取之多子苦李信然不动折枝起因——王戎与诸小儿游经过道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之，答曰：此必苦李