辩论与演讲培训 综合实践活动九年级上册+

第16课辩论与演讲培训目录课程背景与目标辩论基础知识与技巧演讲基础知识与技巧实战演练：组织一场班级辩论赛案例分析：优秀辩手、演讲家风采展示总结回顾与展望未来课程背景与目标01在教师的指导下，学生自主选择、设计、实施和评价活动。强调学生自主性跨学科整合实践与探究活动涉及多个学科领域，促进学生全面发展。注重学生的实践体验和探究学习，培养创新精神和实践能力。030201综合实践活动课程简介将辩论与演讲培训与学科知识相结合，提高综合运用能力。学科知识整合针对辩论与演讲的关键技能进行系统培训，如论证方法、语言表达等。技能培训重点设计丰富多样的实践活动，让学生在实践中提升技能。实践活动设计九年级上册教学内容概述

辩论与演讲培训的重要性培养批判性思维通过辩论活动，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。提升沟通能力演讲培训有助于提高学生的语言表达和公众演讲能力。增强自信心参与辩论与演讲活动能够增强学生的自信心和团队协作能力。知识目标技能目标情感目标预期成果课程目标与预期成果01020304掌握辩论与演讲的基本知识和技巧，了解相关理论和实践方法。能够熟练运用辩论与演讲技能，有效表达自己的观点和想法。培养学生对辩论与演讲的兴趣和热情，增强积极参与的意愿。学生能够独立完成一场辩论或演讲，展现出良好的语言表达和逻辑思维能力。辩论基础知识与技巧02辩论是一种通过言语交流、逻辑推理和证据呈现等方式，就某一特定话题或观点进行争论和探讨的活动。辩论定义根据形式和内容的不同，辩论可分为议会式辩论、法庭式辩论、学术辩论、公共论坛辩论等多种类型。辩论分类辩论定义及分类介绍在辩论中，参与者通常分为正方和反方，每方有各自的发言人和支持团队。发言人负责陈述观点、反驳对方观点、总结陈词等任务；支持团队则负责搜集资料、提供论据、分析辩题等支持工作。辩论中角色定位与职责划分职责划分角色定位倾听技巧表达技巧提问技巧回应技巧有效沟通技巧在辩论中应用在辩论中，要善于倾听对方的观点和论据，理解对方的立场和思路。通过提问可以引导对方思考、揭示对方论据的漏洞或矛盾之处。要清晰、准确地表达自己的观点和论据，避免使用模糊、含糊的语言。要针对对方的观点和论据进行有针对性的回应和反驳，避免偏离辩题或进行人身攻击。在辩论中，要运用逻辑推理的方法分析辩题、推导结论，确保论证的严密性和合理性。逻辑推理要培养独立思考、批判性思维的能力，不盲从于权威或传统观点，勇于提出自己的见解和论据。思辨能力要学会搜集和整理相关论据，包括事实、数据、案例等，以支持自己的观点和反驳对方的观点。论据搜集与整理在辩论中，要学会从多个角度看待问题，分析问题的复杂性和多面性，避免片面化和绝对化的思维倾向。辩证看待问题逻辑推理和思辨能力培养演讲基础知识与技巧03演讲定义演讲是一种在公众场合以有声语言为主要手段，结合体态语言，针对某个具体问题发表见解和主张的语言交际活动。演讲分类根据演讲的目的、内容和形式，演讲可分为多种类型，如政治演讲、经济演讲、学术演讲、教育演讲等。演讲定义及分类介绍演讲稿应围绕一个中心主题展开，确保内容紧凑、有逻辑。明确主题了解听众结构设计语言运用在撰写演讲稿前，应充分了解听众的背景、兴趣和需求，以便更好地与听众沟通。演讲稿应包括开场白、正文和结尾三部分，其中正文部分可采用多种结构方式，如并列式、递进式等。演讲稿应使用生动、形象、富有感染力的语言，避免使用过于复杂或晦涩难懂的词汇和句子。优秀演讲稿撰写要点语言表达通过清晰、准确、流畅的语言表达，将演讲内容传递给听众，使听众能够理解并接受演讲者的观点。感染力提升运用丰富的情感和语气变化，结合具体事例和数据，增强演讲的感染力和说服力。同时，注意与听众的互动和沟通，营造良好的演讲氛围。语言表达和感染力提升方法通过充分准备、熟悉场地、深呼吸等方法，缓解紧张情绪。同时，建立积极的心理暗示，相信自己能够成功完成演讲。紧张情绪克服在上台前，调整好自己的状态，保持自信、从容的姿态。在演讲过程中，注意与听众的眼神交流和互动，展现自己的自信和魅力。自信上台克服紧张情绪，自信上台实战演练：组织一场班级辩论赛04确定辩题和分组安排辩题选择选择贴近学生生活、具有争议性的话题，如“网络语言的利与弊”、“学生是否应该携带手机上学”等。分组安排根据班级人数，将学生分为正反两方，每组人数相等，确保比赛的公平性。明确辩论赛的基本规则，如发言时间限制、辩论秩序、评分标准等。规则制定梳理比赛流程，包括开场白、立论陈词、攻辩环节、自由辩论、总结陈词、评委点评等环节。比赛流程规则制定及比赛流程梳理角色分配为每个学生分配角色，如辩手、计时员、评委等，明确各自职责。准备工作指导指导学生进行资料收集、整理辩词、模拟演练等准备工作，提高辩论水平。角色分配和准备工作指导VS组织其他班级学生观摩比赛，学习辩论技巧，感受辩论氛围。评价及反馈对比赛进行评价，肯定优点，指出不足，提出改进建议。同时，鼓励学生进行自我评价和反思，不断提高辩论能力。现场观摩现场观摩、评价及反馈案例分析：优秀辩手、演讲家风采展示05国内外著名辩手、演讲家简介如黄执中、马薇薇等，他们在华语辩论圈具有极高的知名度和影响力，多次获得国内外重要辩论赛事的冠军。国内著名辩手如马丁·路德·金、尼克·武伊契奇等，他们的演讲风格各异，但都具有强烈的感染力和号召力，能够激发听众的共鸣和思考。国外著名演讲家经典案例视频欣赏与解读观看国内外著名辩手、演讲家的经典案例视频，如国际大专辩论赛、TED演讲等。对视频中的精彩片段进行解读，分析辩手或演讲家的论点、论据、论证方法以及语言表达技巧。总结国内外著名辩手、演讲家的风格特点，如语言犀利、逻辑严谨、情感丰富等。分析这些风格特点对于提高辩论和演讲能力的借鉴意义，如如何运用语言技巧增强说服力、如何运用逻辑思维构建严密的论证体系等。风格特点总结及借鉴意义组织学生进行互动交流，分享观看视频和解读案例的心得体会。鼓励学生发表自己的见解和看法，提出自己在辩论和演讲方面存在的问题和困惑，以便更好地学习和提高。互动交流，分享心得体会总结回顾与展望未来0603辩论与演讲的区别与联系明确辩论与演讲在形式、目的等方面的差异，以及二者在培养思维能力、表达能力等方面的相通之处。01辩论基本技巧包括立论、驳论、质询等环节的技巧运用，以及如何进行有效辩论。02演讲基本要素演讲的开场白、主体内容、结尾等部分的构成，以及演讲中的语言表达和肢体语言运用。关键知识点总结回顾010204拓展延伸，提升综合素质参加校内外的辩