感恩教育观后感

第第页感恩教育观后感

【篇一】感恩教育观后感

看完了于丹老师的《中学校生感恩教育》之后，让我明白了很多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是不遗余力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，莫非你没有看到我在看动画片吗？”这莫非就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！

我们不仅仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、伙伴、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，性格是我们的老师。老师您每一天都在悄悄的奉献着，为班里的事情操劳着，多累呀！您从来都没有埋怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后需要会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

【篇二】感恩教育观后感

今日，根据学校要求观看了于丹老师主讲的《中学校生感恩教育》讲座。于丹老师主要讲了两个主题：一是感恩教育，要培育孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承受爱与责任；二是人格教育，要培育孩子的交往技能，在社会交往中获得自信与愉悦，成就别样的人生。

类似讲座听了不少，听时热泪盈眶，心潮澎湃，过后，依旧迷茫。一贯认为，对孩子的教育比任何一项任务都要困难，这不是一个模具的诞生，这是一个生命的成长，结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母，依旧无法预知自己的将来一样，我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的硬件环境，给他爱，希望着他无忧无虑的成长。深思后，还是挤出些体会来。

体会一：教育趁早。“孝为德之本”。中国几千年来世代相传一个“孝”字，孩子虽然不能完全体会到做父母的苦心与奉献，但至少从懂事就应当明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹老师讲的故事一样，一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去，就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子迟早会悟的，只不过早悟、早独立，晚悟、自哀伤。而我们做父母的也是，早悟，早教他独立，晚悟，对谁都是一种损害。所以，父母是孩子最好的启蒙老师，在孩子这张白纸上你起笔越早就竣工越早。

体会二：放手是爱。怀胎十月，经常捧着本书看咋当妈，还兴致冲冲买了个琴，自我修炼点音乐素养，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧着、抱着，恨不得每天含在嘴里、揣在怀里。直到现在，俺的长辈们都说：“看宝儿，真稳，学走步时一边走一边自己喊渐渐慢。”和宝儿一起走在大街上，二班级的小伙子了，快到我肩头，我还有太多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其实，我们这一代人已经太乖，太循途守辙，做事太在乎别人的看法，下一代不能再重蹈覆辙。有一天，听宝宝说，他能自己打饭、自己睡觉、甚至能开导小伙伴解快乐中的难题，我满是意外。所以，母爱，太多，就是溺爱，牵手是爱，放手亦是爱！

【篇三】感恩教育观后感

3月15日上午8点钟，我在电视上观看了《中学校生感恩教育》这部由于丹教授为我们讲的短片。它虽然时间特别短，但给我的感受却特别特别的大。

于丹教授首先讲了“孝”，“百善孝为先”这句话大家都知道。我们都是从娘身上掉下来的肉，所以我们是父母的心肝珍宝。这时，我想到了我们学过的一篇课文《遇难者的第三个电话》，文中，在生死关头，银行家爱德华毫不关怀自己巨大的遗产，他最先想到的却是自己的父母，这令我深深感动。爱德华的生命留言：“妈妈，我爱您！”多么平常的一句话，可是却包含了爱德华对母亲的爱。在这里，我想告知大家一句名言：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”所以，同学们，我们要在父母还健在的时候多陪陪他们，不要等到他们离开后才追悔莫及。

于丹教授其次讲了“仁”字。她说我们要多交伙伴，不能一个人孤立玩耍，我觉得她说得很对。小孩子从小多交伙伴并和伙伴关系要好，这是为走进社会打好基础。我现在就有许多伙伴，所以我成天都是欢乐的，无忧无虑的，有伙伴，会让我们有一个欢乐的童年。

于丹教授还告知我们“人之初，性本善。”的道理，就是说人生下来并无恶意，本性是良善的，经过父母的培育和成长的经受会塑造我们不同的性格和本性。我觉得培育我们的性格和本性可以从日常习惯开始，比如尊老爱幼、勤俭节省、守时、早睡早起等等，这些都是很好的`品质。不要认为这是小事，良好的品行就是在平常的点滴生活中养成的。

同学们，我观看了这个节目体会到了许多东西，你不妨也去看看，相信你肯定会和我一样，大有启发！

【篇四】感恩教育观后感

在这个阳光明媚的早晨，我收看了于丹教授讲的《感恩教育》，很多发自内心的感受就都被瞬间激发出来，构绘出这篇观后感。

节目要讲了四个方面：一、如何培育我们的孝心。二、如何培育我们的爱心。三、如何让我们建立自理、自信和自强不息。四、如何培育我们反抗挫折的技能。于丹教授所讲的话出口成章，令人茅塞顿开、茅塞顿开。她精炼的语言和高度的概括技能使我叹为观止。

一那么极其平凡的事项，却蕴含着真正的道理。生鸡蛋、胡萝卜和干茶叶，用相等的温度与相同的时间煮。过了一段时间，生鸡蛋的蛋清变软了，可蛋黄还是硬的，这就说明在社会的磨练中，虽然艰苦，可心却是顽强的。胡萝卜成了胡萝卜泥，胡萝卜是指听领导和大家的老好人。而干茶叶在水的煮下，变得特别丰美，成了一杯味道好的茶叶水。一个人在社会的煎熬历练下伸展着自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期盼的最好的相遇方式。生命呈现的结果不同。最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发觉永恒，在社会中勇猛承受，在这一切之中去建立人格！

有一那么感人的故事，他使我懂得了感恩。这个人叫田世国，他的母亲长了重病，需要肾，田世国竟瞒着母亲偷偷为母亲捐肾。俗话说：“正为本，孝为先。”这就是孝。一声亲切的问候，一碗孝顺的水，这都是感恩。要学会感恩，来感恩父母，回报父母！

看了这些，使我想起了我自己。和这相比，我做的太少了，我要继续努力，来孝敬我的父母，来感恩我的父母。

感恩与孝敬，并不是一种外在要求，而是一种发自内心的愿望。生命呈现的结果不同，一个孩子也可以成就不同的人生。让我们学会感恩与孝敬，制造出一个别出心裁的人生，一个绚烂夺目的人生!

【篇五】感恩教育观后感

这天，我看了于丹老师的专题讲座，感受很深。

于丹老师在讲座中主要是强调我们中学校生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，敬爱老师，关怀他人，让每一个中学校生德、智、体全面进展。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充斥感恩的心，感谢父母，敬爱老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种职责。

然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充斥爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚诞生时，本性都是良善的，性情也很相近，但随着各自生存环境的改变，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人亲睦相处，懂得一个人的痛楚，由两个人分担，痛楚就减削一半，相反，一个人的欢乐，两个人共享，欢乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自我健康，欢乐的成长。

最末谈到“自强，自强，自信”。树立正确的人生观会径直决断人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识当然重要，但更重要的是人的阅历和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个到处混沌喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。

透过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：同学最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，假如不会做人的话，就算学习成果再好，也不是一个健全的人。

想想自我，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到那里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不明白感恩，总惹他们生气，悲伤，太不就应了。在那里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的哺育之恩!”

在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一齐欢乐的学习，树立自我的远大目标，乐观，向上，上心进取，做一个优秀的合格人才.

【篇六】感恩教育观后感

今日，特别有幸地观看了于丹老师《感恩教育》专题讲座，她那温顺慈祥的笑容感染着我，那娓娓道来的教育也震撼着我的心灵。

从前，我总认为感恩是长大以后的事，其实非也，感恩应从点滴做起，从每时每刻做起。于丹老师强调：在我们中同学所要完成的必修课中，不仅仅是学习，还要懂得怎样自我掌握一些不好的习惯，懂得孝敬父母，敬爱老师，懂得很好的处理一些人际关系、会做一些简约的家务劳动等。

于丹老师引用了孔子的一句“入那么孝，出那么悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，那么以学文”，教育我们如何做人。在我的生活中大大小小的事几乎都由父母包揽，即使洗衣服、洗碗这样的小事都从未做过，从未给父母分担过任何家务。记得学校时，为了参与学校的野炊活动，我们全班每位同学都在家练习了做菜，野炊那天，别说还真是色、香、味俱全，这说明我们具备基本的劳动技能，却没有在日常的生活中劳作过。

观看于丹老师的讲座，我受益匪浅。作为一名中同学，如何懂得感恩、学会感恩，那么是最重要的：在家，我们应干一些力所能及的家务，父母工作辛苦时，要关怀体谅父母，比如给父母倒水、拥抱、洗脚等，让父母能感受到我对他们的关爱。在学校，要尊敬老师，上课要仔细听讲，作业实时完成。老师站着讲课原来都很累，我们再不仔细听，真的是对不起老师。我们要用自己最好的成果来回报老师、感恩老师。将来在社会，我们才能感恩培育我们的父母、老师及祖国。

让我们伴着爱成长，让感恩从每个人做起，从每一刻做起，从生活的点点滴滴做起。

【篇七】感恩教育观后感

今日，我观看了一部于丹老师专题讲座《中学校生感恩教育》，才茅塞顿开，学习当然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将欢乐装进口袋。

其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘却了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中学校生感恩教育》才知道我错了，我在盼望别人予以时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打搅我看电视！”就这一个我们以为一个微乎其微的环节，却损害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温顺得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼？其实这样的小动作还有许多，都发人深思。我们也曾有过很多这样的案例，妈妈的唠叨，爸爸的严苛，都是为了谁？在全部人心里都是严父慈母，我也不例外。妈妈总是顺着我的性子，那代表性的唠叨也跟随其后，当我难受时会劝慰我，当我失败时会