下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学前儿童美术教育年月真题
0039620124
1、【单选题】依据艺术分类的美学原则,美术是一种
实用艺术
表演艺术
A:
综合艺术
B:
造型艺术
C:
答D:案:D
解析:依据艺术分类的美学原则,美术是一种造型艺术。
2、【单选题】能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的
审美情感目标
审美评价目标
A:
审美认知目标
B:
审美创造目标
C:
答D:案:D
解析:能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的审美创造目标。
3、【单选题】学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣,是3~4
岁儿童美术的
绘画教育目标
欣赏教育目标
A:
手工教育目标
B:
创造教育目标
C:
答D:案:A
解析:学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣,是3~4岁儿
童美术的绘画教育目标。
4、【单选题】提出”儿童以游戏为生活”的观点,主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿
教育家
陶行知
陈鹤琴
A:
B:
张雪门
王守仁
C:
答D:案:B
解析:为幼儿提供游戏的时间和空间,保证幼儿游戏的权利,已是国内外教育界普遍关注的
问题。我国著名的现代儿童教育家陈鹤琴认为:“儿童以游戏为生活”,主张“游戏性的
教育”。
5、【单选题】下列关于我国最早的幼儿园,表述正确的是
陶行知创办的鼓楼幼稚园
陶行知创办的燕子矶幼儿园
A:
陈鹤琴创办的鼓楼幼稚园
B:
陈鹤琴创办的燕子矶幼儿园
C:
答D:案:C
解析:南京鼓楼幼稚园由我国著名教育家陈鹤琴先生于1923年创办。这是中国历史上第
一所开展教育科学研究的幼儿园。
6、【单选题】幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材
料属于
点状材料
线状材料
A:
面状材料
B:
块状材料
C:
答D:案:C
解析:幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属
于面状材料。
7、【单选题】4岁—5岁幼儿手工发展大致处于
无目的的活动期
基本形状期
A:
样式化期
B:
意图期
C:
答D:案:B
解析:4-5岁:基本形状期,手工活动逐渐呈现出有意图的尝试,常常在制作开始时就宣称,
他将要做个什么,然后才开始着手制作。
8、【单选题】美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为
四个阶段
五个阶段
A:
六个阶段
B:
七个阶段
C:
答D:案:B
解析:美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为五个阶段:(1)错画期(2-4岁)(2)
前图式期(4-7岁)(3)图式期(7-9岁)(4)写实初期(9-12岁)(5)拟写实时期
(12-14岁)
9、【单选题】在对话法教学中,师生关系应该是
平等的
以教师为中心
A:
以学生为中心
B:
以教师为主体
C:
答D:案:A
解析:在对话法教学中,师生关系应该是平等的。
10、【单选题】儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是
描述、讨论、解释
讨论、解释、说明
A:
描述、解释、评价
B:
对话、解释、评价
C:
答D:案:C
解析:儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是描述、解释、评
价。
11、【判断题】亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力,而模仿能力是人从孩提时代就有的
天性和本能”,这是模仿说的观点。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力,而模仿能力是人从孩提时代就有的天性和
本能”,这是模仿说的观点。
12、【判断题】园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的表现能力,尤
其是艺术表现力。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的表现能力,尤其是艺
术表现力。
13、【判断题】培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿,美术教育的最终目的是要达到
自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿,美术教育的最终目的是要达到自我内
部、自我与社会、与自然的和谐完整。
14、【判断题】“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属
于美术教育的审美创造目标的具体化。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:“创造”改为“感知”。
15、【判断题】孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”说明了创造力在人的
认识活动中起着关键作用。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:“创造力”改为“兴趣”。
16、【判断题】线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入园时,就能够比较轻松地使用四条
边线来组成方形物体。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:“就能够比较轻松”改为“非常困难”。
17、【判断题】水彩画纸有较强的吸附颜色的能力,可以用水彩画纸和丙烯颜料进行染纸活
动。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:删去“和丙烯颜料”。
18、【判断题】对幼儿来说,剪刀是一种危险的工具,应该尽量避免让幼儿使用。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:“尽量避免让”改为“安全指导”
19、【问答题】美术教育中的综合法的基本思路是什么?
答案:(1)人应该是全面发展的人,而不是某一领域的工匠或技师;(2)人有着自己
特有的发展方式和发展目标;(3)艺术教育的范围需要大大扩展,要使儿童从小有社
会学、哲学、历史方面的知识。
20、【问答题】幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?
答案:(1)感觉的层次;(2)智慧的层次;(3)表现的层次;(4)创造性层
次。
21、【问答题】幼儿手工创造过程可以分为哪三个阶段?
答案:(1)意图阶段;(2)构思与设计阶段;(3)制作与装饰阶段。
22、【问答题】结合教学实践,谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。
答案:原则:(1)低控制原则;(2)发展性原则;(3)因材施教原则;(4)
创造性原则;(5)兴趣性原则;(6)实践性原则。结合实践,合理阐述实施要
点。
23、【问答题】艾斯纳认为可以通过六个层面来把握艺术作品,发展美感知觉能力,请结合
具体作品进行论述。
答案:六个方面:(1)经验的层面;(2)形式的层面;(3)象征的层面;
(4)主题的层面;(5)材料的层面;(6)环境的层面。结合作品,论述充分。
24、【问答题】案例:大班美术活动“有趣的表情”设计方案活动目标:(1)启发幼
儿在感受的基础上,运用合适的脸形、图案或色彩,创造性地表现不同的面部表情。(2)
在活动中鼓励幼儿大胆想象,敢于表现。活动准备:(1)各种形状的面具每组若干;
甜、酸、苦、辣味的水每组一份。(2)勺子、镜子人手一份。(3)电脑软件。活动
过程:(1)引出课题:幼儿每人都来品尝甜、酸、苦、辣味的水,通过镜子探索不同的表
情,并相互猜猜。(2)引导观察:电脑先生这里也有一些有趣的表情,我们一起来看看。
(3)电脑显示:(甜)提问:①这是喝了什么味道的水?你是从什么地方看出来的?②想
想,还可以用什么图案来表现喝过甜水后的表情?电脑显示酸、苦、辣的表情,引导幼儿观察
表情及色彩的变化。(4)幼儿作画:①交代要求:A.要求运用合适的脸形、图案或色彩
来表现不同的脸部表情。B.和老师、别人画得不一样。②幼儿作画,教师巡回指导,帮助
个别幼儿选择颜色。(5)一起戴上面具,表演《味道歌》。请就以上设计方案谈谈你的
看法。
答案:优点:(1)能通过幼儿的亲身体验激发兴趣;(2)题材适当,运用了直接经
验;(3)能充分调动味觉、视觉等各种感官活动,并注重引导幼儿细致的观察讨论;
(4)能鼓励幼儿选与众不同的艺术创造,并注重个别辅导。不足:(1)第一环节
中,每人品尝四味水容易引起味觉的混乱,最好在小组中一人品尝一种,进行自我和相互
的观察;(2)可以提醒幼儿联想不同心情下的不同表情,而不仅仅依靠味觉刺激;
(3)缺乏教师的有效评价,幼儿的自我评价和互相评价也不足。
25、【填空题】从表面形式来分,雕塑可以分为圆雕和______。
答案:浮雕
26、【填空题】日本大正时期,自由画教育运动的领导者是________
答案:山本鼎
27、【填空题】儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间
感、节奏感和________
答案:和谐感
28、【填空题】避免纯技巧和纯抽象的思想内容说教,体现了学前儿童美术教育的________
原则。正确答案:实践性15幼儿绘画发展过程中,进入图式初期的年龄大约是
________。正确答案:大班(5—7岁)16儿童绘画的图雅进程可分为无意识涂鸦、
有控制涂鸦、圆形涂鸦和________。正确答案:命名涂鸦17从象征时期到图式期,
儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、感觉的强调和夸张、________以及写时期。
答案:实践性15幼儿绘画发展过程中,进入图式初期的年龄大约是________。正确
答案:大班(5—7岁)16儿童绘画的图雅进程可分为无意识涂鸦、有控制涂鸦、
圆形涂鸦和________。正确答案:命名涂鸦17从象征时期到图式期,儿童画的特
殊表现主要体现在表象符号的形成、感觉的强调和夸张、________以及写时期。正确答
案:主观印象的表现
29、【填空题】幼儿园绘画教学形式的类型包括自由画和________。
答案:命题画
30、【填空题】幼儿平面手工活动的主要形式有粘贴、剪贴、撕贴和____
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit2 What's the elephant doing(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)英语四年级上册
- 15《八角楼上》(说课稿)2024-2025学年-统编版二年级语文上册001
- 7《不甘屈辱奋勇抗争-圆明园的诉说》(说课稿)统编版道德与法治五年级下册
- 2023七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A 第1课时(1a-2d)说课稿 (新版)人教新目标版
- 8大家的“朋友”(说课稿)-部编版道德与法治三年级下册
- 2024-2025学年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第5课 农耕时代的商业与城市(1)教学说课稿 岳麓版必修2
- 2024年八年级历史下册 第三单元 第11课 为实现中国梦而努力奋斗说课稿 新人教版
- 2024年三年级品社下册《学看平面图》说课稿 山东版
- 2025三元区国有商品林采伐与销售权转让合同书
- Unit 5 Colours Lesson 2 (说课稿)-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册
- 装饰定额子目(河南省)
- 【高速铁路乘务工作存在的问题及对策研究9800字】
- 北师大版英语课文同步字帖三年级下册课文对话原文及翻译衡水体英语字帖三年级起点
- GB/T 2550-2016气体焊接设备焊接、切割和类似作业用橡胶软管
- GB/T 21295-2014服装理化性能的技术要求
- 2022年行业报告我国FEVE氟树脂涂料发展现状及展望
- 走向核心素养深度学习的教学实践课件
- Y2系列电机样本
- 市域社会治理现代化解决方案
- 许慎《说文解字》(全文)
- 我国应急通信保障能力评估体系探究(金)
评论
0/150
提交评论