《一次性的生活用品》导学案-2023-2024学年科学鄂教版2001

《一次性的生活用品》导学案第一课时一、导入引言你是否经常使用一次性的生活用品，比如一次性餐具、一次性杯子、一次性纸巾等等？这些方便的生活用品给我们的生活带来了便利，但你有没有想过它们对环境造成了什么影响？二、学习目标1.了解一次性生活用品的种类和用途；2.了解一次性生活用品对环境的危害；3.提倡使用可持续的替代品，减少使用一次性生活用品。三、学习内容1.一次性生活用品的种类及用途-一次性餐具：方便外出就餐时使用，减少清洗的麻烦；-一次性杯子：便于外出喝水或饮料，无需携带水杯；-一次性纸巾：方便擦拭或擦嘴等日常使用。2.一次性生活用品对环境的危害-造成塑料污染：大部分一次性用品都是由塑料制成，难以降解，对环境造成污染；-浪费资源：制造一次性用品需要消耗大量资源，而这些资源是不可再生的；-影响生物多样性：一次性用品被随意丢弃在自然环境中，影响土壤和水体的健康，对周围生物造成威胁。3.使用可持续的替代品-使用可重复使用的餐具和杯子：可以减少一次性用品的使用量；-使用可回收的纸巾：选择纸质制品，方便回收再利用。四、学习活动1.回答以下问题：-你平时会使用哪些一次性生活用品？-你知道一次性生活用品对环境造成了什么危害吗？-你会选择使用可持续的替代品吗？为什么？2.观看相关视频或读取相关资料，了解关于一次性生活用品对环境的影响。3.向家人、同学宣传一次性生活用品对环境的危害，提倡大家减少使用一次性用品。五、总结反思通过学习，我们应该意识到一次性生活用品对环境的危害，并且应该积极采取行动，减少使用一次性用品，选择可持续的替代品，为环保事业作出自己的贡献。六、拓展延伸1.参与当地的环保活动，积极倡导减少使用一次性生活用品。2.节约资源，从我做起，减少浪费，保护环境。七、作业布置1.以“如何减少使用一次性生活用品，保护环境”为题写一篇短文。2.收集相关新闻报道或资料，深入了解并分享一次性生活用品对环境的危害。以上就是本次学习导学案的全部内容，希望同学们能够从中获得有益的知识，意识到保护环境的重要性。愿我们每个人都能为环保事业贡献自己的一份力量！第二课时学习目标：1.了解一次性生活用品的种类和使用范围。2.讨论一次性生活用品对环境的影响。3.探讨如何减少使用一次性生活用品，提倡环保生活方式。导入：请同学们在脑海中想象一下自己一天中使用了多少个一次性生活用品，比如塑料袋、纸巾、一次性筷子等。这些一次性生活用品在我们的生活中起到了怎样的作用呢？今天，我们将一起来探讨这些问题。一、了解一次性生活用品的种类和使用范围1.一次性餐具：一次性碗、盘子、筷子等。2.一次性饮品容器：塑料杯、纸杯等。3.一次性清洁用品：湿巾、纸巾等。4.其他一次性用品：塑料袋、吸管等。二、讨论一次性生活用品对环境的影响1.造成资源浪费：生产过程会消耗大量资源，而使用后往往被丢弃，导致浪费。2.造成环境污染：大量的一次性生活用品被随意丢弃，影响环境卫生，甚至会对生态系统造成破坏。3.塑料污染：塑料是常见的一次性生活用品材料，长时间无法降解，对环境造成长期污染。三、探讨如何减少使用一次性生活用品，提倡环保生活方式1.减少使用一次性餐具和饮品容器：使用可重复使用的餐具和水杯替代一次性用品。2.替换一次性清洁用品：选择可替代的环保清洁用品，如可水洗的抹布。3.垃圾分类和回收：正确分类垃圾，并将可回收利用的一次性用品送到回收站。4.提倡环保理念：在日常生活中，提倡减少使用一次性生活用品，倡导环保生活方式。四、小结通过学习，我们了解了一次性生活用品的种类和使用范围，讨论了其对环境的影响，也探讨了如何减少使用一次性生活用品，提倡环保生活方式。希望同学们能够认识到环保的重要性，从身边的小事做起，共同为建