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文档简介
《制作岩石标本盒》导学案第一课时一、导学目标：1.了解岩石的分类和特点；2.学会制作岩石标本盒；3.培养动手能力和观察力。二、导学内容：1.岩石的分类和特点：岩石是地球表面的主要构成物质，主要分为火成岩、沉积岩和变质岩。火成岩是由地壳深部熔融的岩浆凝固而成，例如花岗岩、玄武岩等；沉积岩是由岩石碎屑在水或风的作用下沉积而成，例如砂岩、页岩等；变质岩是在高温高压下原有岩石发生变化形成的，例如片麻岩、质变岩等。2.制作岩石标本盒：准备一只透明的塑料盒，将收集到的不同种类的岩石放入盒中，标注岩石的名称和特点。可以在盒中放置一张小卡片，上面写有岩石的名称、采集地点和发现时间。三、导学步骤：1.观察收集的岩石，了解其外观和特点，区分火成岩、沉积岩和变质岩；2.选择合适的岩石放入塑料盒中，并标注名称和特点；3.制作标本盒的卡片，包括岩石的名称、采集地点和发现时间；4.整理标本盒，可以摆放在书桌或展示架上，展示自己的收藏；5.分享标本盒的制作过程和展示效果，交流学习经验。四、拓展延伸：1.前往野外进行岩石采集，拓展对不同种类岩石的了解；2.探讨岩石如何影响地球的形成和演变，进一步了解地球科学知识；3.参加岩石博物馆或展览，深入了解岩石的历史和文化价值。五、导学评价：制作岩石标本盒不仅可以增加对岩石认识的深度和广度，还能培养学生的动手能力和观察力。通过展示和分享，学生可以交流学习经验，拓展视野，激发对地球科学的兴趣。最终目标是让学生在玩中学，在学中玩，达到知识与实践相结合的效果。愿学生成为对岩石充满热爱和好奇的地球小达人！第二课时一、导学目标：1.了解岩石在地质学中的意义和分类。2.掌握制作岩石标本盒的方法和步骤。3.培养学生动手能力，提高他们的实际操作技能。二、导学内容：1.岩石的分类和意义。2.制作岩石标本盒的材料和工具准备。3.制作岩石标本盒的具体步骤。三、导学过程：1.激发学生兴趣：通过展示不同种类的岩石和介绍它们的形成过程，引起学生对岩石的兴趣。2.讲解岩石分类和意义：讲解岩石在地质学中的分类方法和意义，让学生了解不同种类的岩石在地质研究中的重要性。3.准备材料和工具：告诉学生制作岩石标本盒所需的材料和工具，如透明塑料盒、岩石样本、标签、胶水等。4.制作岩石标本盒：步骤一：选择合适的岩石样本，清洗干净并晾干。步骤二：将岩石样本放入透明塑料盒中。步骤三：在标签上写上岩石的名称和特点，用胶水粘贴在塑料盒上。步骤四：将制作好的岩石标本盒整齐地摆放在展示架上。四、导学总结：通过本节课的学习，学生了解了岩石的分类和意义，掌握了制作岩石标本盒的方法和步骤。同时，培养了学生的动手能力和实际操作技能。五、课后拓展：1.鼓励学生自行寻找岩石样本，制作更多不同种类的岩石标本盒。2.组织学生参加
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