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文档简介
幼儿园游戏教案(12篇)案1表甲方代表:红色与对方不同的棋子(如:大雁、天鹅)乙方代表:绿色与对方不同的棋子(如:老鹰、鸽子)甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会活动中,幼儿已探索并发现生活中有各种各样的我们组织了“报纸真好玩”的活动,着重整合健,特*衡的运动技能,发展身体的灵敏教师的现玩法启发其幼儿体成目定幼儿为了增游戏的信心,获得“报纸真好玩”的感受。结束部分我安排了富有诗。形哪里。采离地,手臂*举形成飞的样微。队两臂侧*举,学*蜜蜂飞,飞到黄色的花朵边,做蜜动些安静的体育游会表色对为“比比乐”黑白棋“比比乐”黑白棋米又要舒幼儿记录卡(一) (吸水快慢及多少)。的吸雨衣等相花进去、翻",准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上(面朝上),在1米左右的地方划一条线(或拉一条绳),让孩子说出沙包打到的字是什么字,友,对始游戏面广,整体气氛好)料足之 [教案目的] [教案准备]2.1~10的图案记录卡每个幼儿一份,教师用1~10图案记录图一 (一):实物配对引导幼儿发现单、双数的秘密,并认识单、双数玩娃二、操作活动(二):图案配对1.幼儿为单、双数图案记录卡做出不,哪些是双数。四、操作活动(三):连线以讨论单、双数的用途引出电话号码,启五、游戏:过桥(音乐配游戏)提问:由于车辆越来越多,而长江上“”图卡或“”图卡时,单、双牌号车的司机分别过桥。玩2~3遍后单、双牌号的互换小汽车卡片,再玩1~2遍。玩法2:每个幼儿扮小司机,任取号车请到双号停车场手臂上切三次。捏包子的动作就挠他朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电接 (2)出示图片,鼓励幼儿能够找出多对反义词。少、轻和重、左和右、上和下、大和小)②别人说过的就不能说。歌"城门师:小朋友们真聪明,谜底就是飞机,谁能举手告诉老师,飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论,举手回答)师:老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻,等下 (幼儿交流,教师提问)有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼) (小朋友举手回答)的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么
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