心理健康教案(9篇)

1页共6页心理健康教案(9篇)育认知水平篇一的观察宜地传递信息和有效运用信息的案篇二、父母、老师之间如何相处，培养学生 不同的事，就会有不同的感受，但情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育 (二)、情境表演《跳皮筋》师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？(生充分说)生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)该友好相处，不要嘲笑同学我们每个人做人的原则。接下来请2页共6页学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？(生充分说)生：她爱生气不好，对身体有害！做得不当的地方，在他意识到了自己的错他，更何况，常生气对身心健康没有好列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理(出示) (三)、说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线" (2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你 (3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了 (先各小组讨论，然后找学生代表发言)对别人友好关爱，别人也会相信你也会快乐着！下面，请看(师读)相信你们一定能做到来，一起读： (4)给爸爸妈妈写封信，说说自己的心里话。3页共6页境、提影响老人心理健康篇四而老化情绪是形成心理压抑的一个重要方面。老化化的一种特殊的精神神经反应。这种反应因人而扰和损害着老年人的神经、免疫、内分泌及其他各老年性疾病的发生和发展。影响老年人心理健康的性变化，体力和记忆力都会逐步下降。这种正常的衰老变化使老年人难免有“力不从心”的感受，并且带来一些身体的不适和痛苦。尤其是高龄老人，甚至会出现因担心“死亡将至”而胡乱求医用药的情况。若再加上疾病，有些老愈下等。精神创伤对老年人的生活质量、健康水有些老年人因此陷入痛苦和悲伤中不能自拔，久人真像这句话所说，变得像小孩一样任期的医疗实践中发现，长寿老人往往都他们与世无争，感到自己生活很充实，对现人应端正心态，接受现实，不论遇到什己，宽慰自己，设法保持心4页共6页应积极而适量地参加一些社会活动，培养广泛的兴趣爱好(如练书法、听音乐、观戏剧、绘画、养花、集邮等)。人老学一些东西，做到与众同乐，喜当“顽第四，结交知音(包括青少年朋友、异性朋友)，经常谈心。老年人难免会音好友中宣泄郁闷，互相安慰，交流怀古。这样人际关系篇五有健全的人格，在交往中能与他人和谐相处，积极态度(如尊重、真诚、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、多疑、嫉妒、憎恶等)。准是什么篇六淡化功利法篇七待学历、职称、职务、乃至人需注意两点：一是你的奋斗目标要合。篇八一般而言，性格开朗，活泼乐观的情绪，要表现在对生活要充满信心和希排自己的工作和学习，培养广泛兴趣和爱性情，调神健身的作用。每个人可以根据自5页共6页调“养性莫若养润身”，“仁者寿”的理论。孟子也倡导：“爱恒敬之。”道家、医家等，也都把养性养德列为历代养生家。特别提倡参与社会活动，多做公益新的贡献，展现新的道德风貌。多做好事和善事的公认而朋友遍天下，从而取得精神和心理上的日常生活中学习和掌常必要的。古代中医养生家非常重视不良情绪的调为常用有节制法、疏泄法、转移法等。并且，不良因人而宜，灵活机动，当退则退，当进则进。有时理，会引起消化系统功能的失调，甚至会导致病力不从心，于身心大为不利。由于超负荷的工面可以及时调整自己的行为，以便更好地适6页共6页