中班冬至节活动方案及总结

中班冬至节活动方案及总结《中班冬至节活动方案及总结》篇一冬至节活动方案冬至，又称冬节、亚岁，是中国传统节日之一，也是二十四节气之一，标志着冬季的正式开始。为了帮助中班幼儿了解和体验这一传统节日，我们设计了一系列冬至节主题活动，旨在通过活动让幼儿感受到传统文化的魅力，同时锻炼他们的动手能力和团队协作能力。一、活动目标1.了解冬至节的由来和习俗，增强幼儿对传统文化的认识。2.通过参与冬至节活动，提高幼儿的动手能力和创造力。3.培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。4.体验节日带来的快乐，增进幼儿对中国传统节日的热爱。二、活动准备1.环境布置：在幼儿园内悬挂冬至节相关的装饰物，如彩带、灯笼、雪花等，营造节日氛围。2.材料准备：制作饺子、汤圆所需的食材和工具，如面粉、馅料、擀面杖、饺子皮、汤圆粉等。3.知识准备：提前向幼儿介绍冬至节的由来和习俗，可以通过故事、歌曲、视频等形式进行。三、活动流程1.冬至节知识小课堂通过多媒体展示和教师讲解，让幼儿了解冬至节的由来、习俗和相关的民间故事。2.冬至节手工制作组织幼儿制作冬至节相关的装饰品，如纸灯笼、雪花剪纸等，提高他们的动手能力和审美能力。3.冬至节美食制作让幼儿参与制作饺子或汤圆，从和面、调馅到包制，每个环节都由幼儿亲手操作，体验美食制作的乐趣。4.冬至节游戏活动设计一些与冬至节相关的游戏，如“冬至接力赛”、“冬至猜谜”等，增加活动的趣味性和参与度。5.冬至节分享会组织幼儿分享自己在家过冬至节的经验，增进幼儿之间的交流和了解。四、活动总结1.回顾活动：通过照片和视频回顾活动中的精彩瞬间，让幼儿重温活动的乐趣。2.心得分享：鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，增强他们的表达能力。3.成果展示：将幼儿制作的手工作品和美食作品进行展示，增强幼儿的自豪感和成就感。4.家长反馈：通过家长问卷或家长会等形式，收集家长对活动的意见和建议，以便今后活动能够更加完善。通过这次冬至节主题活动，中班幼儿不仅了解了冬至节的相关知识，还通过亲自动手参与活动，提高了他们的动手能力和团队协作能力。同时，此次活动也增进了幼儿对中国传统节日的热爱，让他们在游戏中感受到了传统文化的魅力。我们相信，这样的活动将对幼儿的成长产生积极的影响，帮助他们更好地理解和传承中华文化。《中班冬至节活动方案及总结》篇二冬至节活动方案及总结一、活动背景冬至，作为中国传统的二十四节气之一，不仅是一个重要的农业节气，也是一个充满文化意义的传统节日。为了帮助中班幼儿更好地了解冬至节，感受传统文化的魅力，增强对传统节日的认同感，我们特此策划了此次冬至节活动。二、活动目标1.让幼儿了解冬至节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。2.通过冬至节活动，锻炼幼儿的动手能力，提高他们的生活技能。3.培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。4.体验节日带来的乐趣，感受传统文化的氛围。三、活动准备1.物资准备：饺子皮、饺子馅、汤圆粉、装饰材料、节日相关书籍、冬至节主题海报、音乐播放设备等。2.环境布置：在幼儿园内布置冬至节主题的环境，如张贴冬至节的海报、播放冬至节相关的音乐等。3.人员准备：提前培训教师和工作人员，确保活动顺利进行。4.安全准备：制定应急预案，确保活动安全。四、活动流程1.冬至节知识小课堂：通过故事、图片和视频等形式，向幼儿介绍冬至节的由来和习俗。2.手工制作：组织幼儿制作冬至节相关的装饰品，如纸盘画、彩泥饺子等。3.冬至节美食制作：让幼儿参与到饺子和汤圆的制作过程中，体验包饺子和搓汤圆的乐趣。4.节日庆祝：在幼儿园内举办冬至节庆祝活动，让幼儿品尝自己制作的冬至节美食，感受节日的氛围。5.冬至节主题绘画：鼓励幼儿根据自己的体验和想象，创作冬至节主题的绘画作品。6.节日总结：活动结束后，组织幼儿分享自己的感受和体验，增强他们的表达能力。五、活动总结通过此次活动，中班幼儿不仅了解了冬至节的相关知识，还通过亲自动手制作冬至节美食，感受到了传统文化的魅力。在活动中，幼儿的动手能力得到了锻炼，团队协作精神也得到了培养。同时，此次活动也