2024届北京市东城区第十一中学中考一模物理试题含解析

2024届北京市东城区第十一中学中考一模物理试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．如图的现象中,属于光的折射现象的是A．景物在水中的像B．小孩在镜中看到自己C．勺子在水面处折弯D．墙上的影子2．下列事实中，目的是为了增大压强的是A．在坦克的轮子上安装履带 B．书包背带做得宽大而厚实C．用细线来分割皮蛋 D．将铁路轨道铺设在枕木上3．小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。(1)本实验中，通过比较_____的多少来反映物质吸收热量的多少。(2)本实验中，使牛奶、豆浆_____的温度，比较吸收热量多少。分析表格数据可知，牛奶吸收的热量_____(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量，这表明_____的吸热能力强。(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入_____来表示不同物质在这种性质上的差异。名称质量/g温度升高10℃加热时间温度升高20℃加热时间温度升高30℃加热时间牛奶350260520650豆浆3502203305504．关于电学知识，下列法正确的（）A．如图，表盘上的“3000r/kW•h”表示电能表转盘转过3000圈，消耗电能3600kWB．如图，在家庭电路中，开关应接在火线和用电器之间C．如图，在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，为了减少误差，应调节滑动变阻器在电路中的阻值，多次测量求平均值D．如图，实验表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越小，这个电阻产生的热量越多5．两个定值电阻R1、R2串联在电路中，它们的电阻之比为2:3，则R1、R2的电功率之比为A．2:3 B．3:2 C．4:9 D．9:46．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是A．超导体材料可以用来制作电饭锅中的电热丝B．手机是利用电磁波来传递信息的C．太阳能、风能、天然气都是可再生能源D．大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量7．2018年6月13日，第十四届中国北京国际智能制造装备产业展览会召开,如图所示为智能机器人踩着“风火轮”在语音控制下为市民表演舞蹈，下列有关此智能机器人说法中正确的是A．智能机器人在水平地面受到的重力与对“风火轮”的压力是一对平衡力B．智能机器人在跳舞滑动过程中不能立即停止下来是因为受到惯性力的作用C．智能机器人踩着“风火轮”舞动起来，此时是把“风火轮”作为参照物D．智能机器人可以进行匀速的转向，说明力可以改变物体的运动状态二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S，电路正常工作．（故障只发生在L或R上）①若过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则故障是______________；②若过了一会儿，灯L熄灭，两个电表的示数同时变小，则故障是____________．9．2019年1月，“嫦娥四号”携带“玉兔二号”飞抵月球背面并成功分离。分离过程中，若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是____的（选填“运动”或“静止”）；如图所示，是“玉兔二号”在月球上行走时留下的“脚印”，说明力可以改变物体的____，它的惯性_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。10．校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．目前已经有一批“大鼻子“校车投入使用，图是校车的简图．校车应用了许多物理知识，例如校车的颜色是黄色，是因为人眼对黄色比较敏感，请你结合所学的物理知识写出对应的解释：配安全带_____．更换轮胎_____．限制车高_____．A．减小质量，减小惯性B．防止刹车时由于惯性造成伤害C．降低重心，增加校车稳定性D．压力一定时，增大接触面积粗糙程度．11．我们每天背着书包上学．如果说书包是静止的，选择的参照物可能是_____．放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是_____（选填“运动”或“静止”）的．12．如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等，则ρA______ρB，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮(液体均无溢出)，此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p甲________p乙。(均填“大于”“等于”或“小于”)13．生活中所用“220V100W”和“220V60W”的甲、乙两盏白炽灯相比较，灯丝较粗的是_____灯；若将两盏灯串联接在照明电路工作时，较亮的是_____灯（均选填“甲”或“乙”）；若“220V100W”的甲灯正常工作_____h消耗1kW•h电能。14．如图所示，小华制作了一个简易的密度计：他选择一根长饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在_________方向，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力_________重力(选填“大于”、“等于"或“小于”)．把密度计放入水中，露出水面的长度是8cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是7cm，则此液体的密度_________ρ水(选填“大于”、“等于"或“小于”)．三、作图题（共7分）15．如图是一魔术箱，一束激光从左侧小孔射入，右侧小孔射出，但奇怪的是中间有一挡板，请你利用四块平面镜完成内部光路图．16．如图甲为凹面镜对光的作用示意图，请在图乙中做出光线AO经凹面镜后的反射光线，并标识出A的像点A'。（________）17．在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实物图连接完整。（要求滑片向右移动时，灯泡变亮。）（________）（2）在实验中，小雷不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是______（填写序号）。A．只有电流表有示数，灯不亮B．两电表均有示数，灯亮C．只有电压表有示数，灯不亮D．只有电流表有示数，灯亮（3）连接电路后，他进行了以下实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：①请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。次数电压/V______实际功率/W电阻Ω11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77②灯L1的额定功率是_________W。（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论：_____。19．小夏和同组同学在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，E、F可绕ON转折．实验次数入射角反射角130°30°(1)实验过程中，纸板与平面镜的位置关系________(选填“垂直”、“不垂直”或“可垂直也可不垂直”)．(2)小夏让一束激光AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光线的径迹，并将反射角、入射角度数记录在表中．由此得出反射角等于入射角．同组同学提醒说这样得出的结论是不严密的，你认为理由是__________．(3)小夏将纸板F向后折，在纸板F上看不到反射光线，说明____，再将纸板F折回，用另一只激光笔沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜，可看到反射光线沿着OA射出，这表明在光的反射现象中，光路是________的．20．在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲纸板，铁屑的排列情况如图所示，通过铁屑的排列情况可知，通电螺线管外部的磁场与__________磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线___________（填“是”或“不是”）真实存在的。为了研究通电螺线管的磁性，老师与同学们一起对螺线管导体中可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如下图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的极性只与__________有关，且这个关系可以用___________判断。通电螺线管的磁性强弱可以通过观察螺线管吸引大头针的个数来判断。为了研究通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系，提供了如下图所示的器材，请根据要求用笔画线代替导线将图中的电路补充完整，要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向；②滑动变阻器的滑片向左端移动时，通电螺线管中的电流变小。21．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整。_______若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_____．(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：①闭合开关，滑片P向______(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压／V_________实际功率／W电阻Ω11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_____。用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了________对小灯电阻的影响。②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法______(选填“正确”或“错误”)。22．为了探究电流跟电阻的关系。王亮同学设计了如图所示的电路。请根据电路图，用笔面线代替导线将图中电路连接起来（导线不能交叉）。次序123电阻51015电流1.20.60.4（2）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应进行的操作是_______________，实验记录数据如上表所示，根据数据可得出的结论是_________________________（实验器材使用正确，最程选用合理）五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．如图所示，电源电压保持不变，灯泡上标有“12V6W”，定值电阻R1=120Ω，滑动器R2上标有“50Ω1A”，电压表的量程选用“0-3V”，断开S2，闭合S和S1，滑片P移到B端，灯泡刚好正常发光．(1)电源电压(2)将滑片移到B端，三个开关都闭合，1min内电路消耗的电能是多少？(3)断开S1，闭合S和S2，在安全前提下，调节滑片P的过程中，电路消耗的最小功率是多少？24．如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2，装入一定量的水．现将一个木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3，这时水的深度为8dm．（g取10N/kg）求：木块的重力是多大？放入木块后，容器底部受到水的压力和压强分别是多大？六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．阅读短文，回答问题：估算所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法．估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的．在无法获得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息．例知，我们为了估算一个大石块的体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积．生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的重力．怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积．测量出脚印的深度后，在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器，在容器中放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度____时，测量出容器及物体的总重力G1，容器的底面积S1，再利用四个脚印的总面积S1，就可以估算出动物的重力．既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常．这时，我们可以通过多次测量求平均值，使结果更接近实际值．（1）为提高估算结果的准确性，可以采用_____的方法．（1）已知图中每个小方格的面积均为10cm1，则该脚印的面积约为_____cm1．（3）文中“_____”处应填入的内容为_____，请你利用生物学家估算出动物重力的表达式为G=_____.26．小明商店看到一种LED灯的广告如表所示．从表中可以看出，LED等节能环保；从节能方面看，三灯正常工作时，LED灯消耗的功率约为节能灯的1/2，为白炽灯的________；从环保方面看，________．小明从一本课外书了解到：光源的亮度不便直接比较，可以尝试用数码相机拍摄受光源照射的物体，根据照片亮度来比较，书上还介绍了拍摄的模式．对广告中三灯亮度相同的问题，他进行了如下探究设计：①在教室里依次把三灯固定在________位置，通电使灯正常工作；②用一个位置固定的数码相机按书上介绍的模式，分别对________拍照；③比较照片亮度，可以判断三灯亮度是否相同．小明知道使用哪种灯最经济，请你帮他作出判断．（设电的价格为0.50元/度）①以白炽灯为例________，写出计算过程．②使用什么灯最经济________．27．在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体．在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是__________（填字母）．A．仅小明可行B．仅小芳可行C．两人都可行如图所示，是某同学在实验室验证奥斯特实验，要使实验效果更加明显应使通过电导线沿__________（选填“东西”或“南北”）方向放置．如图所示，是某同学在常温下的教室内想完成“探究冰熔化特点”的实验，他应该选择图的__________装置．如图所示，是探究水的沸腾实验时在水沸腾前后看到的现象，沸腾时看到的现象是__________（填甲、乙）

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、C【解析】

A．景物在水中的像是倒影，属于平面镜成像，原理是光的反射．故A错误．B．小孩在镜中看到自己是平面镜成像，原理是光的反射．故B错误．C．勺子在水面处折弯，是由于光从水通过玻璃射入空气中时，在水与玻璃、玻璃与空气的界面发生了偏折．故C正确．D．影子的形成是光的直线传播．故D错误．2、C【解析】

A．在坦克的轮子上安装履带是通过增大受力面积来减小压强的，故A错；B．书包背带做得宽大而厚实是通过增大受力面积来减小压强的，故B错；C．用细线来分割皮蛋是通过减小受力面积来增大压强的，故C正确；D．将铁路轨道铺设在枕木上是通过增大受力面积来减小压强的，故D错．3、加热时间升高相同大于牛奶比热容【解析】

(1)[1]根据转换法，本实验中，通过比较加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少；(2)[2]由表中数据知，使牛奶、豆浆升高相同的温度，比较吸收热量多少；[3][4]分析表格数据可知，升高相同的温度，牛奶的加热时间长，则牛奶吸收的热量大于豆浆吸收的热量，这表明牛奶的吸热能力强；(3)[5]为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入比热容来表示不同物质在这种性质上的差异。4、B【解析】

表盘上的“3000r/(kW•h)”表示电能表转盘转过3000圈，消耗电能1kW•h；在家庭电路中，开关要接在火线和灯之间；伏安法测电阻试验中，多次测量取平均值，目的是为了减小误差，由于灯丝电阻随温度的升高而增大，在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，多次测量求平均值无意义；电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比．【详解】A、“3000r/kW•h”表示电能表的转盘转3000转，消耗电能1kW•h，故A错；B、在家庭电路中，开关要接在火线和灯之间，这样断开开关时，灯没有电，便于维修或换灯泡，故B正确；C、由于灯丝电阻随温度的升高而增大，在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，调节滑动变阻器在电路中的阻值，多次测量求平均值无意义，故C错；D、由Q＝I2Rt可知在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多，故D错．故选B．5、A【解析】

因为串联电路中各处的电流都相等，且串联电路中各用电器两端电压之比等于电阻之比，所以两电阻两端的电压之比等于电阻之比2:3，根据P=UI得它们消耗的电功率之比：====2:3，故A正确，BCD错误．6、B【解析】

A.超导体材料的电阻为零，不能产生电流的热效应，不能制作电饭锅中的电热丝，A错误；B.手机是利用电磁波来传递信息的，B说法正确；C.太阳能、风能是可再生能源，天然气是不可再生能源，C说法错误；D.大亚湾核电站利用的是核裂变释放的能量，D说法错误；故选B．7、D【解析】

A.智能机器人受到的重力与“风火轮”的压力，作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故A说法错误，不符合题意；B.智能机器人在跳舞的时候滑动，不能立即停下来，是由于具有惯性要保持原来的运动状态，故B说法错误，不符合题意；C.智能机器人脚踩的“风火轮”，舞动起来，相对于“风火轮”的位置不变，是静止的，从故C说法错误，不符合题意；D.智能机器人在地面上进行匀速的转向，其运动方向发生了变化，则运动状态发生了变化，故D说正确，符合题意。二、填空题（本大题7小题，共21分）8、（一定）R断路（一定）L断路【解析】

若灯L断路后两表均没有示数；若电阻R断路，电压表串连接入电路，测量电源电压示数变大，由于电压表电阻较大，因此电路中电流减小，电流表示数几乎为零，灯L熄灭；若灯L短路后，电路总阻值减小，电流变大，电压表测量电源电压也变大；若电阻R短路后，电路总阻值减小，电流变大，灯L更亮；由上可知①中R断路；②中L断路．9、运动形状不变【解析】

当“嫦娥四号”携带“玉兔二号”飞抵月球背面并成功分离时，以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”的位置发生了改变，所以是运动。“玉兔二号”在月球上行走时留下的“脚印”，有力作用在月球上，使行走过的位置发生了形变，说明力可以改变物体的形状。由于“玉兔二号”的质量没有发生变化，所以其惯性不变。10、BDC【解析】

（1）指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为．是防止汽车出现意外时，由于惯性而对乘员造成伤害．（2）轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；时间长了，这些凹凸不平的花纹会被磨平，因此要更换轮胎．（3）为了提高校车稳定性，因此要限制车高，降低重心，从增加校车稳定性．11、人运动【解析】

[1]背着书包上学,书包相对于人位置没有发生变化，所以说书包是静止的；[2]放学走出校门时，若以教室为参照物，书包的位置发生变化，因此书包是运动的．12、大于小于【解析】

根据两种液体对容器底的压强相等，结合图知hA＜hB，由p=ρgh可知，ρA＞ρB；因为原来两容器中液体产生的压强相等，均匀柱形容器，则FA=GA=pSA；FB=GB=pSB；又因为SA＞SB，可得GA＞GB，由将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），由于两物体重力相等都为G，原来液体对两个容器底的压强相等都为p，放入物体后的压强分别为p甲=p+、p乙=p+，由SA＞SB可知：p甲＜p乙．13、甲乙10【解析】

根据P＝可知：电压相同时，电功率大的电阻小，由题知，甲灯泡的额定功率比乙灯泡的额定功率大，所以甲灯泡的电阻较小，根据影响电阻大小的因素可知：在电阻丝材料、长度、温度相同时，电阻小的横截面积大，即甲灯灯丝较粗，乙灯灯丝较细；当两灯串联时，通过两灯的电流相等，由P＝I2R可知，电流相等时，电阻大的灯泡实际功率大，灯泡就亮，则乙灯的灯丝电阻大，此时乙灯较亮；因为W＝Pt，所以消耗1kW•h电能时甲灯正常工作的时间：t＝＝＝10h。14、竖直等于<【解析】

将一些铜丝从下端塞入作为配重，并用石蜡封口，目的是使重心降低，让密度计竖直漂浮在液体中；由物体浮沉条件知道，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力等于重力；因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以，F浮水=F浮液=G，由F浮=ρgV排知道，ρ水gS（h液-1cm）=ρ液gSh液，所以此液体的密度小于水的密度．三、作图题（共7分）15、【解析】试题分析：利用平面镜可以改变光的传播方向的性质，在箱内放置四块两组相互平行的平面镜，改变光的传播方向让光线从右侧小孔射出．考点：平面镜的应用16、【解析】

观察图甲知道，平行光线经过凹镜的反射，变为了会聚在焦点的光线，所以，光线AO经凹面镜后的反射光线，经过焦点，与另一条反射光线的交点即A的像点A'：17、【解析】

根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，确定螺线管的NS极；然后利用磁感线的特点可以得到磁感线的方向；利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极．【详解】电流从螺线管的左端流入右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．磁感线的方向是：在磁体的周围N极流出，回到S极．由于螺线管的右端为N极，由此可以确定磁感线的方向是向左的．根据异名磁极相互吸引可以确定与螺线管左端S极靠近的是小磁针的N极，则小磁针的左端为S极．故答案见下图：【点睛】安培定则中共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向；告诉其中的两个可以确定第三个．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、C电流/A0.60灯泡的亮度与其实际功率有关，实际功率越大，亮度越亮【解析】

(1)电压表的负接线柱与灯泡的左接线柱相连，滑动变阻器的任意上方接线柱与电流表0.6的接线柱相连，如下图所示：(2)电压表内阻很大相当于断路，若电压表与电流表位置接反了，电压表串联在电路中测电源的电压有示数，电路断路，电流表无示数，灯泡不亮，故C正确、ABD错误；(3)从表中数据可知，实际功率等于表中前两项之积，由P=UI可知，第二项数据为通过灯泡的电流/A；灯泡L1正常发光时的电压为2.5V，此时实际功率等于额定功率，即灯泡的额定功率0.60W；(4)从实验1→实验2→实验3，灯泡越来越亮，灯泡实际功率越大；因此可得：灯泡的亮度与其实际功率有关，实际功率越大，亮度越亮。19、垂直一次实验具有偶然性反射光线、法线和入射光线位于同一平面内可逆【解析】

(1)在实验过程中，纸板与平面镜应垂直放置，同时在实验时让光线贴着纸板入射；(2)在探究实验中，一次实验具有偶然性，只有多次实验才能得出具有普遍性的规律。(3)实验中，将纸板F向后折，在纸板F上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；再将纸板F折回，用另一只激光笔沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜，可看到反射光线沿着OA射出，这表明在光的反射现象中，光路是可逆的。20、条形不是电流方向安培定则【解析】

本题探究通电螺线管外部磁场的实验，考查了磁极间的相互作用及安培定则的应用，通电螺线管的磁场特点等。要求能熟练应用安培定则，由电流方向判断磁极方向，或由磁极方向判断电流方向。【详解】（1）通过铁屑的排列情况可知，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线，磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的。（2）四个图中的螺线管电路中甲和乙的绕线方式相同，电流方向不同，根据小磁针的指向情况知：甲的右端为N极，乙的右端为S极；同理丙丁也是如此，所以实验说明螺线管的绕线方式相同时，极性只与它的电流方向有关；且这个关系可以用安培定则判断；（3）由图，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端是S极，左端是N极；根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入，从左端流出；滑片向左端移动时，通电螺线管中的电流变小，则滑动变阻器接入电路的电阻增大，所以滑动变阻器一定接入右端下接线柱。如图：21、A、BA电流/A大电压温度正确【解析】

（1）电流表选择0～0.6A，电流表串联在电路中．滑动变阻器已经选择下面接线柱，上面任意选择一个接线柱，滑动变阻器串联在电路中。所以，电流表的“0.6”接线柱与滑动变阻器C（或D）相连，电压表的“-”接线柱与灯泡左端相连．如图：（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的下面两个接线柱接入了电路，此时电阻最大，所以灯L1几乎不发光；（3）①闭合开关，要使灯L1发光，滑动变阻器阻值应变小，滑片P向A端移动；②根据表中信息得：遗漏的物理量和单位是：电流/A；（4）从实验1→实验2→实验3，灯泡越来越亮，灯泡实际功率越大．（5）L1的额定功率为2.5V，电压表选择0～3V量程．L2的额定功率为3.8V，电压表选择0～15V量程．所以L2替换L1，需要更换电压表量程．（6）①灯丝电阻受温度影响较大，灯泡在不同电压下，温度不同，灯丝中电阻不同，计算平均值代表灯丝电阻无意义，小刘忽略温度对电阻的影响．②把灯L1换成定值电阻后，因定值电阻阻值是不变的，所以可以探究电流跟电压的关系，故说法正确．22、调节滑动变明器的潜片。保持定值电阻两端电压不变；电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】

（1）根据电路图，连接实物图如下：（2）为了探究电流跟电阻的关系，应控制电阻两端的电压保持一定，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应进行的操作是调节滑动变明器的滑片。保持定值电阻两端电压不变；由表可知，电压一定时，电流变化的倍数与电阻变化倍数的倒数相等，故可得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）12V；（2）432J；（3）0.9W【解析】

（1）由电路图知道，当断开S2，闭合S和S1，滑片P移到B端时，电路为灯泡的简单电路，此时灯泡刚好正常发光，所以，电源电压等于小灯泡的额定电压，即U=UL额=12V；（2）将滑片P移到B端，三个开关都闭合，灯泡L和R1并联，由于并联电路中各支路两端的电压等于电源电压，所以此时灯泡仍然正常发光，即PL=6W，所以，lmin内电路消耗的电能是：W=WL+WR=PLt+t=6W×1×60s+×60s=360J+72J=432J；（2）断开S1，闭合S和S2，R1与滑动变阻器R2串联，电压表测变阻器两端