2016年4月自考00383学前教育学试题及答案含解析

学前教育学年月真题

0038320164

1、【单选题】教育活动的核心部分是

家庭教育

社会教育

A:

学校教育

B:

艺术教育

C:

答D:案：C

解析：学校教育是教育活动的核心部分。

2、【单选题】教育的微观功能是

促进社会发展

促进经济发展

A:

提升教师地位

B:

促进人的身心发展

C:

答D:案：D

解析：教育功能是指教育活动和系统对个体和社会所具有的各种影响和作用。教育的微观

功能是能促进人的身心发展。

3、【单选题】“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明

物质环境对儿童的影响

精神环境对儿童的影响

A:

遗传环境对儿童的影响

B:

教育环境对儿童的影响

C:

答D:案：B

解析：“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明精神环境对儿童的影响。

4、【单选题】权力机关通过经济杠杆控制教育方向，并对办学权利进行严格控制（如民间办

学需要申请审批），这说明了

政治对教育的影响

教育对政治的影响

A:

政治对社会发展的制约

B:

C:

文化对教育的影响

答D:案：A

解析：政治对教育的影响在于①权力机关利用其拥有的立法权②权力机关利用其拥有的组

织、人事权利控制教育者的行为导向，使之符合教育目的。③权力机关通过行政部门控制

公职人员的选拔与录用。④权力机关还通过经济杠杆控制教育方向，并对办学权力进行严

格控制(民间办学均要申请审批)。

5、【单选题】环境决定论的代表人物是

格塞尔

柏拉图

A:

卢梭

B:

华生

C:

答D:案：D

解析：环境决定论：这种理论把儿童心理的发展归结为环境教育机械作用的结果。行为主

义者是环境决定论的代表。代表人物有：华生、斯金纳。

6、【单选题】下列哪位教育家明确提出了“白板说”？

裴斯泰洛齐

黑格尔

A:

洛克

B:

狄德罗

C:

答D:案：C

解析：洛克以其“白板说”而著称于世。他认为，人脑开始只是一张“白纸，没有特性也

没有观念。”人的一切观念都来自后天的经验，根本就没有什么天赋原则。洛克认为，儿

童发展的原因在于后天，在于教育。

7、【单选题】导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

教育

遗传

A:

文化

B:

环境

C:

答D:案：B

解析：遗传是导致儿童身心发展差异性的物质性基础。

8、【单选题】大量的研究及事实表明，身体的上半部分比下半部分发育得早，内部器官比四

肢发育得早，这说明

个体发展是有规律地进行的

人的发展具有个体差异性

A:

发展具有阶段性

B:

发展具有不均衡性

C:

答D:案：A

解析：大量的研究及事实表明，身体的上半部分比下半部分发育得早，内部器官比四肢发

育得早，这说明个体发展是有规律地进行的​。

9、【单选题】幼儿视觉发展的敏感期是

4-5岁

6-7岁

A:

3岁以前

B:

8-9岁

C:

答D:案：C

解析：3岁以前是儿童视觉发展的敏感期从幼儿颜色视觉的发育来看，4个月左右开始对

颜色有分化反应。3岁左右能正确辨别基本颜色，但不能正确命名，4岁后能做到这一

点。

10、【单选题】文艺复兴时期的儿童观是

社会本位的儿童观

家庭本位的儿童观

A:

功利主义的儿童观

B:

人本位的儿童观

C:

答D:案：D

解析：14～16世纪文艺复兴运动，使欧洲社会普遍开始树立一个全新的以“人”为中心，

一切为了人的利益而服务的新人类观。这种儿童观是人本位的儿童观。

11、【单选题】幼儿期的主导活动和幼儿教育活动中的主导形式是

德育

游戏

A:

体育

B:

教学

C:

D:

答案：B

解析：游戏是幼儿的最主要的需要之一,占去了他们大部的活动时间。没有游戏儿童就几

乎没有活动,而没有活动就意味着没有发展了。

12、【单选题】世界上第一所幼儿园的创办者是

福禄贝尔

蒙台梭利

A:

陈鹤琴

B:

马基亚维利

C:

答D:案：A

解析：1837年福禄贝尔在德国勃兰根堡开设第一所幼儿学校，1840年正式将此学校取名

为幼儿园。

13、【单选题】提出“以儿童为中心”、强调“从做中学”的教育家是

布鲁纳

加德纳

A:

杜威

B:

张雪门

C:

答D:案：C

解析：主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造

的教育家是杜威。

14、【单选题】重视感官教育、提出儿童“敏感期”理念的是

蒙台梭利

马拉古齐

A:

皮亚杰

B:

张宗麟

C:

答D:案：A

解析：蒙台梭利重视感官教育，其教育法提出：儿童感觉特别敏感期，处于不同年龄阶段

的幼儿对于不同的事物有着不同的敏感期。

15、【单选题】认知发展学说的提出者是

班杜拉

A:

皮亚杰

维果斯基

B:

马斯洛

C:

答D:案：B

解析：瑞士著名心理学家皮亚杰，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理

论。

16、【单选题】在20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，即指南京有陈鹤琴，

北京有

张学良

张宗麟

A:

张雪门

B:

张伯苓

C:

答D:案：C

解析：20世纪30年代，在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是陈鹤琴和张雪

门。陈鹤琴创立了五指活动课程，张雪门先生创编了幼稚园行为课程。

17、【单选题】《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于

三小时

两小时

A:

一小时

B:

半小时

C:

答D:案：B

解析：《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿

园不得少于三小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同，要因地制宜，尽可能让儿童

有更多的时间在户外活动，包括游戏活动。

18、【单选题】我国幼儿园教师从哪年开始实行聘任制？

1995年

1996年

A:

1997年

B:

1998年

C:

答D:案：B

解析：自1994年１月１日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。从1996年起，

我国幼儿教师实行聘任制，对有教师资格证的人员进行招聘，择优录用。

19、【单选题】幼儿教师在考虑划分各个活动区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一个

活动区内的活动延伸转换至其他活动区的需要。这说明，活动区的具体规划和合理布置需要

注意

各活动区之间的界限性

各活动区之间的相容性

A:

各活动区之间的规则性

B:

各活动区之间的转换性

C:

答D:案：D

解析：幼儿教师在考虑划分各个活动区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区

内的活动延伸转换至其他活动区的需要。这说明，活动区的具体规划和合理布置需要注意

各活动区之间的转换性。

20、【单选题】在“娃娃家”的游戏中，儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及孩子之间

的关系。这体现了角色游戏

对儿童社会性发展的价值

对儿童情绪发展的价值

A:

对儿童认知发展的价值

B:

对儿童独立性发展的价值

C:

答D:案：A

解析：对儿童社会性发展的价值：角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过

对扮演角色的认识，儿童可以体会到这些角色的行为特点，认识人与人之间的交往关系，

比如在“娃娃家”的游戏中，儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关

系。在角色游戏中需要儿童相互协商分配角色，开展游戏，这都是儿童学习社会交往技巧

的良好时机。

21、【单选题】在学前教育中充分尊重儿童的主体性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进

行各种活动，杜绝包办代替。这体现了学前教育的

保教结合原则

发展适宜性原则

A:

独立自主性原则

B:

综合性原则

C:

答D:案：C

解析：独立自主性原则：（1）培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；（2）让儿

童了解和认识独立自主性。

22、【单选题】组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单

技能和行为习惯。该幼儿园教育方法是

环境体验法

角色扮演法

A:

移情法

B:

行动操练法

C:

答D:案：D

解析：组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和

行为习惯的幼儿园教育教学方法是行动操练法。

23、【单选题】通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所

带来的不良后果，从而达到教育目的。该惩罚方法属于

剥夺性惩罚

自然后果的惩罚

A:

孤立性惩罚

B:

生理性惩罚

C:

答D:案：B

解析：通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的

不良后果，从而达到教育目的。该惩罚方法属于自然后果的惩罚。

24、【单选题】家庭教育的经验告诫人们：“上梁不正下梁歪”。这启示家长在育儿中要

以身作则

理智的爱

A:

尊重儿童

B:

规矩明确

C:

答D:案：A

解析：家庭教育的经验告诫人们：“上梁不正下梁歪”，“有什么样的老子就有什么样的

儿子”。这些都是要求父母以身作则的警世格言。

25、【单选题】对教师有很强烈的依恋感情，并向往得到老师的赞赏和认可，这是

小班幼儿的身心发展特点

中班幼儿的身心发展特点

A:

B:

大班幼儿的身心发展特点

学前班幼儿的身心发展特点

C:

答D:案：A

解析：我国幼儿园小班幼儿年龄一般为3—4周岁，3岁对于大多数幼儿而言是人生的第一

个转折期。小班幼儿在身心发展上具有以下一个特点：幼儿对教师有很强烈的依恋感情，

并向往得到教师的赞赏和认可。教师要尽可能地公平关注和对待每一个幼儿。在给予某个

小朋友表扬、奖励时，要坚持一致的标准。如果教师总是偏爱某个幼儿而经常性地给予公

开赞赏，会给其他幼儿的心灵带来极大的伤害。

26、【单选题】思维由直觉行动性向具体形象性过渡、意志力逐渐加强的是

小小班幼儿

小班幼儿

A:

中班幼儿

B:

大班幼儿

C:

答D:案：C

解析：思维由直觉行动性向具体形象性过渡、意志力逐渐加强的是中班幼儿。

27、【单选题】成人当着幼儿的面无意中说出一些不切合实际的话，使得幼儿在潜移默化中

学会说谎，幼儿的这种说谎行为属于

夸耀式说谎

掩盖式说谎

A:

分不清事实与想象的说谎

B:

模仿式说谎

C:

答D:案：D

解析：幼儿说谎的类型(1)分不清事实与想象的谎话。幼儿处于想象力十分丰富的年龄阶

段。他们常常会搜集自己幻想世界中的各种素材加以渲染。(2)夸耀式的说谎。有的幼儿

为了提高自己的自信心，增强在群体中的地位，会说一些极度夸张的事。(3)掩盖式的说

谎。由于成人在教育过程中不恰当的态度，造成幼儿的不诚实。(4)模仿式的谎话。由于

成人当着幼儿的面无意中说出一些不切合实际的话，幼儿会在潜移默化中学会。

28、【单选题】个性初具雏形是下列哪个阶段幼儿的发展特点？

小小班幼儿

小班幼儿

A:

中班幼儿

B:

大班幼儿

C:

D:

答案：D

解析：大班幼儿个性初具雏形，因为大班幼儿形成了比较稳定的心理特征，能够控制自己

的行为，但是容易冲动，有时不能与同伴友好合作。自我意识有了进ー步发展，但是幼儿

对自己的评价能力还很差。

29、【单选题】幼儿教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。这要求幼儿园在开展家长工作

时需要

了解家长心态，有针对性进行家长工作

区别对待不同类型的家长

A:

讲究谈话和交往的艺术

B:

对家长进行育儿指导

C:

答D:案：C

解析：幼儿教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。这要求幼儿园在开展家长工作时需要

讲究谈话和交往的艺术。

30、【单选题】一名幼儿教师说：“作为‘孩子王’，与孩子们在一起的氛围是任何现代装

饰手段都无法营造的。望着那一张张甜美可爱的小脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活

的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂、温馨无比……”这体现了

幼儿教师职业的纯真美好

幼儿教师教育效果的长期性

A:

幼儿教师的多重角色

B:

幼儿教师的劳动是精神生产

C:

答D:案：A

解析：幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都显得那么年轻和充

满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着

幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。

31、【问答题】政治对学前教育的影响。

答案：（1）政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导是发展学前教育的决定条

件。（3分）（2）不同社会制度下接受学前教育的程度不同。（2分）

32、【问答题】张雪门的幼稚园教学法。

答案：（1）做学教合一；（2分）（2）教材与教法融为一体；（1分）（3）自由自

动教学；（1分）（4）制定儿童能力目录表。（1分）

33、【问答题】草原流动幼儿园的特色。

答案：（1）季节性和流动性；（1分）（2）混合年龄；（l分）（3）教育孩子和培

训家长同时进行；（2分）（4）体现牧区特有的民族文化传统。（1分）

34、【问答题】裴斯泰洛齐的自然教育思想。

答案：（1）倡导爱的教育；（1分）（2）强调母亲的教育作用；（1分）（3）明确

教学过程的基本要素；（1分）（4）强调教育要适应儿童心理发展特点的原则；（1

分）（5）教育内容分为体育和劳动教育、智育、德育。（1分）

35、【问答题】游戏的特点。

答案：（1）游戏是自发的、自愿的；（2分）（2）游戏是自由自在的；（1分）

（3）游戏是愉快的；（1分）（4）游戏是充满幻想和创造的。（1分）

36、【问答题】论述幼儿教师在游戏过程中的作用。

答案：第一，创设游戏环境；第二，指导和促进游戏的开展；（1）激发兴趣；

（2）教育要多用肯定性的态度，在游戏过程中创造出一种轻松愉快的环境氛围；（3）

针对不同情况，灵活运用多样化的教育方法。第三，观察和评估游戏。

37、【问答题】结合大班幼儿特点，谈谈应如何促进大班幼儿社会