中学党支部学习调研阶段查找问题情况总结报告

中学党支部学习调研阶段查找问题情况总结报告汇报人：2024-01-26引言学习调研阶段工作回顾查找问题的方法和过程查找出的主要问题问题产生的原因分析解决问题的对策和建议总结与展望引言01通过调研查找问题，更好地贯彻党的教育方针，促进学校全面发展。贯彻党的教育方针提高教育质量加强党支部建设发现教育教学中存在的问题，提出改进措施，提高教育质量。通过调研活动，加强党支部建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。030201目的和背景调研时间调研对象调研方式调研内容汇报范围01020304XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。学校全体师生员工，包括教师、学生、行政人员等。采用问卷调查、个别访谈、座谈会等多种方式进行调研。围绕学校教育教学、管理、服务等方面存在的问题进行调研。学习调研阶段工作回顾02明确学习目标和时间安排，确保党员干部能够系统学习党的理论知识、路线方针政策等。制定详细学习计划结合学校实际情况，确定调研主题、对象、方法和步骤，为深入开展调研活动提供指导。设计调研方案制定学习计划和调研方案通过党课、专题讲座等形式，组织党员干部深入学习党的理论知识，提高政治素养。组织集中学习围绕学习内容，组织党员干部进行分组讨论，交流学习心得和体会，加深对党的理论知识的理解。开展分组讨论按照调研方案，组织党员干部深入师生中开展调研，了解师生对学校工作的意见和建议，收集问题线索。实施调研活动组织开展学习和调研活动对学习过程中的笔记、心得、讨论记录等进行整理汇总，形成学习成果资料库。汇总学习情况对调研收集到的数据进行统计分析，梳理出师生反映强烈的问题和意见。分析调研数据根据学习情况和调研结果，编写总结报告，客观反映学习调研阶段的工作成果和存在的问题。编写总结报告收集整理学习调研成果查找问题的方法和过程03问卷调查个别访谈座谈会网络平台问题查找的方法和工具设计问卷，针对党员、群众等不同群体收集问题，确保问题来源的广泛性和代表性。组织不同层面的座谈会，邀请党员、群众代表参加，共同探讨存在的问题。与部分党员、群众进行深入交流，了解他们的真实想法和意见，挖掘潜在问题。利用学校官网、微信公众号等网络平台，收集师生反映的问题。问题查找的过程和步骤确定查找问题的范围和目标，聚焦党支部工作存在的突出问题。根据目标制定详细的查找计划，包括时间、地点、人员等安排。按照计划开展问卷调查、个别访谈、座谈会等活动，广泛收集问题。对收集到的问题进行汇总整理，分类归纳，形成问题清单。明确查找目标制定查找计划实施查找工作汇总整理问题群众反映类问题包括群众关心的热点难点问题，以及群众对党支部工作的意见和建议。作风建设类问题包括形式主义、官僚主义等问题。制度执行类问题包括制度不健全、执行不严格等问题。思想认识类问题包括党员理想信念不坚定、党性观念淡薄等问题。组织建设类问题包括党组织设置不合理、组织生活不规范等问题。问题分类和整理查找出的主要问题04

思想政治方面的问题理论学习不足部分党员对党的路线、方针、政策理解不深，缺乏系统的理论学习和思考。政治觉悟有待提高个别党员政治敏感性不强，对国内外形势和党的最新动态关注不够。理想信念淡化少数党员对共产主义理想信念不够坚定，缺乏为党的事业奋斗终身的激情和动力。党员发展质量不高在发展新党员时，对申请人的考察和培养不够充分，导致部分新党员质量不高。组织生活不规范党支部组织生活制度执行不够严格，存在随意性和形式化现象。党内民主不充分在党内决策过程中，民主集中制原则贯彻不够，党员的参与度和决策权有待提高。组织建设方面的问题03服务群众不到位少数党员在服务群众方面缺乏主动性和热情，不能很好地解决群众的实际问题。01工作作风不实部分党员在工作中存在形式主义、官僚主义等问题，缺乏求真务实的精神。02纪律意识淡薄个别党员对党的纪律和规矩认识不清，存在违反纪律的行为和现象。作风纪律方面的问题党建工作与教育教学工作结合不紧密01党支部在推动党建工作和教育教学工作深度融合方面还需加强。党员先锋模范作用发挥不够02部分党员在日常工作和学习中未能充分发挥先锋模范作用。党建工作创新不足03党支部在党建工作方法、载体等方面创新不够，缺乏吸引力和凝聚力。其他方面的问题问题产生的原因分析05123部分党员对党的路线方针政策理解停留在表面，没有深入学习和领会其精神实质。对党的路线方针政策理解不深一些党员缺乏政治敏感性和政治鉴别力，不能正确把握政治方向。政治觉悟有待提高部分党员没有充分认识到自己的党员身份所肩负的责任和使命，缺乏发挥先锋模范作用的自觉性。党员意识不强思想认识不到位学习制度不健全缺乏系统、完善的学习制度，导致党员学习不深入、不全面。组织生活不规范部分党支部组织生活开展不正常，存在随意化、形式化等问题。考核评价机制不完善对党员的考核评价机制不完善，不能全面、客观地评价党员的思想政治表现和工作业绩。制度机制不完善部分党支部对党员的监督管理不严格，存在好人主义、形式主义等问题。党内监督乏力缺乏有效的群众监督机制，群众对党员的监督作用没有得到充分发挥。群众监督缺失对违反党纪党规的行为问责不力，导致一些党员存在侥幸心理。问责机制不健全监督管理不严格当前社会环境下，一些不良思潮和价值观对党员的思想产生了负面影响。社会环境影响部分党员个人素质不高，缺乏自我约束和自我管理能力。个人因素影响繁重的教学任务和工作压力导致一些党员没有足够的时间和精力投入到学习中。工作压力影响其他方面的原因解决问题的对策和建议06深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强党性教育，提高党员的政治觉悟和思想认识，增强党员的责任感和使命感。开展形式多样的思想政治教育活动，如党课、专题讲座、党员轮训等，提高教育的针对性和实效性。加强思想政治教育和引导

完善制度机制和规范管理流程建立健全中学党支部的各项规章制度，如学习制度、组织生活制度、民主集中制等，确保各项工作有章可循、有据可查。规范管理流程，明确各项工作的责任主体、工作流程和时限要求，提高工作效率和质量。加强制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处，发挥应有作用。完善监督机制，加强党内监督、群众监督、舆论监督等各方面的监督，形成监督合力。加大责任追究力度，对违反规章制度、不履行工作职责、造成不良影响的行为，严肃追究相关责任人的责任。建立问题整改台账，对发现的问题及时整改并跟踪问效，确保问题得到彻底解决。加强监督管理和责任追究力度加强党员队伍建设，注重培养党员的综合素质和工作能力，打造一支忠诚干净担当的党员队伍。加强中学党支部的组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，提高党组织的凝聚力和战斗力。加强中学党支部与教育教学工作的融合，发挥党支部在教育教学中的引领作用。其他方面的对策和建议总结与展望07深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。落实全面从严治党要求，加强党风廉政建设，营造风清气正的良好政治生态。围绕学校中心工作，服务大局，推动学校各项事业高质量发展。加强党员队伍建设，提高党员素质和能力，发挥先锋模范作用。01020304工作成果与亮点回顾010204存在问题与不足反思政治理论学习不够深入，理论联系实际不够紧密。党建工作与业务工作融合不够，存在“两张皮”现象。基层党组织建设存在薄弱环节，部分党员作用发挥不够充分。对青年教师的培养