2019版数字媒体应用技术专业人才培养方案

2019版

数字媒体应用技术专业

人才培养方案

编制（修订）负责人：陈佳刘明袁琴

二级学院书记、院长：彭海深刘晓东

专业建设委员会主任：黄作林

编制（修订）时间：2019年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2019年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2019版数字媒体应用技术专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院

数字媒体应用技术专业人才培养方案

（适用年级：2019级修订时间：2019年8月）

一、专业名称及代码

㈠专业名称：数字媒体应用技术

㈡专业代码：610210

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具有

同等学力者。

㈢招生方式：高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

计算机软件技术工1、图形图像操作员平面设计师

程人员2、平面美工设计师UI设计师

软件和信息技（2-02-10-03）3、UI设计师计算机技术与软

术服务业（65）技术编辑4、广告设计师件专业技术资格

电子信息大类计算机类

广播、电视、（2-02-02-03）5、Web前端开发工程（水平）证书（程

（61）（6102）

电影和影视录音像电子出版物编师序员、多媒体应用

音制作业（87）辑（2-10-02-04）技术制作员）

动画制作员

（4-13-02-02）

四、培养目标与培养规格

㈠培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务和广播、电视、电影和影视录音制

作行业的计算机软件技术工程人员、技术编辑、音像电子出版物编辑、动画制作员等职

业群（或技术技能领域），能够从事图形图像操作员、平面美工设计师、UI设计师、

广告设计师、Web前端开发工程师等工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的发

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展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡培养规格

1．素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷能够初步理解企业战略和适应企业文化，保守商业秘密；

⑸具有职业生涯规划和终身学习的意识和能力；

⑹勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神；

⑺具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑻具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好。

2．知识要求

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

⑶掌握数字媒体、新媒体基础理论知识；

⑷掌握程序设计基础、设计素描、构成基础等知识；

⑸掌握图形设计、图形图像处理等知识；

⑹掌握网页设计与制作的知识；

⑺掌握全AE动效设计的知识；

⑻掌握Web前端开发的知识；

⑼掌握UI设计、三维设计的知识；

⑽掌握H5互动融媒体、移动Web开发等专业知识。

3．能力要求

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶具备熟练使用Photoshop、Illustrator、CoralDraw、Axure、Dreamweaver等

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相关设计工具的能力；

⑷掌握HTML、Javascript、CSS等网页设计语言规范；

⑸具备JavaScript程序设计能力，

⑹具备网页、系统界面及移动端界面的整体风格、版式布局、色彩等视觉表现设

计能力；

⑺掌握响应式设计，HTML5，CSS3等移动端制作，熟悉js、jQuery等前端知识与

技能；

⑻掌握UI交互设计的基本知识和方法；

⑼掌握H5互动融媒体设计的能力。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。构建“公共

课+专业课+素质拓展课”的课程体系，课程内容与X证书融通。

㈠公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事技能、公共体育、体育专项技

能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教育、心理健康教育、

中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业课程设置（含实践课程）

1.专业基础课程

包含程序设计基础、设计素描、构成基础等课程。

2.专业核心课程

包含图像设计课程、图形设计课程、网页设计与制作课程、UI设计与制作、C4D三

维设计、H5互动融媒体设计等课程。

3.专业拓展课程

包含AE动效设计、专业考察、职业资格培训、移动Web开发等课程。

㈢核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

1图像设计课程通过该课程的学习，使学生了解图像类型、配色的方法、色彩设计等基础知

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识，掌握图像处理的理论知识与操作技能；熟练使用工具对图像进行复制、

剪切、移动变形等操作，改变图像的亮度、对比度、颜色等，通过图层、通

道、滤镜等方法制作特殊效果；使学生能根据需要自主的、有针对性地选择

相关的图像处理工具，迅速有效地进行图像处理；使学生能够独立完成数码

图像处理、色彩的修饰；能够制作背景、按钮、标题等网页元素；能根据自

己的想象处理图片；具有图像创意、设计、制作的能力，能灵活进行图像设

计与处理。

2图形设计课程通过学习该课程，掌握矢量图形设计及其工具软件CorelDraw或

Illustrator的基本应用，主要是在图形设计，色彩应用，创意表达等方面

的应用掌握，已提高学生的基本图形设计能力。

3网页设计与制通过学习该课程，掌握网页基础知识，掌握制作简单网站的方法，学会制作

作课程CSS+DIV布局网站，以及熟悉能够设计制作网页的各种元素和设计网站版

面。

4UI设计与制作通过对UI设计的理论讲授和技法练习，使学生从心理学、人机工程学、设

计艺术出发，了解UI的工作流程和基础知识，能根据产品用户和功能确立

设计风格，从基础元件到高级元件以理想的用户体验为目标进行Web和APP

的交互设计，掌握图标、界面的创意设计与制作，探索新的交互技术。

5C4D三维设计CINEMA4D字面意思是4D电影，本身是一款专业的三维图形设计软件，由

德国MaxonComputer开发，以极高的运算速度和强大的渲染插件著称，

Cinema4D应用广泛，在广告、节目包装设计、电影、工业设计等方面都有

出色的表现，很多模块的功能在同类软件中代表科技进步的成果，并且在用

其描绘的各类商业表现中效果突出，而随着其越来越成熟的技术受到越来越

多的影视传媒类公司的重视。本课程我们从原理入手，掌握C4D各大常用功

能，从建模、灯光、到渲染，以及C4D非常强大的克隆动画。

6H5互动融媒体通过本课程的理论讲授和实例练习，使学生了解新媒体的特点，以及H5互

设计动融媒体美术设计的基础知识，掌握一定的H5互动融媒体综合作品界面设

计方法和设计原则；了解H5互动融媒体综合作品制作的要点和可使用工

具，掌握具体的素材搜集处理，作品设计制作的方法；认识，了解页面设计、

动效设计、交互设计在H5互动融媒体作品中的运用，达到合理运用相关设

计知识和制作技巧来进行H5互动融媒体作品的设计与制作的教学目标。

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六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业：数字媒体应用技术适用年级：2019级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/12838/

通识教育与国际学院20/32696/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562003

人工智能与大数据学院2/3216/

2.公共选修课程通识教育与国际学院/696//

数字媒体学其中理论47752496496/

3.专业必修课程

院其中实践3078078078039

4.专业选修课程数字媒体学院/20320224/

统计总学分、学时、实践周数118262690185042

毕业总学分标准144学分

6-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内其中实践

学期公共课程类别课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式总学时学时

思想道德修养与法律基

70010001B3考查4810

础

公共英语II（1）69010017B4考查6416

高等数学69010006A4考试64

创新创业教育（1）69010027B1考查164

信息技术与人工智能基610202000

B2考查3216

础1

1心理健康教育69010029B1考查164

公共体育171010001B2考查3228

军事训练71010015C2考查112112

形势与政策（1）70010003A0.5考查80

思想政治理论课实践

70010009C0.5考查1010

（1）

就业指导与职业发展

69010025B1考查196

（1）

毛泽东思想和中国特色

70010008B3考查4810

2社会主义理论体系概论

形势与政策（2）70010004A0.5考查80

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思想政治理论课实践

70010010C0.5考查1010

（2）

公共英语II（2）69010018B4考查6416

工程数学I69010013A3考试48

公共体育271010002B2考查3228

军事理论71010014A2考查320

体育在线课程71010005A1考查160

3

体育专项技能171010006C1考查1616

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

体育专项技能271010007C1考查1616

4

就业指导与职业发展

69010026B1考查196

（2）

公共必修课程开课总学分41学分/740学时

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6-3专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

程序设计基础1401346B4考试6432

1设计素描66030023B4考查6432

构成基础1401343B4考查6432

图形设计6608010026B4考查6448

专业写生（认知）6607040003C2考查40402

2

图像设计6608010005B4考试6448

图形图像设计实训6608010006C2考查40402

网页设计与制作(H5)6608010009B4考查6432

AE动效设计6608010027B4考查6448

3

JavaScript程序设计6608010011B3考试4832

Web前端开发实训66050136C3考查60603

UI设计与制作66030039B4考试6448

UI设计实训66050129C3考查60603

4C4D三维设计6608010028B4考查6448

专业考察66050120C2考查40402

职业资格培训1405053C1考查20201

H5互动融媒体设计6608010010B4考试6448

H5互动融媒体实训6607040002C2考查40402

5移动Web开发6608010012B4考查6448

校外（顶岗）实习166050117C3考查1201206

校外（顶岗）实习266050118C6考查24024012

6

毕业设计（论文）1460193C6答辩1201206

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/771532127639

专业必修课程毕业学分小计77学分

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6-4专业选修课程设置进度表

课内学时

课程类型课程学考核方

学期课程名称课程代码其中实备注

（A,B,C)分式总学时

践学时

文字与版面设计66040084B4考查6448二选

设计美学66040087B4考查6448一

3

Web界面设计66040091B4考查6448二选

计算机辅助设计66040081B4考查6448一

摄影基础6605010026B4考查6448二选

演示文稿设计66040084B4考查6448一

4

虚拟现实概述6605010024B4考查6432二选

微电影制作66040088B4考查6448一

微信应用开发技术66040089B4考查6448二选

5

三维造型设计1402073B4考查6448一

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分20学分

6-5各学期教育、教学各环节周数分配表

专

课军毕

各种实践教学周题

学堂事业考机合

课技生顶毕毕活

教训教

程能产岗业业动

学练育

设实实实论设周

期计训习习文计试动计

116211221

214411121

315311121

412611121

512611121

6126201021

合计（周）57251864566126

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七、实施保障

㈠师资队伍

数字媒体应用技术专业专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想

信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有数字媒体应用技术相关专业本科及

以上学历；具有扎实的本