2019版建设项目信息化管理专业人才培养方案

2019版

建设项目信息化管理专业

人才培养方案

编制（修订）负责人：张灵芝

二级学院书记、院长：严世同周国清

专业建设委员会主任：边凌涛

编制（修订）时间：2019年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2019年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2019版建设项目信息化管理专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院

《建设项目信息化管理》专业人才培养方案

（适用年级：2019级修订时间：2019年7月）

一、专业名称及代码

㈠专业名称：建设项目信息化管理

㈡专业代码：540504

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生）、中等职业学校毕业（建筑类考生）。

㈢招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

BIM工程师

土木建筑大类建设工程管建筑专业技术服项目管理工程技术人建筑信息模型（BIM）

BIM制图员

（54）理类（5405）务业（74）员（2-02-30-04）职业技能证书

施工员

四、培养目标与培养规格

㈠培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业知识和技术技能，面向建筑专业技术服务业行业的项目管理工程技术人员等职

业群（或技术技能领域），能够从事BIM工程师、BIM制图员、施工员等工作，适应

产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡培养规格

1．素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

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⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神。

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好。

2．知识要求

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。

⑶熟悉BIM技术的相关概念和应用范围，具备扎实的BIM模型应用的基础知识。

⑷掌握施工图绘制与识读知识。

⑸掌握工程测量知识。

⑹掌握建设工程施工工艺和施工技术要求。

⑺掌握建设工程计量与计价知识。

⑻掌握建设工程施工组织与进度管理知识。

⑼掌握建设工程招投标与合同管理知识。

⑽掌握国家及地方建筑信息模型相关标准。

3．能力要求

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

⑶具有施工图绘制和识读的能力。

⑷具有创建BIM模型，在方案阶段运用参数化技巧搭建参数化模型推敲并展示方

案效果的能力。

⑸具有运用智能设备进行建筑测量的能力。

⑹具有运用BIM技术完成施工场地布置仿真模拟的能力。

⑺具有运用BIM软件对建筑专业与其他专业的碰撞问题进行检测并及时纠偏，提

出优化设计方案的能力。

⑻具有运用BIM技术完成工程量分析，对比计划与实际用量，分析管理问题和原

因的能力。

⑼具有运用BIM技术仿真模拟配合现场施工预留、预埋、预制的能力。

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⑽具有参与编制招（投）标文件和组织招（投）标的能力。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。构建“公共

课+专业课+素质拓展课”的课程体系，课程内容与X证书融通。

㈠公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事技能、公共体育、体育专项技

能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教育、心理健康教育、

中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业课程设置（含实践课程）

1.专业基础课程

包含CAD识图与BIM建模基础、建筑力学、房屋建筑学与BIM建筑制图、建筑施工

测量与智能设备等课程。

2.专业核心课程

包含BIM模型表现及虚拟建造、建筑施工技术与BIM土建深化设计、建筑工程计量

与计价及课程实训、建筑工程施工组织与项目管理及课程实训、机电工程BIM实训、BIM

管理综合实务等课程。

3.专业拓展课程

包含建筑法规、建筑工程竣工图绘制、钢结构识图与BIM建模、安装算量BIM软件

应用、建筑智能设备与智慧工地等课程。

㈢核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

此课程是面向建设项目信息化管理专业高年级学生开设的专业必修课。通

过实际施工过程在计算机上的虚拟实现,采用虚拟现实和结构仿真等技术,在高

BIM模型

性能计算机等设备的支待下群组协同工作。通过BIM技术建立建筑物的几何模

1表现及虚

型和施工过程模型，可以实现对施工方案进行实时交互和逼真的模拟，进而对

拟建造

已有的施工方案进行验证、优化和完善，逐步替代传统的施工方案编制方式和

方案操作流程,达到提高建筑施工效率的目的。

建筑施工此课程是面向建设项目信息化管理专业高年级学生开设的专业必修课。通

2

技术与过对建筑工程主要工种和分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、安

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BIM土建全要求、质量验收标准、质量通病防治以及常见施工机械种类、性能及用途的

深化设计了解认知，对施工现场的真实体验，达到明确主要工种和分部分项工程的施工

方法、施工工艺、技术要求、安全要求、质量验收标准、质量通病防治；熟悉

常见施工机械的基本性能及用途的目的。

此课程是面向建设项目信息化管理专业高年级学生开设的专业必修课。运

BIM管理用企业案例，讲述从设计模型开始，到施工过程全要素管理的BIM应用软件操

3

综合实务作和技能训练，介绍了企业BIM应用和项目级BIM应用，从BIM项目规划到项

目实施，以体系化用表格形式展示BIM项目实施内容和方法。

此课程是面向建设项目信息化管理专业高年级学生开设的专业必修课。结

合国家现行BIM相关技术规范，进行准确的构建建设项目信息化模型，运用模

型让业主、施工、监理等各专业方直观的理解设计方案，模拟推演与验证设计

建筑工程

的可施工性，可以预先透过各专业模型所见及所得、更直观的检查到设计图上

施工组织

各个专业相互间的障碍、空间几何数据信息、结构计算、设备安装、节能设计

4与项目管

等方面的设计图问题，在施工前能预先发现存在的问题,进行方案优化。运用企

理BIM实

业案例，让学生掌握如何在工程项目中正确处理质量、成本及效率三者之间的

训

关系。探究BIM技术在施工组织协调管理上的应用，解决目前实际工程中协调

管理上存在的施工顺序安排不合理、工程重难点分析难度大、设计变更处理及

施工质量问题查找。

此课程是面向建设项目信息化管理专业高年级学生开设的专业必修课。在

建筑、结构模型的基础上进行各专业设备管线的建模，再根据各专业要求及净

高要求，对管线进行合理细致的调整、避让，最后汇成文档出图。采用工程案

机电工程例，在保证项目功能和系统要求的基础上，结合装修设计的吊顶高度的情况，

5

BIM实训对各专业模型进行整合和深化设计，同时在管线综合过程中，遵循有压管让无

压管，小线管让大线管，施工简单的避让施工难度大的原则，进行管线的初步

综合调整。初调完成后，利用Revit软件进行机电管线的碰撞点检测，生成碰

撞报告。

此课程是面向建设项目信息化管理专业高年级学生开设的专业必修课。掌

握本地区建筑工程造价管理的政策、法规、规定，本地区定额的作用、编制的

原则和方法，建设项目造价的构成，各项费用的构成及单位工程概算和竣工结

建筑工程算的内容、方法，熟悉各分项工程工程量计算规则及费用计算方法，掌握施工

6计量与计图预算编制的依据、步骤、方法及技术经济指标的分析。运用BIM技术，基于

价三维虚拟模型进行建筑工程计量与计价教学,辅助讲解建筑构造节点，提高学

生的识图读图能力。利用BIM技术，促进手工算量套价向手工与软件相结合的

方向转变，提高学生利用软件进行算量套价的能力。可以高效、优质的进行算

量套价，提高工作效率和计算结果的准确性。

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六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业：建设项目信息化管理适用年级：2019级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/13240/

通识教育与国际学院20/32696/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562002

人工智能与大数据学院2/3216/

2.公共选修课程通识教育与国际学院/6960/

其中理论52/832334/

3.专业必修课程XXXX学院

其中实践27/72072036

4.专业选修课程XXXX学院/18288124/

统计总学分、学时、实践周数120242682153038

毕业总学分标准144学分

6-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内其中实践

学期公共课程类别课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式总学时学时

军事训练71010015C2考查112112

军事理论71010014A2考查320

思想道德修养与法律基础70010001B3考查4810

思想政治理论课实践（1）70010009C0.5考查1010

公共体育171010001B2考查3228

1

公共英语I（1）69010015B4考查6416

心理健康教育69010029B1考查164

高等数学69010006B4考试6416

形势与政策（1）70010003A0.5考查80

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

毛泽东思想和中国特色社

70010008B3考查4810

会主义理论体系概论

思想政治理论课实践（2）70010010C0.5考查1010

公共体育271010002B2考查3228

2公共英语I（2）69010016B4考查6416

形势与政策（2）70010004A0.5考查80

创新创业教育（1）69010027B1考查164

工程数学69010013B3考试4812

信息技术与人工智能基础61010001A2考查320

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体育在线课程71010005A1考查160

3

体育专项技能171010006C1考查1616

体育专项技能271010007C1考查1616

4创新创业教育（2）69010028C1考查1616

就业指导与职业发展（2）69010026B1考查196

公共必修课程开课总学分41学分/746学时

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6-3专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

CAD识图与BIM建模基础B5考试8048

1

土木工程概论B2考查3210

建筑力学B3考试4814

房屋建筑学与BIM建筑制图B4考试6424

2建筑施工测量与智能设备B4考查6428

房屋建筑学BIM实训C2考查2

建筑工程测量实训C1考查1

建筑施工技术与BIM土建深

B4考试6424

化设计

安装工程识图与施工工艺B4考试6424

建筑结构与平法识图B3考查4820

3

BIM模型表现及虚拟建造B3考查4824

建筑结构与平法识图BIM

C2考查2

实训

机电工程BIM实训C2考查2

施工技术实训C1考查1

BIM技术原理与应用B2考查3210

建筑工程计量与计价B4考试6424

装配式混凝土结构施工

4B2考查3210

工艺

工程招投标与合同管理B2考查3210

建筑工程计量与计价BIM

C2考查2

实训

建筑工程施工组织与项目

B5考查8032

管理

建筑工程施工组织与项目

考查2

5管理BIM实训C2

BIM管理综合实务B5考查8032

校外（顶岗）实习13考查6

校外（顶岗）实习26考查12

6

毕业设计（论文）6答辩6

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/5283233436

专业必修课程毕业学分小计79学分

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6-4专业选修课程设置进度表

课内学时

课程类型课程学考核方

学期课程名称课程代码其中实备注

（A,B,C)分式总学时

践学时

建筑法规B2考查3210

2

建筑工程竣工图绘制B2考查3216

钢结构识图与BIM建模B3考查4814

3

建筑工程逆向建模与应用B2考查3224

工程技术经济B2考查3210

安装算量BIM软件应用B2考查3216

4建筑节能B2考查3210

装饰工程识图与BIM建模B3考查4824

Revit二次开发基础B3考查4824

建设工程资料管理与信息

B3考查4816

化

5

建筑智能设备与智慧工地B2考查3216

建筑装饰材料B2考查3216

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分18学分

6-5各学期教育、教学各环节周数分配表

专

课军毕

各种实践教学周题

学堂事业考机合

课技生顶毕毕活

教训教

程能产岗业业动

学练育

设实实实论设周

期计训习习文计试动计

115211221

215311121

314411121

415311121

5102611121

6126201021

合计（周）69121864566126

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