2019版机电一体化技术专业人才培养方案

2019版

机电一体化技术专业

人才培养方案

编制（修订）负责人：易文翠

二级学院书记、院长：张进春

专业建设委员会主任：杨治平

编制（修订）时间：2019年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2019年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2019版机电一体化技术专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院

机电一体化技术专业人才培养方案

（适用年级：2019级修订时间：2019年7月）

一、专业名称及代码

㈠专业名称：机电一体化技术

㈡专业代码：560301

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生）、中等职业学校毕业或具有同等学力者。

（机电类考生）

㈢招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

机电一体化设备维

修；自动生产线运维；

通用设备制造

设备技术工程人员工业机器人应用；机

装备制造大类自动化类业（34）

（2-02-07-04）电一体化设备生产管电工或钳工

（56）（5603）金属制品、机

机械设备修理人员

械和设备修理理；机电一体化设备

（6-31-01）

业（43）销售和技术支持；

机电一体化设备技

改；

四、培养目标与培养规格

㈠培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机电设备行业的设备工程

技术人员、机电设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维，机电液气设备操作

与应用，机电设备生产、管理、销售和技术支持、技改等工作，适应产业转型升级和企

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业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡培养规格

1．素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神；

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好。

2．知识要求

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

⑶熟悉计算机基本操作和阅读一般英文专业资料相关知识；

⑷熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅

助设备相关知识；

⑸掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和

自动化生产线装配图、接线图相关知识；

⑹掌握机电设备及系统的安装调试相关知识；

⑺掌握机电设备及系统的操作运行监控管理相关知识；

⑻掌握机电设备维护维修和保养相关知识；

⑼熟悉工业机器人操作、安装调试、维护维修相关知识；

⑽熟悉现场总线和工业控制网络相关知识。

3．能力要求

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力；

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⑷具备熟练进行普通机电设备的拆卸、技术改造、安装、检修、试车的能力；

⑸具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

⑹具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

⑺具备通用机电一体化设备营销和售后服务能力；

⑻具备进行装备制造类企业现场技术管理的能力；

⑼具备机电产品质量检验和管理的能力；

⑽具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，对新知识、新技能的学习

能力和创新创业能力。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。构建“公共

课+专业课+素质拓展课”的课程体系，课程内容与X证书融通。

㈠公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事技能、公共体育、体育专项技

能、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业发展、创新创业教育、心理健康教育、

中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业课程设置（含实践课程）

1.专业基础课程

包含机械I、电工电子技术、机械制图及CAD、C语言程序设计等课程。

2.专业核心课程

包含机械Ⅱ、测控技术、执行器技术、故障检测与维修等课程。

3.专业拓展课程

包含虚拟仪器技术、增材制造、人因工程等课程。

㈢核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

1机械II课程目标：该模块包含机构与传动、材料与热处理、数控机床与加工编程、

机械加工工艺等内容，通过该模块的学习使学生掌握常用机械机构和通用零件

的工作原理、组成和性能特点；理解金属学的基本知识；掌握机械加工成型工

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艺方法；掌握CNC机床编程方法；

课程内容：常用机构工作原理及组成；常用传动工作原理及组成；金属材

料类型，结构，特性和应用领域；金属切削基本原理；机械加工工艺；CNC机

床编程与加工；机械零件装配与连接。

2测控技术课程目标：通过该模块的学习使学生能够根据被测对象选择合适的传感器；

掌握51单片机的工作原理和开发简单测控单元的方法；掌握PLC的构成及工作

原理和编程方法；能够以现有实验装置为基础，完成程序的编辑、优化和调试。

课程内容：传感器的定义组成及分类，自动检测的系统组成、应用领域和

发展趋势；51单片机的硬件系统和编程方法及系统扩展；PLC的构成及工作原

理和编程方法；自动化生产线程序的编辑、优化和调试。

3执行器技课程目标：通过该模块的学习使学生掌握气动和液压传动的基本概念和基

术

础知识；；具备根据任务需要进行气动与液压系统基本参数计算，完成与驱动

对象的合理选配；具备根据任务需要进行电机基本参数计算与设置，完成电机

型号与驱动对象的合理选配。

课程内容：液压元件及回路；气压元件及回路；气动与液压系统与驱动对

象的合理选配；电机类型及基本原理，电机基本参数及变频器参数设置，电机

型号与驱动对象的合理选配。

4故障检测课程目标：通过该模块的学习使学生熟知机械，电气，控制单元的故障原

与维修

因及故障检测方法；具备根据故障现象完成机械，电气，控制单元故障原因分

析及诊断能力；具备机电系统日常维护与维修能力；具备机电系统质量管理与

生产监控能力；

课程内容：机械故障诊断与排除；电气故障诊断与排除（强电）；控制单

元故障诊断与排除（弱电）PLC和微处理器等控制单元的软硬件故障诊断与排

除方法；机电系统的质量保障（学时）质量管理，检测验收，生产监控

5工业机器课程目标：通过该模块的学习使学生了解不同类型的工业机器人的结构与

人

基本的运动方式；了解工业机器人的不同的编程方法；可以使用示教器操纵机

器人并编写简单的程序；可以使用离线编程软件编写机器人应用程序和创建简

单的工作环境；有能力完成机器人与PLC的通讯，完成简单的机器人工作站的

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调试。

课程内容：工业机器人的任务和基本的概念；工业机器人的组件和构造；

工业机器人的编程基础；机器人系统的输入输出的使用；机器人与PLC的互连；

使用机器人完成物料的搬运、码垛。

6机电一体课程目标：通过该模块的学习使学生认识到机电一体化系统中包含机械子

化系统编

程、调试与系统和电气子系统并具有反馈；具有机械系统的安装、调试与操作的能力；具

操作有电气系统的安装、调试与操作的能力；具有系统程序的编写与调试的能力；

可以按照技术资料和技术要求调试运行机电设备；

课程内容：机械系统的安装、调试与操作；电气系统的安装、调试与操作；

机电系统程序的编写与调试；机电一体化系统选择、配置通信接口；按照技术

资料和技术要求调试运行机电设备；

7

8

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六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业：机电一体化技术适用年级：2019级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/13240/

通识教育与国际学院20/32696/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562002

人工智能与大数据学院2/3216/

2.公共选修课程通识教育与国际学院/6960/

智能制造与其中理论62/992692/

3.专业必修课程

汽车学院其中实践15/30030024

4.专业选修课程XXXX学院/20320120

统计总学分、学时、实践周数118262454146426

毕业总学分标准144学分

6-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内其中实践

学期公共课程类别课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式总学时学时

军事训练71010015C2考查112112

公共英语II（1）69010017B4考查6416

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查166

高等数学69010006B4考试6416

1毛泽东思想和中国特色

70010008B3考查4810

社会主义理论体系概论

思想政治理论课实践（1）70010009C0.5考查1010

形势与政策（1）70010003A0.5考查80

公共体育171010001B2考查3228

心理健康教育69010029B1考查164

军事理论71010014A2考查320

创新创业教育（1）69010027B1考查164

公共英语II（2）69010018B4考查6416

2工程数学69010013B3考试4812

信息技术与人工智能基

6102020001B2考查3216

础

形势与政策（2）70010004A0.5考查80

思想道德修养与法律基70010001B3考查4810

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础

思想政治理论课实践（2）70010010C0.5考查1010

公共体育271010002B2考查3228

体育在线课程71010005A1考查160

3

体育专项技能171010006C1考查1616

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

4就业指导与职业发展（2）69010026B1考查164

体育专项技能271010007C1考查1616

公共必修课程开课总学分41740学时

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6-3专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

机械Ⅰ6408020019B5考试8054

1机械制图及CAD（上）6408020020B4考试6448

电工电子技术（上）6408020021B4考试6448

机械制图及CAD（下）6408020022B3考试4832

电工电子技术（下）6408020023B4考试6454

2机械Ⅱ（上）6408020024B3考试4832

C语言程序设计6408020025B2考试3220

测控技术（上）6408020026B3考试4832

机械Ⅱ（下）6408020027B5考试8054

测控技术（下）6408020028B6考试9664

3

执行器技术6408020029B5考试8054

技术系统模拟6408020030B3考试4832

故障检测与维修6408020031B4考试6448

工业机器人应用技术6408010042B3考试4832

4

网络技术6408020032B2考试3220

可视化6408020033B2考试3220

机电一体化系统编

6408020034B4考试6448

5程、调试与操作

校外（顶岗）实习164050025C3考查6

校外（顶岗）实习264050026C6考查12

6

毕业设计（论文）6408040004C6答辩6

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/99269224

专业必修课程毕业学分小计77学分

备注：

1.机械I（包含钳工、公差与配合、机械测量、工程力学）

2.机械制图及CAD（包含工程制图、二维CAD和三维制图）

3.机械II（包含机构与传动、材料与热处理、数控机床与加工编程、机械加工工艺）

4.电工电子技术（包含电路、磁路、模电、数电及电机原理）

5.测控技术（包含传感器、PLC和单片机）

6.执行器技术（包含电机、液压与气动）

7.故障检测技术（包含机电设备安装调试与维修）

8.工业机器人应用技术（包含工业机器人技术及编程与调试）

9.机电一体化系统编程、调试与操作（自动生产线装调与操作）

10.网络技术包含（工业网络）

11.技术系统模拟（自控原理及系统）

12.可视化（触摸屏及组态）

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6-4专业选修课程设置进度表

课内学时

课程类型课程学考核方

学期课程名称课程代码其中实备注

（A,B,C)分式总学时

践学时

三维设计基础

64040193B2考查3212

（SolidWorks）

机械发展史6405020005B2考查3212

人因工程6405020004B2考查3212

3

计算机辅助设计6405020012B2考查3212

有效沟通技巧6405020006B2考查3212

商务礼仪6405020007B2考查3212

情绪管理6405020008B2考查3212

汽车美容64040143B2考查3212

虚拟仪器技术64040184B2考查3212

电气制图6405020013B2考查3212

三维设计基础（UG、ProE）6405020009B2考查3212

职业道德与法律基础6405020011B2考查3212

4

市场营销2002050B2考查3212

汽车保险与理赔64040134B2考查3212

二手车鉴定与评估6405020012B2考查3212

模具概论6405020010B2考查3212

机电一体化概论2060130B2考查3212

公文写作6405020016B2考查3212

汽车试验技术6405020017B2考查3212

汽车性能评价与选购6405020019B2考查3212

5

专业英语6405020018B2考查3212

增材制造6405020014B2考查3212

机器人产业与发展6405020015B2考查3212

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分20学分

6-5各学期教育、教学各环节周数分配表

专

课军毕

各种实践教学周题

学堂事业考机合

课技生顶毕毕活

教训教

程能产岗业业动

学练育

设实实实论设周

期计训习习文计试动计

115211221

21811121

31811121

41811121

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512611121

6126201021

合计（周）811864566126

七、实施保障

㈠师资队伍

1.队伍结构

本专业专任教师18人，其中教授6人，占33%；副高5人，占28%；中级7人，占

39%。教师团队小于35岁者占5人，35-50岁占10人，50岁以上占3人。专任教师中，

双师教师占83%。教学团队，教师年龄结构，师资结构合理。

2.专任教师

具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理想信念、有道德情操、

有扎实学识、有仁爱之心；具有机械电子工程等相关专业本科及以上学历；具有扎实的

机电一体化技术相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教

学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

3.专业带头人

原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外机电一体化技术行业、专

业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对机电一体化技术专业人才的需求实际，

教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定

的专业影响力。

4.兼职教师

主要从制造类企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎

实的机电一体化技术专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，

能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

㈡教学设施

1.专业教室基本条件

一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，安装应急照明装置并

保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。学生有固定的

教室。

2.校内实训室基本要求

（1）钳工实训室：配备钳工工作台、台虎钳、台钻、画线平板、画线方箱，配套

辅具、工具、量具等，钳工工作台、台虎钳保证上课学生每3人1套。

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（2）电工电子实训室：配备电工综合实验装置、电子综合实验装置、万用表、交

流毫伏表、函数信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源等，电工综合实验装置、电子

综合实验装置保证上课学生每2-5人1套。

（3）制图实训室：配备绘图工具、测绘模型及工具等，计算机保证上课学生每人1

台，投影仪、多媒体教学系统、主流CAD软件要与计算机匹配。

（4）机械加工实训室：配备卧式车床、数控车床、分度头、平口钳、砂轮机，配

套辅具、工具、量具等，机床保证上课学生每1人1台。

（5）液压与气压传动实训室：配备液压实验实训平台、气动实验实训平台等，实

验实训台保证上课学生每5人1台。

（6）机电控制实训室：配备机电控制实训装置、通用PLC与人机界面实验装置、

现场总线过程控制实验装置、工业以太网实验平台、计算机及相关编程软件、数字万用

表、压线钳、剥线钳及电烙铁等，保证上课学生每5人1套。

（7）电机拖动与运动控制实训室：配备变频调速技术实验装置、直流调速技术实

验装置、步进电动机驱动实训装置、交流伺服电动机驱动实训装置、电动机、电工工具

及常用拆装工具、计算机及相关软件等，保证上课学生每5人1套。

（8）工业机器人实训室：配备工业