2023-2024学年七上生物《第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用》-章节检测（苏教版）（解析版）

学而优教有方学而优教有方14/1613/16第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用章节测试一、单选题1．在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（）A．液体A、B都是清水B．液体A、B都是酒精C．液体A是清水，液体B是酒精D．液体A是酒精，液体B是清水【答案】C【详解】试题分析：脱色时把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。由此可见：大烧杯内盛放的是清水，小烧杯内盛放的是酒精。考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。2．下列各项不会影响大棚内经济作物的呼吸作用的是（

）A．光照的强弱 B．环境中的氧含量 C．植物细胞含水量 D．环境的温度【答案】A【分析】呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，影响呼吸作用的外界因素有：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等，呼吸作用一般不受光照的影响，有光无光都能进行。【详解】A．由分析可知，呼吸作用一般不受光照的影响，有光无光都能进行，所以光照的强弱不会影响大棚内经济作物的呼吸作用，A符合题意。B．植物的呼吸作用需要氧气，氧气浓度大，呼吸作用旺盛；氧气浓度低，呼吸作用弱，B不符合题意。C．许多物质必须先溶解在水里才能被植物细胞利用，因此植物细胞水多，呼吸作用旺盛；含水少，呼吸作用弱，C不符合题意。D．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，D不符合题意。故选A。3．下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述，不正确的是（）A．实验结论之一是：光是绿叶光合作用不可缺少的条件B．叶片的遮光部分与见光部分形成对照C．将叶片放在酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素D．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝【答案】D【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。【详解】A．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A不符合题意。B．将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B不符合题意。C．用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C不符合题意。D．叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以实验结果：叶片见光部分加碘液变蓝，遮光部分加碘液不变蓝，D符合题意。故选D。4．植物进行光合作用的主要原料是（）A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气 C．淀粉和维生素 D．多种有机物【答案】A【分析】光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。即二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气，可见A符合题意。故选A。【点睛】本题主要考查光合作用的概念，理解光合作用过程中的物质转化和能量转化。5．下列说法不符合事实的是（）A．许多作物在春天播种，天寒地冻不适合播种B．播种前要保持土壤干燥，防止土壤内缺氧C．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气D．如果刚下过小雨，不用浇水就可以播种【答案】B【详解】试题分析：此题考查种子萌发的外界条件，分析作答．解：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气．A、种子萌发需要适宜的温度，春天的温度适合播种．冬天温度太低．不符合题意；B、播种前要保持土壤湿润，因为种子的萌发需要一定的水分．符合题意；C、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，有利于种子的呼吸作用．因为种子的萌发需要充足的空气．不符合题意；D、如果刚下过小雨，不用浇水就可以播种，因为种子的萌发需要一定的水分．不符合题意；故选B考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系．6．双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是A．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大B．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁C．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关D．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，避免高温灼伤【答案】D【分析】（1）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。（2）植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】A、盐水的浓度比较大，将叶片浸入浓盐水，细胞会失水，气孔将会变小甚至关闭，A错误。B、由分析知道：保卫细胞形状能改变与细胞的含水量有关，B错误。C、植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔，C错误。D、在汽化过程中要吸热，所以植物进行蒸腾作用能带走叶片的部分热量，D正确。故选：D。【点睛】解答此题的关键是知道蒸腾作用的意义。7．为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水，再向甲试管的石灰水内通入空气，向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，结果是（）A．甲试管比乙试管浑浊 B．乙试管比甲试管浑浊C．甲、乙两试管都不变浑浊 D．甲、乙两试管一样浑浊【答案】B【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显，通过呼出的气体与空气作比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳。【详解】题干所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，一段时间后，乙瓶中融入了较多的二氧化碳。二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性。实验中乙瓶中的石灰水变浑浊，甲试管无明显变化（或澄清），因为空气中的二氧化碳浓度低，反应不明显。在该探究实验中，甲试管起的作用是对照。实验结果证明了呼出的气体中含有较多的二氧化碳，石灰水会变浑浊。因此ACD错误，B正确。故选B。8．某同学做了菠菜叶临时切片，在显微镜下观察到如图所示的图片，下列说法正确的是（

）A．制作菠菜叶临时切片时，需要用碘液进行染色B．图中1、2、3、5细胞均可以进行光合作用C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D．图中叶片与外界进行气体交换的通道是4【答案】D【分析】叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”。图中，1上表皮、2下表皮、3叶肉、4气孔，5保卫细胞。【详解】A．制作临时玻片标本用碘液进行染色是为了更好地观察细胞各部分结构，被染成深色的是细胞核。而制作菠菜叶临时切片是为了观察叶片的结构，不是为了观察细胞结构，因此不需要用碘液进行染色，A不符合题意。B．由图可以看出，图中的1是上表皮，2是下表皮，它们的细胞都是无色透明的，不含叶绿体，不能进行光合作用，3是叶肉，5是保卫细胞，它们的细胞都含有叶绿体，都能够进行光合作用，B不符合题意。C．气孔是植物蒸腾失水的门户，而气孔主要分布在叶片的下表皮，因此多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，C不符合题意。D．图中的4是气孔，它既是植物蒸腾失水的门户，也是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此图中的叶片与外界进行气体交换的通道是4气孔，D符合题意。故选D。9．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，是为了（

）A．使淀粉分解B．将淀煮熟C．把叶绿素溶解到酒精中D．溶解淀粉【答案】C【详解】试题分析：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：绿色植物在光下制造有机物的实验10．“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（

）A．将淀粉运走或耗尽 B．检验有无淀粉生成C．促进叶绿素的生成 D．脱去叶片中的叶绿素【答案】D【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此在绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“脱去叶绿素，避免酒精燃烧起来”。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及酒精能溶解叶绿素。11．生产生活中，下列采取的措施与主要目的一致的是（）A．移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛B．早春播种用地膜覆盖——防止鸟兽食用种子C．栽种农作物时，“正其行，通其风”——提供更多氧气D．给果树打针输液——主要为了给植物提供有机物【答案】A【分析】1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．移栽植物时根部带土团，目的是保护幼根和根毛，A正确。B．早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，B错误。C．正其行，通其风，有利于植物吸收较多的二氧化碳，有利于提高光合速率，C错误。D．导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内的导管，目的是提供水分和无机盐，D错误。故选A。12．一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（）A．植物的生长需要营养 B．植物生长会消耗二氧化碳C．植物会释放过多的氧气 D．植物呼吸作用会消耗氧气【答案】D【详解】试题分析：植物吸收空气中的氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。同时，因为植物进行光合作用通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放氧气的过程。可见，一般在卧室中摆放过多的植物，植物因为缺少阳照，没有进行光合作用，主要是植物要进行呼吸作用，吸收氧气，出现人与植物同时争夺氧气，所以室内尽量少摆放植物，否则对人体的健康不利。故选项D符合题意。考点：本题考查的知识点是光合作用的概念、实质及应用。13．能进行呼吸作用的器官是（）A．根、茎、叶B．茎和叶的绿色部分C．花、种子、果实D．六种器官都能进行呼吸作用【答案】D【分析】生物进行呼吸作用的场所是线粒体，进行呼吸作用的是组成植物体的所有的活细胞，分析作答．【详解】植物进行呼吸作用的目的是为植物体的各项生命活动提供能量，因此凡是具有活细胞的部位都要进行呼吸作用；植物体的六种器官根、茎、叶、花、果实、种子中都含有活细胞，因此都能进行呼吸作用；植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物体的绿色部位才能进行。故选D。【点睛】理解所有活细胞的部位都要进行呼吸作用。14．低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（）A．促进呼吸作用 B．呼吸作用弱，有机物消耗少C．促进光合作用 D．可降低水分的蒸发【答案】B【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．故选B．15．如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析不正确的是（）A．a点时植物只进行呼吸作用 B．bc段植物的光合作用强于呼吸作用C．c点时植物的光合作用最强 D．d点时有机物积累量最多【答案】C【详解】0时，植物只进行呼吸作用，A正确；bc段时植物的光合作用大于呼吸作用，B正确；早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，d点氧气浓度最高，C错误；早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确。16．将A袋中的气体通入澄清的石灰水，石灰水。将B袋中的气体通入澄清的石灰水，石灰水。A．浑浊、浑浊 B．澄清、澄清 C．浑浊、澄清 D．澄清、浑浊【答案】C【详解】试题分析：A袋菠菜在暗处放置，植物不能进行光合作用，还能进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，B袋不能产生二氧化碳，通入澄清的石灰水中，石灰水不变浑浊，。考点：光合作用。17．下列对于农业生产过程中，采取的相关措施的解释错误的是（）A．合理密植——提高光合作用的效率B．合理施肥——提供植物生长所需的有机物C．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度【答案】B【分析】绿色植物能够进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关，增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是为了提高光合作用，以增加作物产量，A正确。B．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，B错误。C．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高成活率，C正确。D．环境温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，并且防止土壤水分蒸发，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，保持土壤湿度，D正确。故选B。18．我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（

）A．测量窖内的氧气含量 B．测量窖内的水分含量C．主要是为了照明 D．测量窖内的一氧化碳含量【答案】A【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。【详解】地窖内储存的马铃薯，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，二氧化碳太多，人暂时不能下去。所以进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是测试窖内氧气含量。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是学会利用生物学知识解释生活中的现象。19．云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮内有输送有机养料的（）A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．周皮【答案】B【分析】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，根得不到有机物被饿死，最终导致树木死亡，B符合题意。故选B。20．大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色，为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（）A．光是叶片呈现绿色的条件B．大白菜具有严整的结构层次C．光是大白菜光合作用的条件D．气孔主要分布在叶片的内层【答案】A【分析】叶绿素只有在光下才能形成，可以从植物各部位所处的环境来分析解答。【详解】叶片呈现绿色是因为细胞内的叶绿体里面的叶绿素，叶绿素只有在有光的条件下才能形成，可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。大白菜的心叶由于外面叶片的遮挡，接受的阳光照射较少，导致大白菜的心叶因缺少叶绿素，而呈现淡黄色或白色。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是要知道光是形成叶绿素的重要条件。21．刚收获的小麦种子堆内部会有发热现象，原因是（

）A．小麦堆吸热B．小麦堆进行了光合作用，储存能量C．小麦堆进行了蒸腾作用，储存能量D．小麦堆进行呼吸作用释放能量，部分变成了热能【答案】D【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】小麦种子进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量。刚收获还没有晒干的小麦，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使小麦堆内温度升高出现发热现象。小麦呼吸作用消耗的细胞内的糖类、蛋白质和脂类等物质。故选D。22．东明是山东省西瓜生产基地之一，久负盛名，东明县被称为“中国西瓜之乡”。2018年，东明西瓜喜获丰收，请问使西瓜增产的物质主要来自()A．土壤中的水分和空气中的二氧化碳B．土壤中的水分和无机盐C．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物D．空气中的水分和二氧化碳【答案】A【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，西瓜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。故A符合题意。【点睛】关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。23．路边的小柳树被人在树干上栓了一根晾衣服的铁丝，几年后，小柳树死去了，这是因为（

）A．切断了向上运输有机物的筛管 B．切断了向下运输水和无机盐的导管C．切断了向下运输有机物的筛管 D．切断了向上运输水和无机盐的导管【答案】C【详解】筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物；路边的小柳树被人在树干上栓了一根晾衣服的铁丝，时间久了就会使主茎的韧皮部全部被铁丝割断，有机物无法通过韧皮部的筛管运输到根部，根就会因为无法获得有机营养而死亡，继而引起整个植株的死亡。所以几年后，小柳树死去了，这是因为铁丝切断了筛管，根缺少有机物。24．为探究植物光合作用的实质，某同学设计了如下图所示的实验装置（装置都是密闭透明的），在光照条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（）。A． B． C． D．【答案】A【详解】植物在光合作用时二氧化碳、水等是必不可少的，所以植物要想生长茂盛必须有二氧化碳、水、氧气，且过量二氧化碳可以使植物更茂盛，雪碧是一种碳酸饮料，碳酸饮料中碳酸不稳定可以分解出二氧化碳，又因为二氧化碳为植物进行光合作用的原料，从而促进是植物的光合作用增强，植物生长茂盛。25．科学家萨克斯做过这样的实验：绿叶放在暗处数小时后，把叶片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图。对实验的解释，错误的是A．可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉B．可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一C．实验中变量不是单一的，所以没有形成对照D．将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物【答案】C【分析】实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→现象分析，得出结论：绿叶在光下制造淀粉。【详解】A、根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝，说明未制造淀粉，可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉，正确。B、见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一，正确。C、萨克斯将叶片的一半曝光，一半遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是唯一的变量，错误。D、将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物，这样就保证了叶片之后存在的淀粉是由于进行了光合作用形成的，正确。【点睛】注重分析实验中的对照组、唯一变量。二、综合题26．张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：（1）制作徒手切片时常选取最的一片观察；（2）请据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是；（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[]实现的；（4）⑥的张开和闭合受（填结构名称）控制。【答案】薄叶正面含叶绿体较多叶脉保卫细胞【详解】试题分析：（1）制作徒手切片时常选取最薄的一片观察；（2）上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少，因此叶片正面颜色深、背面颜色浅；（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的；（4）⑥气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。考点：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮。27．随着人们生活水平的不断提高，城市居民对田园生活越来越向往，城市边缘的郊区采摘园应运而生。草莓的营养价值丰富，被誉为“水果皇后”，其因喜光、省肥、适应性强、易管理而成为采摘园大棚种植的热门经济作物。在一个密闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组探究了种植密度与单株草莓光合作用强度的关系，并测定了24小时里大棚内二氧化碳浓度，绘制成如图曲线图。请据图回答问题：(1)由图一可知，单株草莓光合作用强度逐渐威弱的原因是。(2)图二中曲线BD段下降的原因是。（填字母）点时，草莓植株内的有机物积累最多。(3)草莓能不断长大，是因为草莓植株光合作用合成的有机物的量（填“大于”、“小于”或