《指南》真习题考试及答案卷

《指南》真习题考试及答案卷欢迎共阅XXX教师《3-6岁儿童研究和发展指南》测试题教师姓名：成绩：一、填空：（每个空格0.5分，共25分）1.XXX网站于2012年10月15日发布《指南》，为防止和克服学前教育（小学化）现象提供了具体方法和建议。2.《指南》从健康、语言、社会、科学艺术五个领域描述幼儿的研究与发展。每个领域按照幼儿研究与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由研究与发展目标和教学建议两部分组成。3.社会领域有两大内容：人际交往和社会适应。4.《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有3条，分别是认真听并能听懂常用语言、愿意讲话并能清楚地表达、具有文明的语言习惯。5.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的语言表达能力,进一步拓展学习经验。6.《指南》共有32个研究和发展目标,87条教育建议。7.语言是交流和思维的工具,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应该为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极响应。8.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优秀状态。健康领域有三大内容:身心健康、动作发展和生活习惯和生活技能。9.科学领域有两大内容:科学探究和数学认知。10.艺术领域有两大内容:感受与欣赏和表达与创造。11.幼儿的社会性主要在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。12.幼儿做错事时要冷静处理,不批评,更不能惩罚。13.《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度:亲近自然,喜欢探究,具有初步的探究能力,在探究中认识周围的事物和现象。14.幼儿科学研究的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。15.《指南》以为幼儿后续研究和终生发展奠定良好基础为宗旨,以促进幼儿身心德美各方面的协调发展为目标。二、选择题（每题2分,共10分）1.《指南》是在哪一年颁布的？（C）A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年2.《指南》的核心是什么？（A）A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿学习成绩C.规范幼儿教育行为D.满足家长需求A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B．促进幼儿研究与发展的教育途径与方法欢迎共阅C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿研究与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继研究和终身发展奠定优秀素质基础。3.幼儿的思维是以什么为主的？（A）A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．抽象思维D．直觉行动思维4.培养幼儿具有良好的生活与卫生惯，不用脏手揉眼睛，4-5岁幼儿连续看电视等不超过多少分钟？（C）A．10分钟B．15分钟C．20分钟D．30分钟5.以下说法，正确的是（B）A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力B．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化C．《指南》是评判和衡量幼儿发展快与慢、好与差的标尺D．幼儿每天要睡10-11个小时三、多项选择。（以下各题至少只有两项是正确的，请选择正确的序号，多选、漏选、错选均不给分，每题3分，共15分。）1.幼儿科学研究的核心是（BCD）A．掌握初浅的科学知识B．激发探究兴趣C．体验探究过程D．发展初步的探究能力2.实施《指南》应把握哪几个问题？（ABD）A．尊重幼儿发展的个体差异B．理解幼儿的研究方式和特点C．重视幼儿的研究结果D．关注幼儿研究与发展的整体性3.幼儿的研究应该是（ABC）A．在日常生活中研究B．在游戏中研究C．以直接经验为基础D．以教师讲幼儿听为主要形式4.幼儿艺术领域研究的关键在于（AB）A．指导幼儿学会用心灵去感受和发现美B．在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C．丰富幼儿的想象力和创造力D．用自己的方式去表现和创造美5.对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（ABC）A．幼儿的研究方式和发展速度各有不同B．不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C．成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D．幼儿在不同研究与发展领域的表现存在明显差异四、简答题（每题5分，共20分。）1.《指南》的目标和核心是什么？答：《指南》以为幼儿后继研究和终身发展奠定优秀素质基础为方针，以促进幼儿体、智、德