电阻的测量+复习 2023-2024学年人教版物理九年级上学期

电阻的测量专题

伏安法测电阻特殊方法测电阻

1.利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图

应该是（）

2.在电学中，有四个同学们非常熟悉的实验：a.探究电流与电压的关系；b.探究电流与电阻的关

系；c.用“伏安法”测定值电阻的阻值；匕探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下

列说法中错误的是（）

A.a实验中，可用小灯泡替代定值电阻

B.b实验中，滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变

C.c实验中，滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差

D.d实验中，需要采用控制变量法

3.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验：

①“测量物体的长度”时，多次测量；

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量；

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；

上述实验中寻找普遍规律的是（）

A.①②B.①③C.②④D.②③

4.在测量阻值约为5。的定值电阻&的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保

持不变。

(1)如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向

右滑动时连入电路的电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作

中的两处错误是和«

(3)在实验中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是

4电流表的正、负接线柱接反B,电压表的量程选小了

C.电阻&发生了短路。.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(4)改正错误后，小明改变&两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为％=5.10,R2=

5.3。.第三次测量时，电压表的示数为1.5匕电流表的示数如图乙所示，则夫3=实验测

得值应为％=仅(结果保留一位小数)

(5)若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示

数的比值将(选填“变大”、“变小”或“不变”)o

(6)另一组同学在连线时，不小心将线接错了。闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P,发现电流

表示数变大时，电压表示数变小，产生这种现象的原因是o

(7)小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值。如图丙所

示四个电路中，品为已知阻值的定值电阻，能测出未知电阻%的电路是(多选)，下列测

量方法的不足之处

5.在“测未知电阻％的阻值”实验中，请完成下列相关问题:

方案一方案二

广Y厂”

Z

(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。

(2)把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。

实验次数电压〃电流/A

11.20.24

2①②

32.40.48

(3)处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻&的阻值为以

(4)另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为&。

①方案一的电路中，闭合开关S,如果电压表匕和丹的读数分别为a和“，则电阻&的阻值表达

式为%=；

②方案二的电路中，闭合开关S,如果电流表4和4的读数分别为人和/2,则电阻％的阻值表达

式为RK=

6.小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

(1)该实验的原理是

(2)闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于端(选填"a”或"b”)。

(3)假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一

“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：①；②=

(4)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如

图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻及=0。

(5)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为a,实验过程中电流表突然烧坏，不能正常

使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。

实验步骤如下:

①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S,读出电压表的读数，记为4

②

③读出滑动变阻器的最大值R

④则被测电阻心的阻值为：Rx=(写出表达式)

7.小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5U相同规

格的小灯泡若干，两个滑动变阻器8“个0L4”、/?2“小024”,开关、导线若干。

丙

(2)闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示

数，则故障原因可能是。

A小灯泡短路B.滑动变阻器短路C.小灯泡断路。.滑动变阻器断路

(3)排除故障后，移动滑片P,依次测得6组数据，如表一所示。其中第6次实验时电流表表盘如图

丙，此时电路中的电流为X；由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是

a

e(选填“RJ或R2")。

(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是

(选填“合理”或“不合理”)的。

(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5。、100、2012

的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电

流跟电阻不成反比，其原因可能是o

8.在“测小灯泡电阻”的实验中，小萌同学选用的是额定电压U额=2.5U的小灯泡(电阻大约

1012),,

(1)请用笔画线代替导线将甲图的实验电路中未连接部分补充完整。(要求：闭合开关前，将滑动

变阻器的滑片置于4端)

(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，若(写出电流表和电

压表指针偏转情况)，则说明小灯泡断路；

(3)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为0。(保

留2位小数)

(4)某同学没有使用电压表，而是用了两个电流表和一个5。的电阻R设计了如图丙所示的电路，

同样测出了小灯泡正常发光时的电阻，具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流

表4的示数为A=>1时，小灯泡正常发光。若此时电流表4的示数为则小灯泡正常发光

时电阻的表达式为。(用U额、小L表示)

9.小明同学要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程电源电压保持不变)。

丙

(1)在接通电路前，如图甲所示，小明应将滑片P移至________端。(选填“左”或“右”)。

(2)电流表和电压表的示数如图乙所示，则&=Z2o

(3)电压表的内阻并不是无穷大，因此测出来的&比实际值___________(偏大或者偏小)

(4)小明想用这些器材测量另一个未知电阻&的阻值，但发现电流表已经损坏，小华帮他设计了

另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S和S],记下电压表的示数为a，再断开开

关记下电压表的示数为则氏=o

10.实验小组进行“电阻的测量”实验，测量图甲中电阻R的阻值。

(1)请你将图甲所示的实物电路补充完整，要求滑片左移时电压表读数变大。

(2)闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最(选填“左”或“右”)端，闭

合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则电路出现的故障可能是o

(3)排除故障后，闭合开关S,滑片P滑动到某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则

定值电阻R的阻值为

(4)若实验中电压表损坏，利用图甲中的其他器材也能测出未知电阻R的阻值，为此同学们设计了

如图丙所示的实验电路，其中滑动变阻器最大阻值为R。，电源电压未知且不变。下面是同学们的

实验步骤：

①,将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为。。

②再将,记录电流表示数为12。

③写出待测电阻的表达式R=(用已知量和测量量表示)。

11.在物理实验中常用到等效替代法。在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效

替代法。其中q是待测电阻(阻值大约几百欧)，R是滑动变阻器，品是电阻箱(电阻箱的最大电阻

值大于RQ。

请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐：

(1)按电路图连好电路，并将电阻箱&的阻值调至最大，滑片P置于端(选填"a”或

“b”)；

(2)闭合开关Si；

(3)闭合开关S3,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数/；

(4)先断开开关S3,再闭合开关52,保持不变，调节,使电流表的示数为

o则此时&=&。

12.某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkO”的电阻(X为模糊不清的一个数字)，为了测出

这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：

(1)首先设计的实验电路如图1所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻Rx、电压表

V(0-3V>0~15y量程)、电流表4(0~0.64、0~34量程)、滑动变阻器(标有“50014”)、开

关、导线若干。实验后发现，该方案无法测出电阻取的值，其主要原因是。

S2R、Ro