第三单元检测试卷-2023-2024学年八年级语文上学期单元+月考+期中期末检测模拟卷（统编版）原卷版+解析版

第三单元检测试卷

满分/2。分考试时间72。分钟

-基础与运用（25分）

1.下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）

A.缥碧（p齿o）急湍(tuWn)泠泠（Hng）皆生寒树。运）

B.窥谷(guT)莺飞(yuan)轩邈（m送o）直视无碍Qi）

C.经纶(liin)嘤嘤(ying)俱净响猛浪若奔（ben）

D.独绝(ju6)飘荡（d豆ng）戾天①）横柯上蔽（ke）

2.下列加粗词的意义不相同的一项是（）（2分）

A.欣然起行康肃忿然

B.遂至承天寺寻张怀民遂反溯流逆上矣

C.但少闲人如吾两人者耳但闻黄河流水鸣溅溅

D.夕日欲颓欲壑难填

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.某省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。

B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人

们对经典诗词的记忆。

4.下面是名著中对四位红军领袖的评价，哪项匹配不当（）（2分）

A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

B.周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。

C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

D.毛泽东——他是农民出身的知识分子，精通中国旧学、有成就的学者，颇有天才的军事家和

政治战略家，认真研究哲学的人，有相当深邃感情的人。

5.下列句子中有语病的一项是（）（2分）

A.新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校

长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。

B.《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。

C.阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义

的看法。

D.《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。

6.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）（2分）

富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里洸，因滩多流急，航行需借风力或

人工拉纤。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁

立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还

有谁人不陶醉！

①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。

④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。

A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④

7.综合性学习（7分）

你们班学了《记承天寺夜游》后，决定开展一次“，踩，访苏轼的足迹”的综合性学习活动，请你完成以

下任务。

（1）【连线苏轼】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，都与苏轼有关系。请仿照示例，选择

你最熟悉的两个景点，写出与之有关的诗文、传说或故事名称。（2分）

①赤壁②永州③承天寺

④黄楼⑤杭州西湖

示例：承天寺——苏轼：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）【拟写广告】承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”的候选名单，请你根据课文中的描

写，拟一条广告语以吸引游客。（3分）

（3）【巧联妙对】有人根据本文意蕴，拟写了一副对联，上联已给出，请你对出下联。）（2分）

上联：月色懂人心潜窗入户

下联：_________________________

根据语境及提示，填写相应的古诗文（5分）

（1）烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）

（2）,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）莺飞戾天者，望峰息心；,。（吴均《与朱元思书》）

（4）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句

子是：____________________

（5）感时花溅泪，恨别鸟惊

心。，o,。（杜甫《春

望》）二阅读（45分）

（一）古诗阅读（5分）

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

［注］①远扬：桑枝。②觇（chdn）：察看。

8.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）

A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。

B.一、二句通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。

C.三、四句描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。

D.最后两句中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。

9.诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合五、六句内容赏析。（3分）

（二）文言文阅读（14分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上

日妍。有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。迨④至菌茗

（handan）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似

未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

（李渔《芙蕖》，有删节）

【注】①芙蕖：荷花。②荷钱：指初生的荷叶。③逸致：情趣。④迨：及,等到。

10.解释下列加线的词语。（4分）

①不蔓不枝（）②陶后鲤有闻（）③及花之既谢（）④不至白露为霜

而能事不己（）

1L下列句中加线词语的意义和用法都相同的一项是（）（2分）

A.①孔子云：何陋之有？②芙蕖自荷钱出水之日

B.①陶后鲜有闻②一老河兵闻之

C.①此皆言其亘目者也②高亘二黍许

D.①香远逆清②孤常读书，自以为大有所迤

12.用现代汉语翻译下面句子。（6分）

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②莲之爱，同予者何人？

③及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

13.下列表述中，不符合文意的一项是（）（2分）

A.甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是

因莲花的君子之风，乙文则是为莲花的观赏价值。

B.甲文重在托物言志，对莲花本身的描写惜墨如金，把更多的笔墨花在莲花的品格上；乙文则

重在多角度着力写出莲花的功用。

C.甲文运用衬托、比喻的手法，凝练传神地描写了莲的形象；乙文则运用拟人、对偶等修辞手

法，具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景。

D.甲文由表及里、由形象到主旨，描写了莲花超凡脱俗的君子之德；乙文则主要按时间的先后

顺序写了荷花“可目”的特点。

（三）名著导读（6分）

14.埃德加・斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利

落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指

（）（2分）

A.八一三事变B.九一八事变C.西安事变D.七七事变

15.读选段，回答问题

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前，用温和文雅的口气

向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？"他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A,……我一边和

A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人

物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热

情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有

点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

①语段选自《红星照耀中国》，此书又名0（1）

②语段中的A是指谁？根据你的了解，他因为具有怎样的精神品质被斯诺称为“狂热分子”

Q

分）

（四）非连续性文本阅读（7分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

三步走自主研发不断提速

中国载人航天工程建设阶段进程表

阶

时间成就

段

第

一阶1992年〜2002年完成“神舟一号”到“神舟四号”4次无人飞行任务

段

第执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及

二阶2003年〜2012年“神舟八号''与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往

段返、空间出舱、交会对接等关键技术

2013年“神舟十号”载人飞行

执行“长征七号”“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”4次任

第务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、

2016年6月〜2017

三阶开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突

年4月

段破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等

关键技术

2020年5月“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务

序幕

密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航

2021年4月〜2022天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘

年12月组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站

组装建造等8项关键技术，如期建成空间站

【材料二】

大协作步履铿锵接续奋斗

在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增

至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。大协作，并不是“人

海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置。“万人会战造神舟”，神舟飞船首任总设计师

戚发物至今记忆犹新。载人飞船由13个分系统组成、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电

缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导

线、每一行语言都不能错。

2021年初，决战空间站建造的冲锋号吹响，打响了中国航天史上规模最大、难度最高、节奏最

快、参与单位最多的科技大会战。

“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器

件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞'到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优

势。

【材料三】

新起点科学应用敞开大门

建成空间站是彪炳史册的大事，以实现中国梦航天梦的宏大视野来看，这又是一个承前启后的

新起点。“造船为建站，建站为应用。”这是载人航天工程建设发展的初衷。

在载人航天工程十四大系统里，空间应用系统成果卓著，充分体现出空间应用在工程建设发展

中的地位作用。在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28

项空间科学实验均为国内首次开展。

在国际合作方面，我国面向世界提供空间微重力环境下实验平台，提供航天员选拔训练和飞行

机会；与法国联合开展失重心血管功能研究；中欧航天员进行联合海上搜救训练……相信历史会证

明：中国载人航天的发展成果既是中国的，更是世界的，不仅会造福中国人民，也会造福世界。一

直致力于推动构建人类命运共同体的中国会敞开空间站的大门，欢迎各国朋友们前来访问。

16.请你阅读材料一，简述我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。（3分）

17.材料二第三段中提到“新型举国体制的优势”。请你联系材料，用具体的例子说说“新型举国体制的

优势”体现在哪里。（2分）

18.下列对材料有关内容的概括与分析，不巧顿的一项是（）（2分）

A.在第三阶段，“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开了空间站阶段飞行任务的序幕。

B.载人航天工程在空间站阶段增至十四大系统，其中载人航天系统是最复杂的一个。

C.在无人飞行阶段，我国首次开展了28项空间科学实验，这些实验都取得了卓著的成果。

D.在建设空间站过程中，我国与世界各国通过联合实验、联合海上搜救训练等方式展开合作。

（五）现代文阅读（14分）

阅读下面的文章，完成各题。

别样的礼物

①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙

尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子

里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满

的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说

话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，

告诉我学生们来看我了。我睁开蒙眺的睡眼，问父亲钟点，才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想

下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里

的情况。

⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻开书包，然后变戏法似的找出一

些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的

书、精致的八音盒、漂亮的发夹，还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼

物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩

子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语

塞，任泪水不断地流下来。

⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！“听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我

的床边。

⑦噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班

级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。

⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼

物，我送您一个祝福做礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是

蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地

点了点头。