小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》_第1页
小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》_第2页
小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》教案活动名称：我和风儿做游戏目标年龄：3-4岁活动时长：30-40分钟活动目标：1.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；2.增强幼儿对自然环境的认识和理解；3.促进幼儿的体验和探索能力。活动准备：1.游戏道具：一张大风扇、五个彩色气球、五张气球图片、五块不同颜色的布等；2.活动场地：教室或户外空地；3.音乐：准备欢快的音乐。活动过程：1.热身活动（5分钟）：开场前，放上欢快的音乐，引导幼儿进行简单的舞蹈动作，如：跳跳跳、转转转、摇摇摆等。2.游戏引入（5分钟）：教师展示大风扇，向幼儿简单介绍风的概念和作用：风吹得树叶摇摇晃晃、风可以吹起气球等。随后，教师和幼儿一起用手感受风的来临。3.游戏环节（15分钟）：步骤一：让幼儿围成一个圈，每个幼儿拿一张气球图片，教师把五张不同颜色的布放在地上，每个布上都放有一个气球。步骤二：教师开启大风扇，风吹起气球。幼儿根据图中气球颜色的不同走向对应的布。步骤三：教师引导幼儿观察气球被风吹动的样子，并让幼儿根据风的方向模仿气球的动作，如向上飞翔、向下落下、左右晃动等。步骤四：游戏持续进行，每个幼儿都有机会去体验和探索风的力量和变化。4.游戏总结（5分钟）：教师引导幼儿坐下并集中注意力，共同回顾游戏过程和体验感受。让幼儿回答以下问题：1）风是什么？风能做什么？2）在游戏中，你们看到了什么？3）你们对风有什么感觉？5.游戏延伸（5分钟）：教师可以引导幼儿通过做手势模仿和绘画等形式，表达他们对风的感受和体验。注意事项：1.活动前要确保游戏道具和场地的安全性；2.在游戏引入部分，教师可以根据幼儿的理解能力，灵活调整风的概念的介绍。3.在游戏环节中，要确保风扇的风力不要太大，以免吓到幼儿；同时，教师要注意观察幼儿的情绪变化

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论