河南省南阳市内乡县2023年部编版小升初考试语文试卷（解析版）

2023年小学终结性质量调研监测

语文试题

积累运用。

选择题。

1.下列词语没有错别字的一组是()

A.狼籍梗概躇躇慷慨淋漓

B.翡翠闲暇热忱略胜一筹

C.繁衍拮据点缀迫不急待

D.怂恿竣工涔涔穿流不息

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的是字形辨析。

A.“狼籍”——“狼藉”；

C.“迫不急待”——“迫不及待”；

D.“穿流不息”——“川流不息”；

故选Bo

2.下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是()

A.唾沫(tuð)蜜饯(zhan)伺候(cl)万籁俱寂(Iai)

B.霎时(sha)蜷缩(quan)登梁(jɪ)引脸高歌(keng)

C.藤蔓(wan)任悔(chan)急遽(ju)戛然而止(j诒)

D.悼念(dao)回断(jian)蓦然(mð)惟妙惟肖(×iao)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

A.蜜饯(zhan)-----Jian.伺候(cι)-----ci,万籁俱寂(Iai)-----Iai；

B.霎时(Sh旨)----sha,蜷缩(quan)-----quan,引吭高歌(keng)-----hang：

D.悼念(dao)dao,间断(jian)-----jian«

故选Co

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是净不可及的梦想。

B.只要你用做期蓍，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

C.她什么都没说就转身扬长而去，留下塔僧不解的我们。

D.看电影《流浪地球2》时，中途退场的观众可以说是风毛斯角。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是成语辨析。

A.遥不可及：意思是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。读句子可知此项成语使用正确。

B.见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。句子可知此项成语使用正确。

C.错愕不解：意思是指一个人的内心感到非常的惊奇震愕,不过人和事物感到非常的惊讶和错愕。句子可知

此项成语使用正确。

D.“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或物。句中指退场的观众太少，使用有误。

故选D,,

4.依次填入下列句子横线处的词语，填恰当的一项是（）

生活如海，,泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，,循径登山，方知山之高大；生活如

歌，,和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！

A.宽容为径宽容作舟宽容是曲B.宽容作舟宽容为径宽容是曲

C.宽容作舟宽容是曲宽容为径D.宽容为径宽容是曲宽容作舟

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对语段的理解能力。

整体感知语段，谈论的是宽容的重要性。

第一个空要与前面的“海”相照应，把宽容比作“舟”；

第二个空要与前面的“山”相照应，把宽容比作“径”；

第三个空要与前面的“歌”相照应，把宽容比作“曲”。

故选B。

5.根据课文内容，下列句子春还曾误的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动，在荒岛二十八年，终于获救返回故园的传奇

故事。

B.《骑鹅旅行记》和《汤姆•索亚历险记》的主人公，他们都是乖巧的男孩，经过了一系列的历险，成

为了大家心目中的英雄。

C.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗，尽管咏叹的事物不同，但都是作者借助事物表达自己的人生

志向。

D.《匆匆》一文，作者用连串问句直接表达情感，《那个星期天》更多是间接表达情感，但两篇都运用了

融情于景的表达方法。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查课文内容理解。

B.《骑鹅旅行记》，这本书主要讲了小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像

大拇指般大小。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天，和大雁们

一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。告诉我们心有多大世界就有多广阔，当我们心存

梦想，并一步一步努力向自己的目标前进，那再大的障碍也能跨越。

《汤姆•索亚历险记》，主要讲述了生性顽皮、聪明好动、足智多谋、勇敢正义，富有同情心的主人公汤

姆索亚的故事。这本书首先是通过汤姆的成功历险告诉人们邪不压正，面对邪恶势力要敢于斗争，善于斗

争。其次是通过汤姆的厌学、离家出走等，告诉人们教育不能扭曲儿童的天性，教育者不仅要关心孩子，

还要理解孩子，多和孩子沟通。

故选Bo

6.下面习俗的寓意表达不准确的一项是（）

A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

B.过年的时候吃柿饼：寓意事事如意。

C.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

D.过年的时候吃鱼：寓意幸福美满，甜蜜团圆。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生对于中国传统习俗寓意的掌握情况。

根据课内外的学习与积累完成。

A.在建筑上雕刻蝙蝠，是寓意福气临门。

蝙蝠具有美好的寓意，蝙蝠的“蝠”为富贵的“富”的谐音，寓意着富贵吉祥，雕刻在门窗上具有招财纳

福的效果，也是有一种吉祥的征兆，其福气可以延绵后代，世世平安幸福。

B.春节吃柿饼寓意事事如意。

因为柿饼的形状是圆形的，形如如意，又因“柿”与“事”谐音，因此寓意“事事如意”配蜂蜜寓意“事

事如意甜蜜”。而且在过年的时候吃柿饼，也映衬出我们的生活能够甜蜜美满。

C.过年的时候吃年糕寓意年年高。

过年准备年糕是表示喜庆，年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应

景食品。年糕属于农历新年的应时食品，有红、黄、白三色，象征金银。

D.过年吃鱼寓意年年有余。

在汉字中，“鱼”与“余”谐音，象征着“余年有余”，即新一年里家庭生活幸福美满、充满余裕。在南

方一些地区还会将整只鱼端上桌子，并留下尾部不动，以表达全家人团结一心、共同发展的愿望。

故选Do

7.根据语境，读拼音，写词语。

六年的小学生活ZhUvnSheJnjiShi()。从齐腰高到与肩齐平，老师们WOyUanwuhuT

()地把我从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。犹记得，初入学时稚嫩的我Gnt点bO

an()地跨进校门，见到了q诒nX询oyιngying()的刘老师。至今，我仍然记得写

字课上，她yUzhðngXinCh旨ng()地告诉我们："ziruqiren(),写字要一笔一

画，写得端端正正。”成长路上，每一位老师的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

【答案】①.转瞬即逝②.无怨无悔③.忐忑不安④.浅笑盈盈⑤.语重心长⑥.

字如其人

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意

字的结构和易错笔画，注意“瞬、怨、忐、浅、盈、语”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正

确，写完后读一读看是否正确。

综合实践。

六年时光如白驹过隙，匆匆而逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清的欢乐和惆怅洒在校园。请你

参加“难忘小学生活”综合性学习活动，完成下面的任务。

8.如果你是本次活动的策划者，你会考虑到哪些活动流程？仿照示例再写两个来。

A.回忆往事B.C.

9.往事依依，温馨难忘。在回忆往事这个环节中，你忆起了五年级时开展的“遨游汉字王国”综合实践活

动，和同学们分享了根据图画探秘中国传统文化部分内容。

①据图一，先推测“杲”字的意思是,再推测“杳无音讯”的意思是

②图二中的“福”字属（篆书隶书楷书）字体，将我国民间传统技艺（泥塑剪纸书法）

有机融合。“福”字一般在（结婚中秋节春节）时贴，倒贴“福”字寓意

,环绕的连续纹样有鱼和莲花，寓意«

③这次探秘活动，你感受到。

10.学校为毕业班的同学们准备了“毕业告别会”，告别会将于7月3日上午9点在学校礼堂举办，请你

以校委会的名义提前一天拟写一则通知，通知全校六年级同学按时参加。

11.毕业告别会有一个节目是“感念师恩”，请你根据提示，将下面的语段补充完整，作为献给最敬爱的

老师的毕业赠言。

亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！我要借用杜甫《春夜喜

雨》中的名句“,"，来赞美您对我们默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。老师，您教给

我们许多做人做事的道理，让我们没齿难忘，您经常用“树欲静而风不止，______二：告诉我们要及时行

孝，多陪伴父母；您用“，要留清白在人间”告诫我们要清白做人。有时，老师您特别严厉，可

我们知道“,忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道“,事非经过不知

难”。谢谢老师六年的谆谆教诲，我们定当不负期望，努力前行。

12.毕业告别会合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈节目《友谊地久天长》。假如你是节目主持人，请为这两

个节目写一段串词。

【答案】8.①.看看现在②.展望未来

9.①.日在木下，表示昏暗②.没有一点消息③.楷书④・剪纸⑤・春节⑥.福到

了⑦.年年有余⑧.中国传统文化具有无穷魅力

通知

请全体六年级学生于7月3日上午9点准时到学校礼堂参加毕业告别会。

10.11.①.随

校委会

2023年7月2日

风潜入夜②.润物细无声③.子欲养而亲不待④.粉骨碎身浑不怕⑤.良药苦口利于病

⑥.书到用时方恨少

12.六年珍贵时光，感恩老师们的谆谆教导，嘘寒问暖，让我们健康快乐地成长为一个有理想的人。六年求

学生涯更是少不了同学的陪伴，一声声笑语让我们的欢乐在友谊中放飞！请欣赏舞蹈《友谊地久天长》！

【解析】

【8题详解】

本题考查综合实践。

结合题干活动主题“难忘小学生活”综合性学习活动，结合自己的生活实际，说说都会有哪些活动流程，

组织语言表达，如：成长留痕，扬帆起航。

【9题详解】

本题考查图表的理解与信息概括能力。

①分析图意，可看到“旦、东、杲"三字与“树木”有密切的联系，因''日"的位置不同而形成不同的

字，表达不同的意思，同理理解“杳”字上为“木”，下为“日”，表示太阳落在树木下，比喻天色已昏

暗。本义是昏暗，后引申为“远”、“无踪迹”的意思。

“杳无音讯”意思是一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。

②观察字体可知笔画严整规范、结构匀称方正、运笔流畅有度，符合楷书的特点，将我国民间传统技艺剪

纸有机融合。“福”有着福气、福运、幸福以及一切美好愿望息息相关、祥端和美好等吉祥寓意，一般是

在春节的时候贴，倒贴“福”字寓意是福到了，福到家的意思。由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图

案，用以称颂富裕祝贺之意；莲是连的谐音，年是绘的谐音，鱼是余的谐音，也称年年有鱼。

③这次探秘活动，感受到中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深；优秀的传统文化，就

更是中华民族宝贵的财富。

【10题详解】

本题考查常见应用文的写作。

首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内

容：通知她明天上午九点到学校参加书法小组活动。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通

知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，

书写时略去称呼，直起正文。）

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的

对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体耍求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

[11题详解】

本题考查名篇名句理解与默写。

书写时注意“潜”“润”“待”“粉”“碎”“药”“利”“恨”的正确写法。

【12题详解】

本题考查拟写串词。

结合两个节目的主题，选择合适的内容组织串词，如：我们从她们的歌声中听到了对老师的感恩，其实我

们真的要好好感谢老师这么多年来的培养，是他们让我们在收获中成长，是他们让我们在成长中收获友

谊，让我们的欢乐在友谊中放飞！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长）。

阅读感悟。

认真阅读《时代的印记》材料，完成后面的练习。

时代的印记

（一）觉醒年代

《觉醒年代》剧情介绍：这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段①

的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来

、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有②的革命青年追求真理的坎坷经历,伟人们—③_

的品格是他们留下的特有烙印，而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。

（二）一稻济世，万家粮足

袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家，面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿

的威胁。对于杂文水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎

不分昼夜，终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死

守。他也很较真、再高的田块、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。①每次来到田间，他都要

掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳动之余还为稻谷拉

小提琴。

他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平

用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。

（三）披肝沥胆，医者仁心

吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常

的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双

“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错

时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况，给他减少手术

时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，套拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但

唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国

肝胆外科无数个第一。

13.请将下列成语填到语段（一）中合适的位置。

丰功伟绩舍己为公波澜壮阔

①________________②（§）

14.上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语（一）（二）（三）的内容，完成表格。

人物姓名主要贡献

陈独秀推行新文化运动

李大钊①__________________

②___________创办《湘江评论》

袁隆平③___________________

④__________创造中国肝胆外科无数个第一

15.一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，

写下他当时的想法。

我选择（填序号），他想。

16.革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院上的初心，他们都给这个时代留下了不朽的印记，谁

能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。

“时代印记”人物推荐卡

我推荐；

推荐理由___________________________o

【答案】13.①.波澜壮阔②.丰功伟绩③.舍己为公

14.①.组织马克思学说研究会②.毛泽东③.培育杂交水稻④.吴孟超

15.①.①②.小稻穗呀，你要快快长大，这样才能解决粮食增产问题，才能让老百姓吃饱饭，吃好

饭。

16.①.华罗庚②.华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力

于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数

学推广，为数学科学事业的发展作出了贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力

【解析】

【13题详解】

本题考查选词填空。

丰功伟绩：对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。

舍己为公：为为公共的利益而舍弃个人的利益。

波澜壮阔：形容江河湖海等水势辽阔；比喻声势浩大，规模宏伟。

根据词义，结合语境可知这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段规模宏伟的历

史画卷，选择“波澜壮阔”；

根据词义，结合语境可知形容伟人们对社会作出突出贡献的时候使用“丰功伟绩”；

根据词义，结合语境可知形容伟人们为为公共的利益而舍弃个人的利益的时候使用“舍己为公”。

【14题详解】

本题考查文章内容理解。

结合文章材料一句子“讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽

东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有丰功伟绩的革命青年追求真理的坎坷经历”可

知，李大钊发表《我的马克思主义观》等论著，成为中国最早的马克思主义传播者；《湘江评论》1919年

7月14日，湖南省学联刊物《湘江评论》在长沙创刊，毛泽东为主编和主要撰稿人，因此前边人物填写毛

泽东；

结合文章材料二句子“袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。”可知袁隆平的主要

贡献是“揭开了杂交水稻大面积种植的序幕”；

结合文章材料三句子“吴孟超是中国肝胆外科之父。”可知吴孟超创造中国肝胆外科无数个第一。

【15题详解】

本题考查语言表达。

结合文章所给句子，结合人物的动作、神态，想象人物内心的语言，组织语言表达，如：“当医院因他的

身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，聋拉着脸，一脸不高兴”，抓住关键词

“垂着眼睛，宜拉着脸，一脸不高兴”可以想象，他可能会说为什么要给我减少手术？我还要继续为病人

看病。

【16题详解】

本题考查语言表达。

结合文章内容，选择自己心中的时代印记，结合他的事迹，说出自己的理由，如：我推荐钟南山，推荐理

由：在新冠病毒肺炎疫情暴发之际，钟南山院士不怕危险，冲在“抗疫”前线，他不仅争分夺秒地和疫情

做斗争，还如桃李春风般温柔地为后方群众答疑解惑，为了人民群众而忘我地工作，他是我心目中的“时

代印记”。

认真阅读《学与问》短文，完成后面的练习。

学与问

①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打

开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问

那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪

了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从

这些来，稀奇古怪的“为什么”开始的。

③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更

应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请

教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年

长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。

他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃

花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！“妈妈的回答没

能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度

要比山下低得多，才明白了其中的道理。

⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知，我们

从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅肠。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙

的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。

17.从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来，

①________________②___________________

18.认真阅读短文，思考填空。

（1）本文围绕着“学与问”提出的核心观点是。作者主要运用两个具体事例来

说明这一观点：一是，二是。课文第④自然段的中心句是

,它在全文中还起到的作用。

（2）大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是：，解决的办法有

，明白的道理是。

19.作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多向几个“为什么”，文中提到的原因有两

个，请你写下来。

20.请你也写一个具体事例，来说明本文的核心观点。

21.阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，写一些你获

得的启示。

【答案】17.①.日新月异②.瞬息万变

18.①.知识是学来的，也是问来的②.波兰天文学家哥白尼小时候好“问”③.北宋科学家

沈括善学好问④.在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来⑤.承上启下

⑥.为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢⑦.问妈妈、问题放在心上、观察思考⑧.山上山

下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多

19.①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。

20.李时珍在写《本草纲目》的几十年里，读过八百多种典籍。在研究古书时，他发现许多医学家的说法不

一致，便多方深入实际，亲自采药同时向许多有实践经验的医生、渔夫等人请教，终于写成了《本草纲目》。

21.从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地寻找答案，多学、多问、多思考，才会获得成功。

【解析】

【17题详解】

本题考查提取关键信息。

日新月异：每天都在更新，每月都有变化；形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

瞬息万变：短时间内发生众多变化；形容变化极多极快。

文中形容世界发展变化快的成语是日新月异、瞬息万变，两个词语在第③段的第二句。

【18题详解】

本题考查文章内容理解与概括。

第①段讲了学与问的关系；第②段讲了波兰伟大的天文学家哥白尼小时候喜欢问。第③段讲了我们要遇事

多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题，多向他人请教。第④段讲了北宋科学家沈括善学好

问。第⑤段讲了养成了勤学好问的习惯能帮助我们成为学习的主人。

(I)本文围绕着“学与问”提出的核心观点是知识是学来的，也是问来的。作者主要运用两个具体事例

来说明这一观点：一是波兰天文学家哥白尼小时候好“问”，二是北宋科学家沈括善学好问。课文第④自

然段的中心句是：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。它在全文中还起到承

上启下的作用。

(2)从第④段的“他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？”可以知道大科学家沈括读白居

易的《大林寺桃花》，提出的问题是：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢；从“他去问妈

妈”“他仍然把这个问题放在心上”可以知道沈括解决的办法有问妈妈、问题放在心上、观察思考；从

“有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。”沈括

明白的道理是：山上山下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多。

【19题详解】

本题考查文章内容理解。

从第①段的“知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路

石。”和第③段的“我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变”可以知道我们遇

事多向几个“为什么”的原因是：①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②

这个世界日新月异，瞬息万变。

【20题详解】

本题考查语言表达。

本文的核心观点：知识是学来的，也是问来的。

题目要求举一个具体的事例来说明文章的核心观点，根据自己的积累和理解写出具体事例即可。示例：在

比萨大学学医的伽利略，听了数学家玛窦•利奇的讲课后，向利奇提出了许多百思不得其解的问题。利奇

认为伽利略是一个天才，鼓励伽利略自学感兴趣的学科。伽利略努力学习，最终学有所成，被后人称为

“观测天文学之父”、“现代物理学之父”、“科学方法之父”、“现代科学之父”。

【21题详解】

本题考查语言表达。

题目要求结合本文和课文《真理诞生于一百个问号之后》写出自己的获得的启示，根据自己对两篇文章的

理解写下自己获得的启示即可。

《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诫

了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问

题。

示例：我们不仅要努力学习，还要勤于思考，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

22.习作表达。

提示：请从以下两个题目中，任选一题按照要求完成习作。

(1)对祖国的一腔赤诚，对事业的无限执者，对人类的永恒关爱。人一生追求的到底是什么？袁隆平、

吴孟超、李大钊……他们给出了最可敬的答案。作为新时代的少年，你的梦想是什么？请以梦想为话题写

一篇作文。

(2)人生何处不相逢？与他人相逢，也许就是一次情感慰藉：与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗

礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢也许就是一次精神的升华……有一次相逢，会触

动我们的心灵，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题目，写

一篇作文。

要求：认真审题，任选一题写作：叙述清楚，条理清晰：内容具体，语句通顺，富有真情实感；字迹工整

规范，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等。

【答案】例文1

我的梦想

每一个人的心中都有一个梦想，而我也不例外，我的梦想就是当一位默默无闻的老师。

我记得上学期，老师带我们到电影院看电影，那部电影叫做《为了明天》。电影讲了在农村的一个贫

穷家庭中，有一位叔叔，他的腿不能走路，他的手脚上都绑着一块木板，他每走一次路就得在地上爬一

次。叔叔是一位老师，他每天要走几十里的山路到学校去给学生上课。他就这样日复一如，年复一年。这

位老师是一位很好的老师，他在下雨的时候，会在路上去接他的学生。后来，学生想在学校有一个篮球

架，老师知道了孩子们的需求，就用木头给它们搭建了一个篮球架，如果孩子们有什么需求,老师会尽量

去满足孩子们的需求。老师在中午的时候，还要给孩子们做饭，如果有一点好吃的他就会给学生们吃，自

己却吃又酸又苦的野菜。

当我看到这些情