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文档简介

《确定位置》导学案第一课时一、导入通过观察我们可以发现，在现代社会，人们可以很方便地确定自己的位置，无论是通过手机定位、GPS导航还是其他技术手段。但在古代没有这些技术的情况下，人们是如何确定自己的位置的呢？本节课我们将学习关于确定位置的知识，了解古人是如何通过天文、地理等方式确定位置的。二、探究1.请同学们尝试回答以下问题：古代人是如何确定自己的位置的？2.通过浏览资料和讨论，了解古代人确定位置的方法有哪些？比如通过星座、地标、地势等。三、拓展1.请同学们试想一下，如果没有现代的定位技术，你会如何确定自己的位置？2.如果让你来设计一种古代人确定位置的方法，你会选择什么方式？四、归纳1.结合所学知识，总结古代人确定位置的几种方法。2.你认为古代人是如何利用这些方法来确立自己所处的位置的？五、练习1.请同学们尝试从自己的家到学校的路上，找到至少两个地标，用这两个地标来描述你的位置。六、总结通过本节课的学习，我们了解了古代人确定位置的几种方法，比如通过星座、地标等。了解古人如何利用天文、地理知识来确定位置，让我们更加珍惜现代科技所带来的便利，同时也能体会到古代人对于天文、地理等知识的重视。第二课时一、导入你有没有过在城市中找不到正确的方向？在大自然中，有时候我们也会迷失方向。那么，如何确定我们的位置呢？二、目标1.了解在自然环境中确定位置的方法。2.学习使用地图、指南针等工具确定位置。三、导入1.请同学们想象一下自己在一个陌生的森林里迷失了方向，你会怎么办？2.如果你有一张地图和一个指南针，你认为能够帮助你确定位置吗？四、探究1.地图是帮助我们确定位置的重要工具，它标注了各种地理信息，包括山脉、河流、道路等。在自然环境中迷路时，我们可以通过地图上的特征来确定自己的位置。2.指南针是一个能够指示地理方向的工具，通过指南针我们可以确定东西南北方位。在迷失方向时，使用指南针可以帮助我们找到正确的方向。五、实践1.请同学们分组，每组一张地图和一个指南针，模拟在森林中迷路的场景，通过地图和指南针确定自己的位置。2.讨论各组在确定位置时遇到的困难和解决方法，分享经验。六、总结1.在自然环境中确定位置是一项重要的技能，地图和指南针是我们确定位置的有力工具。2.通过实践锻炼，我们可以提高在自然环境中确定位置的能力，增强对大自然的认识和理解。七、作业1.回家后练习使用地图和指南针确定家附近的位置，并书写学习笔记。2.准备一份小结报告，分享你在实践中确定位置的体验和收获。八、拓展1.通过观察星座、

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