《有趣的磁铁》导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制_第1页
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文档简介

《有趣的磁铁》导学案第一课时一、课前导学请同学们在课前思考以下问题:1.你知道磁铁有哪些特点?2.磁铁有哪些用途?3.什么是磁场?二、学习目标1.了解磁铁的基本性质和特点。2.理解磁场的概念和作用。3.探究磁铁在日常生活中的应用。三、课堂学习1.观察实验:用磁铁吸引不同材料的小实验。2.知识讲解:介绍磁铁的特性、磁场的形成以及磁铁的用途。3.小组讨论:讨论磁铁在生活中的应用,分享有趣的观察和发现。四、课后作业1.完成《有趣的磁铁》相关的习题。2.思考磁铁在生活中的应用,并写下自己的见解。3.收集一些有关磁铁的实用知识,并与同学分享。五、拓展延伸1.调查磁铁在不同行业中的应用,并撰写一份调研报告。2.制作一个有关磁铁的小实验视频,并分享给同学。3.参观当地的科技馆或物理实验室,深入了解磁铁的奥秘。希望同学们在学习过程中能够主动思考、积极探索,发现身边的奇妙世界,让学习变得更加有趣!第二课时导学目标:1.了解磁铁的基本性质和特点。2.掌握磁铁的吸引和排斥规律。3.能够利用磁铁做一些有趣的实验和玩具。导学内容:1.什么是磁铁?2.磁铁的性质和特点。3.磁铁的吸引和排斥规律。4.利用磁铁做实验和玩具。导学过程:一、导入新知识(10分钟)1.引导学生思考:你们知道磁铁是什么吗?它有什么特点?2.展示一些磁铁的实物,让学生观察并描述磁铁的外观特点。3.由学生提出磁铁的相关问题,激发学生对磁铁的兴趣。二、学习磁铁的基本性质和特点(20分钟)1.通过简单的实验,让学生感受磁铁的吸引和排斥规律。2.讲解磁铁的磁性来源,以及其在物理世界中的应用。3.介绍磁铁的南北极、磁场等基本概念,引导学生深入理解磁铁的工作原理。三、探究磁铁的吸引和排斥规律(30分钟)1.分组让学生设计实验,观察不同材质对磁铁的吸引和排斥情况。2.引导学生探究磁铁与磁性材料的相互作用规律,分析实验结果并总结规律。3.让学生展示实验结果,并与同学分享吸取经验。四、利用磁铁做实验和玩具(20分钟)1.老师示范利用磁铁做简单实验或玩具,如磁悬浮、磁石车等。2.学生自由发挥创意,结合所学知识,设计并制作自己的磁铁实验或玩具。3.让学生分享制作成果,并评选出最有创意的作品。五、课堂小结和延伸(10分钟)1.总结本节课所学内容,强调磁铁的重要性和应用价值。2.布置课后作业,让学生进一步巩固所学知识。3.提出问题,引导学生思考如何将磁铁应用到生活和学习中。导学案评价:通过本节课的导学,学生能够全面了解磁铁的基本性质和特点,掌握磁铁的吸引和排斥规律,同时能够利用磁铁进行一些有趣的实验和玩

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