




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《水和食用油的比较》作业设计方案第一课时1.话题介绍本次作业旨在比较水和食用油在日常生活中的重要性和用途,让学生了解水和食用油的不同特点,促使他们对健康饮食有更深入的了解。2.学习目标通过本次作业,学生将能够:-了解水和食用油在日常生活中的重要性;-掌握水和食用油的基本特点和用途;-能够正确选择和使用水和食用油。3.任务安排-任务一:学生通过阅读资料、观看视频等途径,了解水和食用油的基本概念、特点和用途。-任务二:学生根据所学知识,撰写一份500字左右的文章,比较水和食用油在日常生活中的重要性和用途。-任务三:学生结合实际生活,制作一份小册子或海报,展示水和食用油的应用及选择方法。4.考核方式-作业比较:学生提交的文章将进行比较,评选出最优秀者,并进行点评。-制作评分:学生制作的小册子或海报将进行评分,评选出最有创意的作品。5.时间安排-任务一:1天完成-任务二:2天完成-任务三:3天完成6.教学方法-知识传授:教师讲解水和食用油的基本概念,并提供相关阅读资料和视频链接。-实践运用:学生通过撰写文章和制作小册子或海报,将所学知识运用到实际生活中。7.评价标准-作业比较:文章内容全面、逻辑清晰、语言流畅,获得更多点赞的作品将获得更高评分。-制作评分:小册子或海报设计新颖、内容丰富、图文并茂,获得更多点赞的作品将获得更高评分。通过本次作业设计,旨在让学生在比较水和食用油的过程中,增加对健康饮食的认识,培养正确的饮食习惯,提高生活质量。第二课时一、课程背景在生活中,水和食用油是我们日常饮食中不可或缺的两种基本物质。水和食用油在烹饪中发挥着重要的作用,但它们各自的特性和用途却有所不同。本课程旨在通过比较水和食用油的性质、用途、影响因素等方面,让学生更好地理解两者之间的差异,从而提高他们的饮食和健康意识。二、课程目标1.了解水和食用油的基本性质和组成成分;2.掌握水和食用油在烹饪中的作用和用途;3.比较水和食用油在不同情况下的影响因素;4.培养学生科学饮食和健康意识。三、教学内容1.水和食用油的基本性质和组成成分;2.水和食用油在烹饪中的作用和用途;3.比较水和食用油在不同情况下的影响因素;4.饮食与健康意识教育。四、教学方法1.理论讲解:通过课堂讲解,介绍水和食用油的基本性质和组成成分;2.实验演示:组织学生进行实验,观察水和食用油在烹饪中的作用;3.对比分析:引导学生对水和食用油在不同情况下的影响因素进行对比分析;4.小组讨论:组织学生分成小组进行讨论,共同探讨饮食与健康意识的重要性。五、评估方式1.实验报告:要求学生完成一份关于水和食用油实验的报告,包括实验目的、方法、结果和结论;2.课堂讨论参与度:评估学生在课堂讨论中的积极性和贡献度;3.期末考核:设立期末考试,考察学生对课程内容的掌握程度。六、教学资源1.实验器材:玻璃容器、水、食用油、小麦粉等;2.教学文献:相关教材、课件等;3.实验指导书:详细介绍实验步骤和注意事项。七、作业设计1.实验报告:要求学生根据实验结果撰写实验报告,分析水和食用油在烹饪中的作用和差异;2.对比分析:要求学生撰写一篇关于水和食用油的对比分析文章,比较两者在不同情况下的影响因素;3.健康饮食计划:要求学生制定一份健康饮食计划,包括合理搭配水和食用油在日常饮食中的比例。八、总结与展望通过《水和食用油的比较》作业设计方案
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 世界经济地理专业练习题库
- 大数据应用开发与实现教程
- 工程建设项目环保评估
- 电子支付系统对接多元渠道
- 三农创业扶持计划
- 农业生产农业伦理道德建设方案
- 乡村发展规划实践指南
- 生物化学药物制剂研发实践测试卷
- 员工培训课程及成绩统计表
- 业务员周工作报表
- 一年级上册生字卡片带拼音组词可打印01637
- 汽车行业集团公司关键岗位岗位职责及KPI考核指标
- 心理健康课1 漫步阳光心灵_ppt课件
- 精品红四川大学信纸抬头logo
- 建设项目职业病防护设施设计专篇编制导则
- C21甾体化合物 (2)
- 船舶安检缺陷处理建议表籍国内航行海船
- 辐照交联电线电缆型号说明
- 雨污水管道沟槽开挖专项施工方案(改)
- 云南省作家协会入会申请表及说明
- 城轨道交通认知实习任务书及指导书
评论
0/150
提交评论