电工电子技术 考核方式表

漳州职业技术学院课程考核评价方式审批表课程名称电工电子技术课程性质职业必修课班级20数控考核人数56课程所属二级学院（部）机械工程学院考核性质（考试/考查）考试考核方式（打“√”）“过程考核评价+结果考核评价”（√）“完全过程考核评价”（）主要考核载体（打“√”）作品（）论文、报告（）考证（）试卷（√）项目（）口语（）其它：考核评价方案（本门课程的详细考核评价方案，用附件形式体现）主要要素：考核依据、考核内容及其载体、考核时间安排、考核评价指标、权重分配等；按照该专业人才培养方案的规定与要求，本课程为职业核心课，教学方式为考核方式为：过程考核评价+结果考核评价。考核时间、地点安排：理论考核在合作企业进行，实践考核实训室随堂考试。考核内容及其载体：考核方式以过程考核加结果考核评价，结果考核主要载体为期末试卷，过程考核载体为平时学生课堂情况及日常作业成绩组成。考核评价结果由平时分占20分，作业分占40分，期末试卷占40分组成。考核评价指标：附试卷的标准卷。任课教师：2021年11月25日教研室审核签名：年月日二级学院（部）审批签名：年月日《电工电子技术》课程考核与评价方案《电工电子技术》课程是数控技术专业必修的一门职业基础课，培养机械设计制造专业能适应专业岗位上简单电路设计和排除简单电路故障的解决能力。其内容由电路基础、电机与继电接触控制、电子技术三部分组成。通过本课程的学习，使学生掌握数控技术专业所必需的电工电子技术的基本理论知识和基本实践技能，并能运用所学知识和技能解决生产岗位上有关电工电子技术应用方面的一般问题。同时，为后续有关课程的学习打下基础。《电工电子技术》课程考核评价方案是以完全的过程考核评价。过程考核评价主要以学生项目考核为主，考勤、小作业为辅，以任课教师评价、学生提出复议和老师再评价相结合。一、考核依据：本课程以课程目标为考核评价依据通过课程项目驱动、任务引领的教学设计和教学实施，设计从理论基础知识到真实电路设计、连接的教学项目，使学生具备从事机械设计制造职业岗位中简单电路设计的能力，能更好适应机械设计制造职业岗位的要求。同时培养学生爱岗敬业、团队协作、吃苦耐劳的职业精神与实践创新意识。该课程内容如下：1．理解分析计算电路的基本定律——基尔霍夫定律，能够运用支路电流法、叠加定理、戴维南定理分析和计算简单直流电路。2．理解正弦量的几种表示方式（三角函数式、波形图、相量式和相量图）和特点，能够运用相量法计算简单的串、并联交流电路。3．学会三相负载的连接方法并能计算对称三相电路。4．了解三相异步电动机的工作原理、特点及运行性能，并具有初步使用的能力（起动、制动、调速）。5．掌握常用半导体器件（二极管、三极管）、集成电路的功能、外特性和基本使用方法。6．理解组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本分析方法和典型电路的设计、应用。7．学会一般电子元器件的测试方法和电子线路的读图方法、故障判断与维修以及常用电工仪器、仪表的使用方法。二、考核内容本课程考核采用理论实践为一体的项目考核方法。以学生完成该课程的过程和结果作为课程考核依据。把职业素质、质量意识、劳动态度、创新能力作为考核内容融入课程考核体系中。通过本课程及其它相关课程的学习，为学生获得相关电类高级工证书提供理论和实践的支持。

1、考核内容总表内容分值评分规则备注出勤情况30分旷课1次扣2分，迟到、早退1次扣1分，请假3次及以内的不扣分，3次以上的每次扣1分。旷课和请假累计达10次及以上的，该项目得分为0分。课程结束前告知学生本人该项目得分情况。学习态度20分从上课遵守课堂纪律、回答问题积极性及准确性、认真听讲和课前课后协助教师完善教学环境等四方面综合考虑。课程结束前告知学生本人该项目得分情况，并允许学生对该项得分提出异议和要求重新核分。作业完成情况奖惩分学生所交的所有小作业中进行奖惩分核算，进行累加，最后得分并入总成绩。小作业得一次A加1分，得一次B或者C不加不减分，D扣1分，E扣2分，F扣4分。课程结束前告知学生本人该项目得分情况。学习项目小测50分所有的项目小测均计入得分，每个项目的分值比例和该项目教学所用学时占总学时比例大抵相当。课程结束前告知学生本人该项目得分情况。小测项目相关内容见小测项目内容简明表。2、小测项目内容简明表小测项目项目内容学时学习情景考核时间考核要点及要求权重分值1直流电路的分析计算16任务第6周1、会用不同的电路分析方法分析不同的电路。2、对同一电路能选用最优的分析方法进行分析。12分2三相交流电路的分析设计16任务1、会三相电路的接线，包括安全用电器材的接线。2、能对称三相电路进行分析。3、能根据实际用电情况合理分配三相电源的接法，并进行分析设计。12分3半导体基本放大电路的分析计算8任务第14周1、会检测二极管和三极管。2、能对半导体基本放大电路的类型进行判断，并进行分析和计算。8分4集成运放器的分析设计8任务第16周1、会集成运放器的管脚接法。2、能利用不同的集成运放器设计出符合运用要求的电路，并进行优化。8分5数字电路的分析设计10任务第19周1、会74LS系列芯片的管脚接法。2、能利用不同的74LS系列芯片设计出符合运用要求的电路，并进行优化。10分三、其它（奖勤罚懒）1、上、下课经常主动借还教室钥匙，经常主动关门窗、打扫教室卫生等协助教师完善教学环境的行为，酬情加2—6分。2、上课玩手机经规劝仍不改正的扣1分/次，睡觉经规劝仍不改正的