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文档简介

【分层训练】一年级语文下册第三单元测试卷

一、读拼音,写字词。(9分)

l.gege()zhaohu()大家和ta()一起去

ting()李爷爷jiang()故事。

2.hen()多小朋友在he()边的草di()上

kuaile()地游戏。

二、给加点的字选择正确的读音,画“。(8分)

呼(zdozhao)邻周(jujtl)

跳绳(tiotiao)一块(kaikuai)

三、查字典,填空。(10分)

⑴用音序查字法查“音”字,应先查音序(),再查音节

(),给“音”字组词:().

⑵用音序查字法查“否他u)”字,应先查音序()。“否”

字的意思是()o

四、用“\”画掉括号中不正确的字。(10分)

(河可)水(居古)住(玩完)耍

(讲进)故事(踢提)足球

五、背一背,填一填,做一做。(10分)

赠汪伦

[唐]李白

李—乘舟将欲行,

忽闻岸—踏歌声。

桃潭深千,

及汪伦送—O

这首诗的作者是一代诗人一。古诗写了谁)将要远行,

来送他的情景,表现了作者与友人之间深厚的情谊。

六、照样子,写词语。(6分)

1.叽叽喳喳__________

2.很小很小__________

3.静悄悄____________________

七、口语交际。(8分)

图中的小朋友想请人帮忙,应该怎样说?用“画出

来。

1_____________________

①()就那本,对,快!

②()把那本书给我!

③()大哥哥,能帮我把高处的那本书拿下来吗?

①()快把球给我捞出来!

②()叔叔,您能帮我把球捞出来吗?

③()叔叔,你会捞球吗?

八、把关于互相帮助的名言工整地写下来。(10分)

助人为快乐之本c

助之

o;

九、阅读训练。(14分)

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼

给你吃。”

小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游

泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游

到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑

着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

1.这一故事讲的是和的事。(4分)

2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用

()的语气来读。(2分)

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?(4分)

4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。(4分)

十、看图写话。(15分)

仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的

写下来。

[参考答案]

一、1.哥哥招呼他听讲

2很河地快乐

二、.zhaojutiaokuai

三、.⑴Y;yin;音乐

(2)F;不

四、画去:可古完进提

五、白上花水尺不我情;

唐李白李白汪伦。

六、1.平平安安干干净净

2.很大很大很多很多

3.悄咪咪红彤彤

七、1.③J2.②J

八'人为快乐本

九、1.小鸭子小公鸡2.着急

3.忽然听见'飞快、背上。

4.示例:我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭

尽全力救助

十、示例:春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿

了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心

地笑着。

书》学习心得分享/

总话说,兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣,

有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的,但前

途是光明的,结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们,

只有知识才能让我们变得

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