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文档简介
2023年贵州省六盘水市考研专业综合测试
卷(含答案)
学校:班级:姓名:考号:
一、单选题(18题)
1.本币汇率贬值对IS曲线和BP曲线的影响是()。
A.使IS曲线左移,BP曲线右移
B.使BP曲线左移,IS曲线右移
C.使IS曲线和BP曲线同时左移
D.使IS曲线和BP曲线同时右移
2.以下不属于财政政策的“自动稳定器”发挥作用的机制的是()o
A.税收的自动变化B.政府的转移支付C.国库券的发行数量D.农产品
维持制度
3.下列各现象中不属于法律事实的是()。
A.某甲死亡B.某乙参加朋友的婚礼C.某丙申请登记设立独资企业D.
某丁参加当地人大代表的选举
4.甲、乙两名工人要生产同样规格并且是同样数量的零件,甲每小时可
做12个,乙每小时可做10个,两人同时开始生产,甲比乙提前2.5小
时完成,当甲完成任务时,乙做了()个零件。
A.110B.115C.120D.125E.130
5.有研究者调查“考研学生学习动机”的问题,在图书馆的自习室中按照
座位的号码,任意抽出50位同学。这种抽样的方法是
A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样
6.欧洲公认的第一所新学校是阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学校,这个学校的
创始者是()。
A.费列尔B.尼尔C.蒙台梭利D・雷迪
7.犯罪的目的只存在于()之中。
A.直接故意犯罪B.间接故意犯罪C.疏忽大意的过失犯罪D.过于自信
的过失犯罪
8.某股票的。值是1.5,市场报酬率是10%,无风险报酬率是5%,预
期回报是11元,根据资本资产定价模型(CAPM),该股票的售价应该是
()o
A.425元B.800元C.110元D.569元
9.两个相同规格的容器,分别装上A,月两种液体后的总重量是1800
克和1250克,已知A液体的重量是月液体的两倍,那么这个空容器的
重量是()克。
A.550B.600C.700D.1100E.1200
10.在股市的二级市场上,某只股票首日上市只上涨25%,第二天该股
票的价格下跌至首日的开盘价,则第二天股价下跌()。
A.25%.B.20%.C.22%.D.30%.E.18%.
11.政府要对一个垄断厂商的价格实行管制,要使厂商的经济利润消失,
其方法是()。
A.P=MCB.P=ACC.P=AVCD.P=AFC
12.无权解释即非正式解释,下列属于无权解释的有()。
A.立法解释B.行政解释C.任意解释D.司法解释
13.在斯金纳看来,人们之所以会反复做出错误和不当的行为,主要是因
为
A.此类行为受到强化的结果B.练习的结果C.观察学习的结果D.人的
天性使然
14.下列不属于南京国民政府时期中国童子军的教育宗旨的是()。
A.智B.仁C.勇D.孝
15.甲、乙两组工人合做某项工作,10天以后,因甲组另有任务,乙组
再单独做2天才完成。如果单独完成这项工作,甲组比乙组可以快4天,
则乙组单独完成这项工作需要的天数是()天。
A.20B.21C.22D.23E.24
16.犯罪未遂与犯罪中止的区别之一是()。
A.犯罪的主体不同B.犯罪未果的原因不同C.犯罪的结果不同D.犯罪
行为不同
17.奥肯定率涉及()。
A.失业率与产出率之间的数量关系
B.实际产出增长和名义产出增长的关系
C.通货膨胀与失业的关系D.实际工资率与就业之间的关系
18.解决外部不经济可以采用以下哪种方法?()
A.通过征税的方法B.通过产权界定的方法C.通过将外部性内部化的
方法D.以上方法都可以
二、多选题(10题)
19.根据宪法和法律规定,设立村民委员会应当依据的原则有()。
A.便于治安管理B.便于群众自治C.有利于经济发展D.有利于社会管
理
20.我国宪法中有关()的规定表明了我国的国家性质。
A.中华人民共和国的一切权力属于人民
B.中华人民共和国各民族一律平等
C.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专
政的社会主义国家
D.中华人民共和国实行民主集中制原则
21.下列说法中属于法的普遍性的含义的有()。
A.法的效力的重复性
B.法的效力对象的广泛性
C.不同的法其效力范围也是不同的
D.相同的事项和相同的法律主体应适用相同的法律
22.下列情况中,哪些是主犯?()
A.组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的人B.在共同犯罪中起主要作用
的人C.实施犯罪的人D.教唆他人犯罪的犯罪分子
23.下列选项中的表述不属于对狭义的法的适用的理解的有()。
A.法的适用是国家机关根据法定职权和程序,在具体案件中应用法律的
活动
B.法的适用是国家行政机关和司法机关根据法定职权和程序,在具体案
件中应用的法律的活动
C.法的适用是国家审判机关根据法定职权和程序,具体应用法律处理案
件的活动
D.法的适用是国家司法机关根据法定职权和程序,具体应用法律处理案
件的专门活动
24.法律推理的方式有()两大类。
A.归纳推理方法B.辩证推理方法C.演绎推理方法D.形式推理方法
25.体现法治原则内涵的是()。
A.国家权力属于人民B.公民在法律面前一律平等C.一切人民均享有
基本人权D.国家权力以法律授权为基础,无授权不得为之
26.行为人在下列哪种情况下的认识错误,不影响刑事责任承担?()
A.对自己行为性质的认识错误B.对犯罪工具性能的认识错误C.对犯
罪客体的认识错误D.对法律规定的理解错误
27.担保物权的法律特征是()。
A.主物权B.他物权C.从物权D.对人权
28.下面的法律规定中,哪些不属于法的要素中的法律规则?()
A.《刑法》第216条规定,假冒他人专利,情节严重的,处3年以下有
期徒刑或者拘役,并处或单处罚金
B.《宪法》第26条规定,国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污
染和其他公害
C.《刑法》第94条规定,本法所称司法工作人员,是指有侦查、检察、
审判、监管职责的工作人员
D.《民法通则》第7条规定,民事活动应当尊重社会公德,不得损害社
会公共利益,破坏国家经济计划,扰乱社会经济秩序
三、判断题(2题)
29.3E原则即工程技术对策、教育对策和法制对策。
A.是B.否
3。.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。
A.是B.否
四、填空题(2题)
31.造成交通事故的基本因素有()、()、()、环境与管理等。
32.职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,
因接触()、()和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
五、计算题(2题)
33.假定某国经济可由下式描述:
C=90+0.9Y
1=200-lOOOi
L=Y-10000i
若比例所得税率为33%,政府购买为710美元,实际货币供给为500美
元,求:
(1)最初的投资总额和赤字水平?
(2)货币供给量如何变化才能使该国政府达到预算平衡?
34.假设一个两部门经济体中,消费C=100+0.8Y.投资i=150-6r.实际货币
供给为150亿美元,货币需求L=0.2y-4r(单位是亿元)
(1)求IS和LM曲线
(2)求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入
六、8.论述题(2题)
35.试用塞尔曼的角色获取理论解释儿童社会认知的发展。
36.论述题维果斯基的心理发展观述评。
参考答案
1.D[参考答案]D
[分析]
本国汇率下降,即本币疲软会提高本国产品的出口竞争力,使本国净出
口增加,从而导致国际收支状况改善,国民收入会增加,使IS曲线、BP
曲线同时右移。
2.C解析:自动稳定器的作用机制主要通过以下三种途径发挥作用:
⑴税收的自动变化。
(2)政府的转移支付。
(3)农产品价格维持制度。
因此,本题正确选项为C。
3.B解析:法律事实,是指符合法律的规定,能够引起法律关系产生、
变更和消灭的客观现象。A项甲的死亡,属于法律事实中的事件,其将
导致继承等法律关系的产生。C项某丙申请登记设立独资企业,将导致
民事主体的设立。D项某丁参加当地人大代表的选举,产生选举法上的
选举与被选举的关系,为法律事实。只有B项某乙参加朋友婚礼的行为,
不会产生法律关系产生、变更或消灭的效果,不是法律事实。
--L95=—
4.D解析:设每组应完成x个零件,根据题意12--1。,,
解得x=150,甲完成用了150/12=12.5小时,
则此时乙完成厂12.5x10=125(个)零件。
5.A本题考查的是抽样的方法。概率抽样的方法有:简单随机抽样、系
统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样。简单随机抽样类似于“抽签”,
适用于总体中单位数目较少的情况。因此,本题的答案为A。
6.DA项费列尔成立了“国际新教育协会”,强调活动及儿童自由而完善
的发展。B项尼尔在英国创办的是夏山学校。C项蒙台梭利创办的新型
学校是“儿童之家D项雷迪在英格兰创办的阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学
校,这标志着新教育的开端,并被视为欧洲“新学校”的典范。故本题的
正确答案是D。
7.A解析:犯罪目的,是指行为人通过实施危害社会的行为所希望达到
的结果。犯罪目的对犯罪目标的直接指向性,说明具有犯罪目的的罪过
必须具有直接追求性。间接故意只具有伴随性,犯罪过失对危害结果具
有否定性,因此间接故意犯罪与过失犯罪都不可能具有犯罪目的。只有
直接故意,才可能具有犯罪目的。因此,犯罪目的只存在于直接故意犯
罪之中。
8.B解析:根据资本资产定价模型(CAPM)理论,这种股票提供的预期报
酬率应为:
5%+1.5x(10%-5%)=12.5%
则该股票的售价应该是:100元/12.5%=800元。因此,本题的正确选项
为B。
9.C解析:设这个容器的重量为x克,B液体的重量是y克,根据题意
有
解得x=700o
10.B答案是:Bo
[分析]设上市开盘价为a元/股,则首日为1.25a,第二天下跌至a,因
此所求为
L25a-Q_0-25一°20—20%
1.25a-1.25一2。一2°汽
1LB[分析]
在平均成本定价法下,垄断厂商不再亏损,会继续经营,但经济利润为
零。因此,本题的正确选项为B0
12.C解析:法律解释分为正式解释和非正式解释两类。该题中的立法解
释、行政解释和司法解释都是正式解释,都是特定的国家机关按照宪法
和法律所赋予的权限,对有关法律进行的解释。而任意解释为非正式解
释,是指司法活动中的当事人及其代理人等对于法律的解释和公民在日
常生活中对于法律的解释。所以本题应选C。
13.A斯金纳提出操作性行为的概念,用强化解释人类和动物的操作性行
为的获得,不管这种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错
误行为,都是受到强化的结果。
14.D南京国民政府时期中国童子军“以忠孝仁爱信义和平为训练之最高
原则”,教育宗旨是“智、仁、勇”,A项智、B项仁及C项勇是其教育宗
旨,而D项孝不是其教育宗旨,故本题的正确答案是D。
15.E解析:设甲单独做需要x天,乙单独做需要(x+4)天,
根据题意
整理得x2-18x-40=0
解得x=20,则x+4=24(天)。
16.B解析:已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞
的,是犯罪未遂。在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯
罪结果发生的,是犯罪中止。犯罪未遂与犯罪中止的主要区别在于:其
犯罪未果的原因不同。在犯罪未遂中,犯罪未果是由犯罪分子意志
以外的原因造成的;而在犯罪中止中,犯罪未果是因为犯罪分子自动放
弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生。其二,犯罪的时空不同。
犯罪未遂的发生必然是在犯罪分子已经着手实施犯罪的实行过程中;而
犯罪中止则既可能发生在犯罪实行过程中,也可能发生在犯罪预备过程
中。从犯罪结果来看,犯罪未遂、犯罪中止均没有发生犯罪分子预期的
犯罪结果;从犯罪行为来看,在犯罪未遂、犯罪中止的情况下,犯罪分
子的具体犯罪行为可能相同。因此,选项A、C、D并不是犯罪未遂与
犯罪中止的主要区别。
17.A
18.D[参考答案]D
[分析]
根据市场失灵理论,征税、产权界定(科斯定理)和外部性内部化都是解
决外部性的有效方法。因此,本题的正确选项为D。
19.BCD考查要点是村民委员会的设立原则。《村民委员会组织法》第3
条第1款规定,村民委员会根据村民居住状况、人口多少,按照便于群
众自治,有利于经济发展和社会管理的原则设立。据此,设立村民委员
会所依据的原则包括便于群众自治、有利于经济发展和社会管理。可见,
选B、C、D项。
20.AC解析:国家性质亦称国体,也可以说成是国家的阶级本质。国体
反映国家政权掌握在哪一个阶级手中,在国家生活和社会生活中各阶级
之间的关系如何。我国宪法规定了我国的国体:(1)中华人民共和国是工
人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(2)
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国
人民代表大会和地方各级人民代表大会。
21.ABCD解析:法的效力的重复性、对象的广泛性、平等适用性是法的
普遍性的反映,而普遍性的相对性也是普遍性的反映,即普遍性只是从总
体上来讲的,具体而言,不同的法律其效力也是不同的,这正是研究法律渊
源的意义所在。故C项也正确。
22.AB解析:根据《刑法》第26条第1款的规定,主犯是指组织、领导
犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根
据刑法的有关规定,主犯包括三种;一是在犯罪集团中起组织、策划、
指挥作用的犯罪分子。二是在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯
罪分子。三是其他在犯罪集团或者一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分
子。就选项C、D而言,实施犯罪的人是实行犯,可能是主犯,也可能
不是主犯。教唆他人犯罪的犯罪分子是教唆犯,可能是主犯,也可能是
从犯。
23.ABC解析:广义的法的适用,即法的实施,包括执法和司法,狭义
的法的适用,通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应
用法律处理案件的专门活动。
24.BD解析:法律推理的方式有两大类:形式推理和辩证推理。形式推
理是指解决法律问题时所运用的演绎方法、归纳方法和类推方法。所以
A、C是形式推理中具体运用的方法,故本题的答案为BD。
25.BD解析:法治原则包括通过法律对权力的控制原则、权力与责任相
统一原则、权利保障与社会自由原则、公民义务的法律化和相对化原则。
B、D体现了法治原则的内涵。
26.AD解析:刑法上的认识错误包括两大类:一是法律上的认识错误,
二是事实上的认识错误。法律上的认识错误不影响刑事责任的承担,而
事实上的认识错误,则可能对其刑事责任的承担发生影响。从本题来看,
选项B和C属于事实上的认识错误,而选项A和D则属于法律上的认
识错误。
27.BC解析:担保物权是指为担保债权的实现而设立的定限物权。担保
物权为物权,且属于绝对权即对世权,而非对人权;担保物权是他物权;
担保物权从属于债权,以担保债权的实现为目的,是从物权,不是主物
权。
28.BCD[答案]BCD
[评析]B、D两项规定的是法律原则,C项规定的是法律概念。
29.Y
30.Y
31.
造成交通事故的基本因素有人、车、路、环境与管理等。
32.
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因
接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
33.
(1)消费函数为C=90+0.9(Y-Y/3)=90+0.6Y,IS曲线为Y=2500-2500i,
利率和收入的均衡等式为:i=0.20-0.00008(M/P),Y=2000+0.2(M/P).起初
利率为16%,代入投资函数得投资额为40美元,国民生产总值为
2100美元。因为税率为收入的1/3,则税收总额为700美元。由于政
府支出710美元,所以财政赤字为10美元。
(2)为了平衡预算,税收必须增加10美元。这意味着,国民生产总值必
须增加30美元。由于货币政策乘数为0.2,货币供应必须增加150美
70o
34.
S=50X=50T=1r=12%a=10%〃
5a2500.01
ln(-)+(r+—)Tln(-)+(0.12+—)*1
(1)di---士———=----------z----=1.25p
ay/f0.1*1
心=4-b"=1.25-0.1*1=LI5P
由"(出)=0.8944和曾(必)=Q8749可得到看涨期权的价值为:C=皈(㈤-泉-”明的)=5.92
(2)由(1)和delta公式得:b=—=Na)=0.8944~
as
35.在小学儿童认识、理解他人的行为过程中角色采择技能的发展起着重
要的作用。所谓角色采择也称观点采择是指儿童采取他人的观点来理解
他人的思想与情感的一种必须的认知技能。在小学时期儿童的角色采择
技能有了显著的发展。“救救小猫”的两难故事中被试的回答塞尔曼认为
儿童的角色采择技能的发展表现出阶段性:阶段0:自我中心的或无差
别的观点。(3〜6岁)儿童不能认识到他人的观点与己不同往往根据自己
的经验对问题进行判断。阶段1:社会信息角色采择。(6~8岁)儿童开
始意识到他人有不同的观点但不能理解这种差异的原因。阶段2:自己
反省角色采择(8〜1。岁)。儿童逐渐认识到即使得到相同的信息自己和
他人的观点也有可能会有冲突已能考虑他人的观点并据此预期他们的
行为反应。阶段3:相互性角色采择(10〜12岁)。儿童能考虑自己和他
人的观点并认识到他人也可能这样做能够以一个客观的旁观者的身份
来解释和反应。阶段4:社会和习俗系统的角色替换(约12~15岁以上)
儿童开始运用社会系统和信息来分析、比较、评价自己和他人的观点如
认为荷妮的父亲会生气并惩罚她的因为父母通常会惩罚不听话的孩子
但有些儿童认为荷妮父母的反应依赖于他与一般父亲不同的程度即不
绝对强调服从。塞尔曼所提出的角色采择能力的发展阶段与皮亚杰的
认知发展阶段密切相关。角色采择能力是随年龄增长而发展的是与儿童
社会经验有关的认知发展的技能。在小学儿童认识、理解他人的行为过
程中,角色采择技能的发展起着重要的作用。所谓角色采择,也称观点采
择,是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种必须的认
知技能。在小学时期,儿童的角色采择技能有了显著的发展。“救救小猫”
的两难故事中被试的回答,塞尔曼认为儿童的角色采择技能的发展表现
出阶段性:阶段0:自我中心的或无差别的观点。(3~6岁),儿童不能
认识到他人的观点与己不同,往往根据自己的经验对问题进行判断。阶
段1:社会信息角色采择。(6~8岁),儿童开始意识到他人有不同的观点,
但不能理解这种差异的原因。阶段2:自己反省角色采择(8~10岁)。
儿童逐渐认识到即使得到相同的信息启己和他人的观点也有可能会有
冲突,已能考虑他人的观点,并据此预期他们的行为反应。阶段3:相互
性角色采择(10〜12岁)。儿童能考虑自己和他人的观点,并认识到他人也
可能这样做,能够以一个客观的旁观者的身份来解释和反应。阶段4:
社会和习俗系统的角色替换(约12~15岁以上)儿童开始运用社会系统
和信息来分析、比较、评价自己和他人的观点,如认为荷妮的父亲会生气,
并惩罚她的,因为父母通常会惩罚不听话的孩子,但有些儿童认为荷妮父
母的反应依赖于他与一般父亲不同的程度,即不绝对强调服从。塞尔曼
所提出的角色采择能力的发展阶段与皮亚杰的认知发展阶段密切相关。
角色采择能力是随年龄增长而发展的,是与儿童社会经验有关的认知发
展的技能。
36.维果斯基是“维列鲁”学派的创始人这个学派是当时俄国最大的一个
心理学派别。⑴他创立“文化——历史发展理论”用以解释人类本质上
与动物不同的那些高级的心理机能。(2)他探讨了“发展”的实质提出其
文化——历史发展观。维果斯基认为就心理学家看来发展是指心理的发
展。所谓心理的发展就是指:一个人的心理(从出生到成年)是在环境与
教育的影响下在低级的心理机能的基础上逐渐向高级的心理机能的转
化过程。(3)他提出了教学与发展特别是数学与智力发展的关系的思想。
在教学与发展的关系上维果斯基提出了三个重要的问题:一个是“最近
发展区”思想;一个是教学应走在发展前面,•一个是关于学习的最佳期限
问题。维果斯基认为至少要确定两种发展水平。第一种水平是现有发
展水平这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机
能的发展水平。第二种是指在有指导的情况下借助别人所能达到的解决
问题的水平也是通过教学所获得的潜力。这样的智力活动中对所要解决
的问题和原有独立活动之间可能有差异由于教学而在别人的帮助下消
除这种差异这就是最近发展区(ZPD)。教学创造着最近发展区第一个发
展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的。教学应该
走在发展前面有两层含义:一是教学在发展中起主导作用它决定着儿
童的发展决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点;二是教学
创造着最近发展区。教学一方面适应学生的现有水平但更重要的是发挥
教学对发展的主导作用。(4)他分析
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