专题02 七年级下册总复习-2024年中考道德与法治一轮复习考点精讲（统编版）

中考一轮复习专题2：七年级下册总复习｜选择题为主，侧重理解即可｜“告别旧的辉煌创造新的奇迹”2024你好新攀登01思维导图02单元精讲03中考对接CONTENTS你好新攀登“告别旧的辉煌创造新的奇迹”04核心必背第一部分思维导图“告别旧的辉煌创造新的奇迹”2024你好新攀登01七年级下册总书——思维导图1课青春变化：生理/心理/思维2课异性相处：优势互补，交往适度，正确处理异性情感3课青春证明：自信自强、行己有耻、止于至善第4课【情绪】：正确认识，恰当表达，积极调节第5课【情感】：体验美好情感，正视负面情感，传递情感正能量第6-8课【集体】6课：感知集体温暖，体会集体力量，涵养品格，发展个性；7课：坚持集体主义，调节角色冲突，正视小群体；8课：认识美好集体，共建美好集体，担当成长第9课【认识法律】第1-3课【青春】1.生活需要法律（关系）、法律的产生\本质\法治含义2.法律的3大特征、法律的作用（规范/保护）第10课【法律伴成长】1.未成年人特殊保护（原因、2专门法、6道保护）2.践行法律：树立法治意识、学会依法办事第二部分单元精讲“告别旧的辉煌创造新的奇迹”2024你好新攀登02单元精讲1单元青春时光青春邀约“变化”青春心弦“异性”青春证明“能量”身心变化思维变化积极悦纳，坦然接受，追求内在美反抗与依赖

闭锁与开放

勇敢与怯懦—不一味追求独特/个性，独到见解，接纳合理建议矛盾心理调整途径：①参加集体活动、②求助他人、③培养兴趣爱好转移注意力、④自我调节认识：性别特征差异异性交往有好处—克服弱点、战胜自己、超越自己—坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持青春飞扬

力量青春有格表现1.学会独立思考—正视：“刻板印象”—学会“优势互补”2.培养批判精神1.有知耻之心

提高辨别耻的能力2.树立底线意识，遵守道德法律3.磨砺意志、拒绝不良诱惑、增强自控力生理变化3.开发创造潜力—敢于对不合理的事情说“不”，挑战权威注意：对事不对人，考虑他人感受—敢于打破常规，追求创新、多实践—把握分寸：内心坦荡、言谈得当、举止得体异性情感正常现象—≠真正爱情，要慎重对待，理智处理需要自信—充满激情、相信自己、勇敢尝试、不断进步需要自强行己有耻止于至善1.从小事做起，积少成多，积善成德2.寻找好的榜样进行学习3.养成自我省察的习惯、自省慎独，端正行为，修身为本02单元精讲2单元做情绪情感的主人认识情绪“短暂”“不稳定”认识情感“稳定”A类型：基本：喜怒哀惧

；复杂：害羞、焦虑、厌恶、内疚B影响因素：生理周期、事情预期、舆论氛围、自然环境C作用：积极：克服困难、努力向上；消极：止步不前，影响学习身心D特点：反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性E对待：①善于激发正面情绪、积极面对负面情绪

②情绪表达要恰当（感染性-踢猫效应）

③合理调节情绪（方法）＊1.改变认知评价2.转移注意3.合理宣泄4.放松训练途径：自然引发/阅读、与人交往、参与有意义社会活动作用体味美好情感善于将负面情感转变为成长助力1.用热情和行动影响环境2.与他人交流中，传递美好情感、正能量3.创造美好情感学会承受负面情感1：最基本精神需求2：反映态度观念，影响判断选择3：更全面观察事物，探索未知4：不断积累发展，生命成长的体现传递情感正能量02单元精讲3单元集体中成长共奏和谐乐章“和谐集体”美好集体有我在集体温暖集体力量集体生活成就我来源：成员共同的目标和团结协作关系：个人力量是分散的、有限的，在集体中汇聚变得强大，优化组合会产生强大的合力作用：集体力量可以影响甚至改变一个人认识美好集体我与集体共成长涵养品格负责任、人际交往发展个性共同的愿景良好的氛围1.共同确定愿景和目标，2.共同商定集体的规则与制度内容3.发扬自治精神，4.共同创造良好的集体氛围。1.个人意愿服从集体共同要求、找到解决冲突的平衡点①民主的公正的，②充满关怀与友爱的③善于合作的，

④充满活力的（竞争）获得：安全感、归属感、集体荣誉感“我”和“我们”“集体生活”搭建平台、展示个性；相互包容、完善个性提供条件可能，丰富个性2.坚持集体主义，反对极端个人主义3.学会处理与他人的各种关系：心中有集体、识大体、顾大局1.多个集体调整自己节奏，排解角色冲突：从整体利益出发，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益2.正确认识小群体：明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义单音与和声节奏与旋律共建中尽责担当中成长1.各尽所能，发挥所长，2.悉心呵护集体荣誉3.

勇担责任，主动作为02单元精讲4单元走进法治天地法律在我们身边法律伴我们成长法律本质：①统治阶级意志体现；②统治国家管理社会工具；

③调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷标尺。【误区：有了人类就有了法律；法律产生就走上法治（×）】认识法律法律为我们护航生活与法律息息相关，相伴一生原因：身心不成熟、自我保护能力弱、辨别是非能力和自我

控制能力不强

，人类社会应有之义专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》六道防线保护：家庭保护、学校保护、社会保护

网络保护、政府保护（局/部）、司法保护法律保障生活我们与法律同行树立法治意识——发自内心：认可、崇尚和服从学会依法办事——①遵守各种法律法规

②养成尊法学法守法用法的习惯（成为法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者）

A.法律是由国家制定或认可B.法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）C.法律对全体社会成员具有普遍约束力（无特权）1.法律特征2.法律作用规范作用、保护作用（未成年人特殊保护）（践行法律）第三部分中考对接“告别旧的辉煌创造新的奇迹”2024你好新攀登03中考对接1.（2023•广东）升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④A03中考对接2.（2023•扬州）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（

）A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D．此曲只应天上有，人间能得几回闻A03中考对接3（2022•眉山）.情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪这一特征要求我们（）A．感受到消极情绪，应该排斥它或无视它 B．正视自己的情绪，学会合理地调节情绪 C．激发正面的情绪，避免接收负面的情绪 D．掩饰自己的情绪，不要向别人表露感受B3.我们在日常生活中，往往会因为种种原因与人发生矛盾，而导致身心不愉快，这时如能做到“"将心比心”气愤和烦恼可能就会烟消云散。2.4月2日是国际“枕头大战日”，参加者在活动当天自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家把“战地”清理干净。1.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。4.临近中考，小丽坐卧不安，焦虑紧张。爸爸发现后每天抽时间带着小丽或骑行、或唱歌、或爬山，小丽的情绪渐渐稳定下来。改变认知评价转移注意力合理宣泄放松训练03中考对接-辨析调节情绪的方法03中考对接4.（2023•广州）漫画《无题》（如图）蕴含的道理是（）①集体为个人的发展提供条件和可能②集体力量的大小取决于成员的多少③集体的力量源于成员间的团结协作④坚持集体主义就必须放弃个人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A03中考对接5.（2023•威海）围绕新修订的《中华人民共和国体育法》，某班合作学习小组对搜集的资料进行了评析。其中，你认同的是（）A．① B．② C．③ D．④C第四部分核心必背“告别旧的辉煌创造新的奇迹”2024你好新攀登04核心必背——查漏补缺填空识记1.独立思考并不等于一味追求____，不____，有自己____；能接纳他人______的意见P92.与异性同学相处，需要我们____，_____、____、____P193.行己有耻需要我们：_____、_____、_______、_____P28-294.止于至善需要我们：_____、_____、_____、_______.P29-305.人与人之间的情绪会______，我们要以____的方式表达情绪。调节情绪的方法：_____、_____、_______、_____P39-406.传递情感正能量需要：_______、______、______P49-507.集体并不是成员的______、而是有______、______的整体。集体力量来源于____P558.在集体中，个人利益与集体利益本质上是_____，发生矛盾时：______，坚持集体主义，在__________前提下，反对__________P64-659.美好集体是_____、_____、_______、____.P73-76,集体建设有赖于每个成员_____、_____、_____、_______.P7710.法律特征3个：_____、_____、_______.P91-9211.保护未成年人的专门法律：___、_____；P97.六道防线：_____、_____、_______、_____、_____、_____P9912.学会依法办事就要：___________；___________________P10304本册易错易混点1.独立思维就是追求独特，与众不同，按照自己的意愿去做（

）2.我们每个人都只有喜、怒、哀、乐这四种基本情绪。（

）3.人的情绪复杂多样，难以把握，不可捉摸的。（

）4.集体是由许多人简单相加。（

）5.集体的力量取决于成员数量的多少；人多力量大（

）6.个人利益与集体利益是完全/总是一致的。坚持集体主义