第3课 古诗三首 同步分层作业-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

第3课古诗三首情境一：学习完《古诗三首》后，彬彬邀请你一起运用古诗词的学习方法来完成课后测评练习题。一、给加点字注音。机杼（）涕零（）脉脉（）王侯（）汉宫（）栖息（）二、解释下列诗句中的加点字词。1.春城无处不飞花。春城：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.皎皎河汉女。河汉女：＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.纤纤擢素手。擢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.泣涕零如雨。零：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.脉脉不得语。脉脉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.中庭地白树栖鸦。地白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、根据译文，填写诗句。1.皇宫里传送着朝廷赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟，飘进了王侯贵族之家。2.含情脉脉、相视无言地痴痴凝望。3.今天晚上人们都在仰望皎洁的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？四、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.《寒食》这首诗前两句写的是夜晚的景象，后两句写白天的景象。（）2.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约在东汉末年。（）3.《迢迢牵牛星》这首诗是根据牛郎织女的民间传说故事创作而成的。（）4.“不知秋思落谁家？”这是一个反问句，委婉地表达了游子的思乡之情。（）五、理解古诗内容填空。1.《寒食》的作者是＿＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿＿＿。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿两个词语概括。全诗描写了＿＿＿＿＿＿＿的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”，流露出诗人对这种腐败现象的不满。2.《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”3.除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？情境二：为了提高同学们的古诗词阅读能力，你所在的班级开展了“诗词中的传统节日内涵探究”活动，请你积极参与。六、课内阅读。寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，＿＿＿＿＿＿＿。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1.补全古诗。2.这首诗描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族.到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，＿＿＿＿＿＿＿”，流露出诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.今天人们常用此诗中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来渲染春天的美丽景色。七、课内阅读。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，＿＿＿＿＿＿＿。终日不成章，泣涕零如雨。河汉＿＿＿＿＿＿＿，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1.补充诗句。2.诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是＿＿＿＿＿＿＿；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是＿＿＿＿＿＿＿。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。八、课内阅读。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿。1.把古诗补充完整。2.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“＿＿＿＿＿＿＿”一词中看出月色的空明皎洁。3.下列对这首诗赏析不正确的一项是（）。A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。B.“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，暗写诗人望月，是全篇的点题之笔。C.“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份思绪的。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？情境三：某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。九、综合性学习活动。1.［古诗分类］班委会准备将同学们积累的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是（）。（只填序号）A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.深林人不知，明月来相照。D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。E.因思杜陵梦，凫雁满回塘。2.［诗人竞猜］班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明（谜面）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——（谜底）陆游3.［新闻撰写］班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

参考答案一、zhùtìmòhóuhànqī二、1.春天的京城。2.织女星。3.伸出，抽出。4.落下。5.相视无言的样子。6.月光照在庭院的地上的样子。三、1.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2.盈盈一水间，脉脉不得语。3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。四、1.×2.√3.√4.×五、1.唐韩翃春城飞花御柳飘拂春节京城寒食节日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家2.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家3.祭灶，古时人们认为灶王爷在玉皇大帝面前美言几句，便会给家里带来幸福，可保佑来年一家平安。六、1.寒食东风御柳斜2.寒食节不许百姓点灯对现实的不满3.春城无处不飞花寒食东风御柳斜七、1.札札弄机杼清且浅2.盈盈一水间，脉脉不得语。迢