幼儿园中班综合教学设计《全家福》含反思

PAGEPAGE4幼儿园中班教案?全家福?含反思中班教案?全家福?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受一家人在一起相亲相爱的美好情感，尝试表现家人的五官特征，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园中班?全家福?含反思教案吧。活动目标：1、尝试表现家人的五官特征。2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4、感受作品的美感。活动准备：全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐活动过程：一、导入1、照片导入，说说什么是全家福看看这是什么〔引出全家福〕一家人拍的照片才叫全家福2、和爸爸妈妈一起拍张全家福你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试二、教师示范1、边念儿歌边示范，画出宝宝先来看看老师是怎么拍全家福的。宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦！不大不小正适宜。小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦！宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧！2、请上事先准备好的爸爸妈妈咦爸爸妈妈呢原来他们还在整理衣服呢！我们快把他们请过来。一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮！恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦！茄子~看，这张全家福真甜蜜真温馨。三、幼儿操作〔音乐〕陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦！指导重点1、照片的布局。2、每个人的特色。〔如爸爸的眼镜、***卷发等〕四、交流分享：说说讲讲我的全家福。1、展示幼儿的作品拍好全家福的朋友赶紧把照片送到老师这里来，我们要开摄影展咯！2、邀请幼儿介绍自己的全家福儿歌：我爱我的家，一起拍照笑哈哈进行点芝麻的游戏3、可以请孩子们将全家福带回家，与爸爸妈妈一起分享活动反思：这节活动开展的过程中，人物的布局这一块我是作为活动的一个难点，也利用了全家福的照片。这个环节让幼儿观察讲述照片中人物头部上下和位置。在绘画时指导他们先从三个人物的头部画起，帮助了幼儿在整个画面的布局，我认为他们的绘画作品还是相当不错的。活动中还有一些小的细节，例如照片欣赏的时候，我们是一张一张进行，有一些细微的观察比拟，可以几张图片一起展示，幼儿更能细致的观察比拟。小百科：全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?全家福?含反思

中班教案?全家福?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受一家人在一起相亲相爱的美好情感，尝试表现家人的五官特征，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园中班?全家福?含反思教案吧

〔2〕2、请上事先准备好的爸爸妈