校园欺凌安全教育幼儿园教案-1

案校园欺凌安全教育幼儿园教案1情感、态度、价值观】。能力目标】知识目标】教学重点】教学难点】教学手段】教学准备】教学过程】小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。(板书)害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书)家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生…… (一)对策一：从受害者的角度想：。、学校、家长或者公安机关；伤势严重的 (二)对策二：从施暴者的`角度想：得吗?扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维(1)上述材料说明了什么?(2)你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?法律武器保护自身的合法利益校园欺凌安全教育幼儿园教案2园。织要各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园人确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生凌2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管8.敲诈、强索同学金钱或物品。护发现、早布置、早处理，力争把事态平息在事件，严肃处理、追究责任，切实校园欺凌安全教育幼儿园教案3教督办函[]__号)和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》 (x教委办〔〕__号)精神，依据《__区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身 组织、实施一系列教育和自查工作，达到范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在6月20日开展“校园欺凌治理”们拒绝校园欺凌伤害――校园欺凌治理倡议书》和张宝增校长讲话四个内容。会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[]22号)和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(津教委办〔〕64号)显示我校专题教育活动主题――“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时害，强，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校3.法制教育。学校将由张宝增小组协调(时间另定)，邀请__镇派出所、__27日进行“我拒5.学校德育处协调心理健康主管教师孙鹏丽，根据《心理工作计划》，协同导教育(档案存档)。 (二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 (三)加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技晓遇到欺凌伤害时，及时 (四)及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到。校园欺凌安全教育幼儿园教案43.掌握与校园欺凌做斗争的方法者的地方；不理睬：如果有人冲你喊，让你交出者的角度想：反思一下，值得吗?你要做的事情可能给校园欺凌安全教育幼儿园教案5欺凌带来的负面影响。自己。的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。1.索要钱物，不给就拳脚相加;3.为了一点小事，大打出手;5.不堪长期受辱，以暴制暴。者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动校园欺凌安全教育幼儿园教案6 (这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后几几个方面可参考)。带来了更不良的后果。因而，有效防范校园是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截的。交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这校园欺凌安全教育幼儿园教案7校园欺凌是指同学间欺负弱小的`行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很放放校园欺凌记实片)校园欺凌安全教育幼儿园教案81、知识目标：了解校园暴力的成因及危害，学会预防校园暴力，掌握应对2、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；能够正确处理3、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，自觉抑制校园暴力，树立、社会影响，遇事冲动，遇到侵害、故事暗示、启发归纳等教学方来，校园暴力事件时有发生，有学生打 (一)通过观看视频认识什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗? (二)校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种：”，据网友称，此事发生在五莲街头中学。经校一晚上，小青被同年级的三名进校园暴力，认识校园暴力的危害，然的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的6、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。讨论：结合案例探讨校园暴力有什么危害？(小组探究) 施暴者那？)图片展示危害：图片一：图片二：图片三：(PPT展示)不再沉默，从而增强了学生的安全意识，也。2、结合校园欺凌成因谈谈怎样才能避免自己受到校园暴力的侵害？(小组讨论)为，要学会合作交流，又要讲原则，遇事不能一味 (1)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮 (2)当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒 (3)要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器不给就会给你颜色看看？(讨论后交流)-突破难点校园欺凌安全教育幼儿园教案9体((一)导入新课你知道怎样预防与应对校园欺凌和暴力吗?1.校园欺凌的概念1.校园欺凌的概念2.欺凌行为3.校园欺凌的主要特征发起暴力行为，通常还带领其他同学参与其中;：受到欺凌者;者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动;者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊助威;者：安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为;5.校园欺凌与普通打架不同者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强打架一般是没有恶意的，就是具体事情发生的就是以强凌弱，以大欺小来欺压别人，来6.校园欺凌的危害(三)小组讨论，引导归纳怎样自我预防.遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。2.必要时，向路人求救，采用异常动作引起周围人注意。3.人身安全是第一位的，不要去激怒对方。学尽可能结伴而行。6.穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。7.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生要及时找老师解决。8.上下学、独自找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天(四)总结提升，拓展延伸校园。2.经常进行青少年保护相关法律知识教育。3.加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能校园欺凌安全教育幼儿园教案10生，而且有蔓延的趋势。根据教育局《关于印发<校园欺凌专项治理实施方案>的通知》(永教通[]26号)文件精神，建立校和责任意识，积极主动和扎实、 (一)应急领导小组及责任以校长(杨国华)为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺 (二)现场防暴组 (三)疏散引导组 (四)通讯联络组 (五)现场救护组校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进、可解做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注反复。”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待财务处、大队辅助员、当日值班教师、学校保卫人员)。进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者(负责：政教处、教务处、大队辅助员、学校保卫人员)。4、救护组采取相应措施进行紧急救治(负责人：政教处、总务处、医务室、班主任)。况报联络组和校长(负责人：政教处、教务处、总务处、大队辅导员) (一)动员部署阶段(6月初)了解校园欺凌的.相关内容。(负责部门：办公