《第八章运动和力》单元总结（原卷版）

PAGEPAGE1第八章运动和力单元总结（原卷版）（人教版）一、牛顿第一定律、惯性1.一切物体在外力作用时，总保持或。2.这就是说物体只要不受力（受到或合力），原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。3.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫；牛顿第一定律也叫。4.物体决定惯性大小。质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。5.一切物体都有惯性；惯性不是。惯性是一切物体的一种。二、力的平衡1.我们把物体处于或做的状态叫平衡状态。2.物体处于平衡状态时，所受到的力叫；物体只受两个力时叫。3.作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且在上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。简单称之为：同物、等大、反向、同线。4.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。三、摩擦力1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有时，在它们接触面存在相对运动的力。2.滑动摩擦力方向：与方向相反。3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）摩擦力大小与两物体的有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力；（2）摩擦力大小与两物体间的有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力。4.静摩擦：物体间有相对运动但保持静止状态时，在接触面产生的摩擦力。5.滚动摩擦：一个物体在另一个物体上时产生的摩擦力。知识要点一：牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律是本章的重要考点，也是常考热点，在本章占据非常重要的位置。本节包含两个重要知识点：牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点，是互相关联而又互相补充的知识。在本节复习中，大家一定要注意以下几个方面问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用，经常与二力平衡结合；三、物体不受力的含义；四、影响惯性大小的因素；五、生活中利用和防止惯性的例子。考试中，对“牛顿第一定律”的考查主要有以下几个方面：（1）对牛顿第一定律的理解：考查学生对牛顿第一定律的理解，常见有什么是牛顿第一定律、物体运动状态不发生变化的理解等；（2）惯性：常见考查方式有：对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性的理解等。（2020·鄂州）关于惯性，以下说法正确的是（）A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大【答案】A。【解析】A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；D．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。故选A。（2020·龙东）轿车除了安全带以外，还有一种安全装置一头枕，对人起保护作用，能减轻下列哪种情况可能对人体造成伤害

()。A.紧急刹车

B.左右转弯

C.前方碰撞

D.后方追尾知识要点二：力的平衡力的平衡问题同样是重要知识点，也是学习力学重点内容，占据非常重要的位置。力的平衡与牛顿第一定律是不可分开的，静止或匀速运动的物体一定受到平衡力的作用；物体受到平衡力作用时，在力的方向上，物体一定处于静止状态或做匀速运动。本节包含两个重要知识点：二力平衡条件和二力平衡的应用。在本节复习中，大家一定要注意平衡力一定是大小相等、方向相反并且作用在同一物体上的。二力不一定是同种性质的力（重力、弹力、摩擦力、阻力等），但一定是作用在同一物体上。考题中，对“二力平衡”的考查主要有以下几个方面：（1）二力平衡的条件：考查学生对二力平衡概念的理解，此类考题在中考中占据很大的分量；（2）二力平衡的应用：二力平衡和物体运动状态相结合，考查学生利用物体受力情况，分析物体运动状态，或者利用物体运动状态找出平衡力。（2020·鄂州）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（）。A.人对车的作用力小于车对人的作用力；B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力；C.沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力；D.人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力【答案】C。【解析】A．人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A错误；B．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故C正确；D．人对车的推力与车对人的推力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上的相互作用力，故D错误。故选C。一、（2020·丹东）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素"时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是（）。A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力；B.木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力；C.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力；D.木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力二、（2020·南京）如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（）。A.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力；B.蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的；C.停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持；D.车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来知识要点三：摩擦力摩擦力是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章中占据非常重要的位置。摩擦力是与物体相对运动分不开的，所以，自然界中的任何活动，几乎都要产生摩擦力，这也是学习摩擦力的重要性之一。本考点包含两个重要知识点：摩擦力的概念和摩擦力的利用与防止。所以，在本节复习中，大家一定要理解摩擦力的产生条件和摩擦力的三要素；二是生活中的摩擦力的利用和防止，并且此类问题也是常考考点。在历年中考中，对“摩擦力”的考查主要有以下几个方面：（1）考查对摩擦力概念的理解：如“摩擦力总是阻碍物理运动”、“摩擦力的方向总与物体运动方向相反”等，此类考题在中考中也曾有出现；（2）摩擦力在生活中的应用：生活中有好多增大摩擦力和减小摩擦力的例子，对此类问题进行判断是常考热点；多积累此类问题对应考具有很大帮助；（3）摩擦力大小的判断或计算：在由静摩擦力转换为动摩擦力的时候，摩擦力大小会发生变化；在物体运动时，根据牛顿第一定律可以对摩擦力大小进行判断；此类考题出现频率也较高，希望引起注意；（4）影响摩擦力大小的因素实验探究：对“影响摩擦力大小的实验探究”是力学实验的重点内容，也是常考问题希望引起重视；其实解答此类问题是有规律可循的，只要掌握了影响摩擦力大小的因素，一般不难解答。（2020·龙东）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是

(

)。A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F；B.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F；C.甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F；D.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F【答案】AD。【解析】由题意可知，在甲图中：A物体在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力fA甲，因A处于平衡态，fA甲和F是一对平衡力，故fA甲=F；B物体在水平方向上受A对它水平向右的摩擦力fB甲和地面对它的水平向左的摩擦力f甲，因B处在平衡态，fB甲和f甲是一对平衡力，故f甲=fB甲，因fA甲和fB甲是一对相互作用力，故fB甲=fA甲=F，故f甲=fB甲=F；在乙图中：A物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，故A物体在水平方向不受力的作用，故fA乙=0N；B物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，B物体在水平方向受水平向右的拉力F和地面对它的水平向左的摩擦力f乙的作用，拉力F和摩擦力f乙是一对平衡力，故f乙=F；由以上分析可知：A.甲图中A物体所受摩擦力大小为F，甲图中A物体所受摩擦力大小为0N，故A错；B.甲图中B物体受到地面对它的摩擦力f甲=F，乙图中B物体受到地面对它的摩擦力f乙=F，故B正确；C.甲图中物体A受到的摩擦力fA甲=F，物体B受到地面对它摩擦力f甲=F，故C正确；D.乙图中物体A受到的摩擦力fA乙=0N，物体B受到地面对它摩擦力f乙=F，故D错；故选AD。一、（2020·齐齐哈尔）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为N，方向水平向（选填“左”或“右”）。二、（2020·襄阳）下列做法中为了减小摩擦的是（）。A.定期给机器的转动轴加润滑油；B.鞋底和轮胎上都刻