2023-2024学年北京市第一五六中学中考物理考前最后一卷含解析

2023-2024学年北京市第一五六中学中考物理考前最后一卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，甲乙两个质量相同的小球从相同高度同时开始运动，甲球由静止释放，乙球以一水平初速度抛出.甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，则下列说法错误的是A．释放瞬间，两球的重力势能相等B．着地瞬间，两球的动能相等C．两球下落过程中的受力情况相同D．甲球先后经过在P、Q两点的机械能相等2．如图，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，可知A．甲对桌面的压力比乙的大B．甲对桌面的压力比乙的小C．甲受到的摩擦力比乙的大D．甲受到的摩擦力比乙的小3．小明同学坐他父亲开的汽车上学，当汽车从地下负二层开往负一层，保持速度大小不变向上行驶的过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是（）A．动能不变，势能减小，机械能减小B．动能不变，势能不变，机械能不变C．动能增大，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能增大，机械能增大4．下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成5．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒6．下列关于生活用电的说法正确的是A．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以B．使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电C．发现有人触电时，应先断电然后再救人D．家里的保险丝熔断（或空气开关跳闸）了，原因一定是过载造成的7．电源电压3V保持不变，把标有“3V3W”的灯L1和标有“3V1.5W”的灯L2按如图的方式连接，当开关S闭合后，则下列说法中正确的是A．灯L1消耗的实际功率是3WB．灯L2消耗的实际功率是1.5WC．两灯消耗的总功率是1WD．电压表的示数与电源电压之比是1:28．夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”．下列说法正确的是A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象9．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用10．在做“凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图象如图所示．图中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应．下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是20cmB．照相机是利用A点的成像原理制成的C．蜡烛在C点时成倒立、缩小的实像D．将蜡烛从C移到A的过程中，所成像逐渐变小二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．中国高铁已经是中国的一张名片，列车梁架在生产过程中采用挤压一体成型技术，说明能改变物体的_________。挤压时铝柱保持一个较高的规定温度是成功的关键，而铝柱高温又是靠挤压的速度来维持，在挤压时外力对铝柱_________使铝柱内能增加。12．近年来，镇江市民热衷骑公共自行车出行，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，g＝10N/kg，则车对地面的压强p＝_____Pa．轮胎上布满花纹是通过_____来增大摩擦的，刹车时人由于_____会向前倾。13．在测量电阻Rx阻值的实验中，测得通过电阻Rx的电流为0.5A，此时与电阻Rx并联的电压表的示数如图所示，则电压表的示数为______V，电阻Rx的阻值为______Ω。14．如图所示的AG600是中国国家立项的“三个大飞机”（大型运输机、大型水上飞机、大型客机）之一，与国产客机C919、运20重型战略运输机齐名．AG600是世界最大一款水陆两栖飞机，飞机使用的煤油属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源，飞机降落浮在水面上时，受到的浮力______飞机的重力．15．2018年8月1日，泰州市区正式实施《烟花爆竹燃放管理条例》．燃放爆竹的噪声主要是爆炸时引起周围空气的____产生的，在市区禁止鸣放爆竹是在____处减弱噪声．16．如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支小木棒，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会因为____而发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动___不同，所发出声音的___也不同．17．有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V1.0A”字样，乙标有“10V0.5A”字样．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)___________V；若将两灯泡并联，则干路中最大电流为_________A．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：①闭合电键S后，小灯泡L才能发光；②向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变；电流表的示数变小。（____）19．如图所示，是一种温度自动报警器原理示意图，当环境温度低于设定的警戒温度时，灯亮电铃不响．当环境温度达到警戒温度值时，衔铁被吸合，灯不亮电铃响，发出报警信号．①在虚线框内填入相应的电路元件符号；②标出通电螺线管的N极．（_________）20．同学们在探究“通过导体的电流与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：猜想一：通过导体的电流与导体的电阻有关；猜想二：通过导体的电流与导体两端的电压有关。为了验证猜想，准备了如下实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，阻值分别为、、的定值电阻各一个，开关及导线若干。实验电路如图所示。请你完成下列内容：（1）根据图所示的实验电路，画出电路图；（__________）（2）为了验证猜想一，小欣同学先把的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下的电阻，改换阻值为的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数如图所示，其示数为______V；要正确完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器的滑片向______（选填“”或“”）端移动，使电压表的示数为______V。（3）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。（__________）21．小明所在学习小组在验证“阿基米德定律”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：A．测出铁块所受重力G；B．测出空桶所受重力G1；C．将溢水杯中装满水；D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；E．测出小桶和被排开水的总重G2；F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材以上步骤中，若得到______________（填写题中对应数据的字母），说明验证实验是成功的．若想测量小木板所受浮力和体积的大小，学习小组设计如图的实验：现将小木块挂在弹簧测力计下，测力计示数为F1，再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底（滑轮质量不计），弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时，示数为F2，其中定滑轮的作用是_______，此时木块所受浮力F浮=____________，木块的体积V木=_________（用字母表示）22．小华在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图1所示装置来探究他的猜想：在实验过程中，小华让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是为了让小车到达斜面底端的_____相同；小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____，小车在毛巾上运动时受到的重力和支持力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力；如图1所示，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进得越_____，进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶在水平方向_____（选填“受”或“不受”）力，冰壶将_____，这同时说明了物体的运动_____（选填“需要”或“不需要”）力来维持；如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_____。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．养生壶是一种用于养生保健的烹饮容器，采用新型电加热材料，通电后产生热量把壶内的水加热。下图是某款养生壶及其铭牌上的信息，求：型号CH﹣M16额定电压220V频率50Hz额定功率1210W容量1.5L（1）养生壶中1L的水从20℃升高到85℃需要吸收多少热量？正常工作时，养生壶加热效率为91%，将（1）中的水加热需要多长时间？用电高峰期，养生壶将1L的水从20℃加热到85℃，实际用时363s，则实际电压是多少。（设养生壶的电阻和加热效率不变）。24．如图所示，工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s的速度从地面升到12m高的五楼上．求：工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？若滑轮组的机械效率为80%，则工人做的功是多少？其功率为多少？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

A、释放瞬间，两球所处高度相同，质量相同，所以两球的重力势能相等，故A正确，不符合题意；B、忽略空气阻力，两球在下落过程中机械能都是守恒的；两球一开始的重力势能相等，但乙球具有一定的水平速度，因此还具有一定的动能，所以乙球的机械能更大，最终着地瞬间的动能也较大，故B错误，符合题意；C、不计空气阻力，两球在空中只受重力的作用，因此，两球下落过程中的受力情况相同，故C正确，不符合题意；D、不计空气阻力，甲球的机械能守恒，因此，甲球先后经过在P、Q两点的机械能相等，故D正确，不符合题意．2、D【解析】

AB.甲、乙两物体对水平桌面的压力等于它们的重力，它们的重力不知，所以无法比较它们对桌面的压力大小．故A、B错误．CD.因甲、乙两物体都静止，处于平衡状态，受平衡力，水平方向上受到的拉力等于摩擦力，即甲受到的摩擦力为5N，乙受到的摩擦力为10N．故C错误，D正确．3、D【解析】

当汽车从地下负二层开往负一层，保持速度大小不变向上行驶的过程中，小明的质量不变、速度不变，高度增加，故他的动能不变，重力势能增大，而机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大．故D正确，ABC错误．4、B【解析】A.湖水结成冰，是凝固放热过程；B.樟脑丸变小，是升华吸热过程；C.露珠的形成，是液化放热过程；D.雾凇的形成，是凝华放热过程；故B正确．点睛：重点是物态过程中的吸热和放热，除了要记清楚六个物态变化的过程谁吸热、谁放热，还要多了解一些物态变化在生活生产中的应用，体会物理知识与生活的紧密联系．5、A【解析】

A．由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，故A符合题意；B．物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，故B不符合题意；C．一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的．而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力，故C不符合题意；D．小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态．如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动，故不符合题意；故选A。6、C【解析】

A.由安全用电原则可知，开关要接在火线上，故A错误；B.用测电笔时，手必须要接触笔尾金属体，这样才能使测电笔发挥作用，且接触笔尾金属体是不会触电的，故B错误；C.发现有人触电时，为了安全，应先断开电源再救人，故C正确；D.保险丝熔断，可能是短路造成电流过大，也可能是同时使用的用电器总功率过大，过载造成，故D错误。7、C【解析】

AB．两灯的额定电压均为3V，串联接在3V的电源两端，每盏灯都不能得到3V的电压，所以都不能正常发光，实际功率都小于额定功率，所以A、B错；C．两盏灯电阻分别为：，，则电路的总功率为：，C对；D．根据串联电路的分压公式得：，D错．8、C【解析】吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时吸热，A、B说法均错误；雪糕周围冒“白气”是空气中的水蒸气遇到雪糕周围的冷空气液化形成的小水珠，故属于液化现象，C说法正确；D说法错误；答案选C．点睛：本题考查物态变化吸放热判断，易错点是“白气”误认为时气态，而实质是物质的细小液态悬浮在空中形成的“白气”．9、B【解析】

A．是动能转化为重力势能；B．力是物体对物体的作用；C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；D．物体间力是同时产生，同时消失的；10、C【解析】

A．由图象知道，当u＝20cm，v＝20cm，由凸透镜成像规律知道，当u=v=2f＝20cm时，成倒立、等大的实像，所以凸透镜的焦距是：f＝10cm，故A错误；，B．当蜡烛在A点时，由图象知道，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，是幻灯机和投影仪的原理，故B错误；C．当蜡烛在C点时，由图象知道，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机，故C正确；D．将蜡烛从C移动到A的过程中，物距变小，由凸透镜成像规律知道，此时像距应该变大，同时像变大，故D错误．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、形状做功【解析】

列车梁架在生产过程中采用挤压一体成型技术，说明力能改变物体的形状；将铝柱在机器上挤压出列车梁架的过程中，挤压时外力对铝柱做功，所以铝柱内能增加，温度升高。12、2.5×105增大接触面的粗糙程度惯性【解析】

车子对水平地面的压力是：F＝G＝m总g＝75kg×10N/kg＝750N，又因为轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，所以，由p＝知道，对水平地面的压强是：p＝＝2.5×105Pa；轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，当汽车急刹车时，乘客的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客会向前倾。13、2.55【解析】

由图可知：电压表的量程为0∼3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；由I=UR可得，电阻的阻值为：R=UI=2.514、不可再生等于【解析】飞机使用的煤油提炼自石油，在短期内不可能再生，属于不可再生能源；飞机降落浮在水面上时，为漂浮状态，根据二力平衡原理可知，受到的浮力等于飞机的重力．15、振动声源【解析】

声音是由物体的振动产生的，炮竹声是炮竹爆炸时引起空气的振动发出声音；减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，在市区禁止鸣放爆竹是在声源处减弱噪声．16、振动频率音调【解析】声音由振动产生，所以弹拨橡皮筋，橡皮筋就会因为振动动而发出声音；物体的振动频率与结构和形状有关，宽窄不同的橡皮筋振动频率会不同，而频率决定音调，所以用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动频率不同，所发出声音的音调也不同．答案：(1).振动(2).频率(3).音调点睛：牢记乐音的三要素及其决定因素，即音调由振动频率决定，响度由振幅决定，音色由振动的材料、振动方式等决定。17、17.51.17【解析】

由R=U/I，把数据代入可得，甲、乙两只灯泡的电阻分别为15Ω和20Ω；因为串联电路中电流处处相等，所以，把它们串联起来，电路中的最大电流为0.5A，则该串联电路两端允许加的最高电压为：U=IR=0.5A×（15Ω+20Ω）=17.5V；因为并联电路中，各支路两端的电压相等，所以，若将两灯泡并联，电源电压最大为10V，则干路中最大电流为：I=U/R甲+I乙=10V/15Ω+0.5A=1.17A．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

根据题目的条件可以知道：滑动变阻器和灯泡并联，向右移动滑片时，滑动变阻器的有效电阻变大，所以滑动变阻器的下面左边接线柱必须接入电路，电流表串联在滑动变阻器支路中，如图所示：19、【解析】

温度自动报警器的工作原理：当温度升高时，玻璃泡中的液体物质膨胀，液柱上升，当升高到警戒温度即金属丝下端对应的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，从而使动触点与下面的静触点接通过，与上面的静触点分离，此时电铃响，发出报警信号，而灯不亮，故下面应为电铃，上面为灯．当环境温度低于设定的警戒温度时，控制电路断开，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧拉力的作用下与上面的静触点接触，与下面的静触点分离，故灯亮，电铃不响，如下图所示；从图可知，电流是从螺旋管的下端流入，上端流出，根据安培定则可知，用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的上端就是螺线管的N极，如下图所示：20、2.52电阻一定电压电流【解析】

根据题中“同学们在探究“通过导体的电流与哪些因素有关”的实验时，……为了验证猜想一，设计出探究“猜想二”的记录数据表格。”可知，本题考查了电路图作图，实验操作，实验数据记录表格设计。电流与电压和电阻有关，在探究电流与电阻关系时要控制定值电阻两端电压一定，改变定值电阻的大小；在探究电流与电压关系的实验中要控制电阻不变，改变定值电阻两端电压；实验要测得不同电压下通过定值电阻的电流，由此设计表格。【详解】（1）根据图所示的实验电路，画出电路图如下：（2）由图可知，电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，示数为2.5V；探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端电压不变。由题意可知，拆下5Ω的电阻，改换阻值为10Ω的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数变大。由串联分压原理可知，应增大滑动变阻器分得的电压，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，将滑动变阻器的滑片向A端移动，使电压表的示数为2V。（3）探究“猜想二”通过导体的电流与导体两端的电压有关。应控制电阻一定，测量不同电压下通过定值电阻的电流大小，设计表格如下：电阻一定电压电流21、G﹣F=G2﹣G1改变力的方向F1+F2（F1+F2）/ρ水g【解析】试题分析：（1）由实验数据计算浮力与排开水的重力，浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F，即：F浮=G﹣F；排开水的重力G排等于桶与水的总重力G2减去空桶的重力G1，即：G排=G2﹣G1；比较F浮与G排的大小关系可得：G﹣F=G2﹣G1；（2）由定滑轮的特点可知，使用定滑轮，不能省力，只能改变力的方向，所以弹簧测力计的示数即为对木块的拉力，图中所示的木块浸没水中时木块共受到重力、拉力、浮力三个力的作用，根据平衡力可知，浮力为：F浮=F1+F2，根据F浮=ρ水gV排可知，木块的体积为：V木=V排=F浮/ρ水g=（F1+F2）/ρ水g。【考点定位】阿基米德定律22、速度惯性是远不受做匀速直线运动不需要静止【解析】

（1）实验