实小教师职业道德考核办法范文

第页共页实小教师职业道德考核办法范文据我所了解，实小教师职业道德考核办法是对实小教师在职业道德方面进行评估和考核的一项制度。下面是一份关于实小教师职业道德考核办法范文，以供参考。实小教师职业道德考核办法范文（二）第一条目的和依据为了加强对实小教师职业道德的评估，提高教师职业道德素质，制定本办法。本办法依据国家教育法律法规和相关政策文件，结合实小教师职业特点，具体制定。第二条考核内容实小教师职业道德考核内容包括：1.教育教学能力：教师是否具备扎实的学科基础知识，教学方法是否合理有效，是否注重培养学生的创新精神和实践能力等。2.师德师风：教师是否遵守职业道德规范，是否关心学生身心健康发展，是否尊重学生的个性和差异，是否诚信待人，是否具备良好的师德师风等。3.班级管理：教师是否能够有效管理班级，组织开展各种活动，指导学生树立正确的价值观和行为习惯等。4.协作精神：教师是否能够与同事、家长和社会单位保持良好的合作关系，是否能够主动参与学校和社区的各种活动等。5.自身素质提升：教师是否关注教育教学的新理念和新技术，是否积极参加培训和学习，不断提高自己的教育教学水平等。第三条考核方法实小教师职业道德考核采用多种方式：1.评估表：学校根据考核内容，制定评估表，对教师在各个方面进行打分评估。2.问卷调查：学生、同事和家长可以通过问卷调查的方式，对教师的职业道德进行评估和反馈。3.观察记录：学校可以安排专门人员对教师的教学过程和班级管理进行观察和记录。4.其他评估方式：根据需要，学校可以采取其他评估方式，如面谈、考核报告等。第四条考核周期实小教师职业道德考核周期为一年，每学年末进行一次考核。第五条考核结果和奖惩措施考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。优秀：在各项考核内容上均达到优秀水平。良好：在大部分考核内容上达到良好水平，个别方面待提高。合格：在大部分考核内容上达到合格水平，个别方面待进一步提高。不合格：在多数考核内容上未达到合格水平。根据考核结果，学校可以给予奖励和奖励措施，如表扬、奖金等。对于连续两次及以上不合格的教师，学校可以采取警告、扣除绩效工资、降职等处罚措施。第六条考核结果的公示和监督学校应当将考核结果进行公示，并接受其他教师、家长和社会公众的监督。第七条评估结果的使用学校可以根据评估结果，对教师进行岗位培训和个别辅导，提高教师的职业道德素质。第八条考核办法的评估和修改学校应当定期评估和修改考核办法，及时完善和改进考核制度。第九条附则本办法自颁布之日起实行，修订时以新规定为准。以上是对实小教师职业道德考核办法的一份范文，供参考使用。具体的考核办法可根据实际情况进行调整和完善。实小教师职业道德考核办法范文（三）第一章总则第一条为了进一步规范实小教师的职业道德行为，提高教师的教育教学水平和职业素养，培养优秀的教师队伍，根据国家相关法律法规和教育部门的规定，制定本办法。第二条适用范围：本办法适用于实小全体教师。第三条教师职业道德的核心要求：教师职业道德是教师在教育教学过程中的行为准则和行为规范，要求教师具备爱岗敬业、为人师表、严格要求自己、关心学生发展、独立思考、诚实守信、尊重学生等品质和能力。第二章教师职业道德指标体系第四条教师职业道德指标体系由以下指标构成：一、爱岗敬业：（一）认真履行教育教学任务，尽职尽责；（二）注重教育科研和教育教学改革；（三）积极参与学校工作，对学校的管理和发展负起责任。二、为人师表：（一）言行举止得体，不违反职业道德和学校规章制度；（二）关心学生的身心健康和个性发展；（三）树立良好的教育教学风气，做学生的榜样。三、严格要求自己：（一）具备较高的学科知识和教育教学水平；（二）不断学习和进修，提升自身素质；（三）坚持创新、善于思考和解决问题。四、关心学生发展：（一）关注学生的学习情况和学习兴趣，积极引导学生；（二）关心学生的家庭情况和身心健康；（三）积极参与学生的思想教育工作。五、独立思考：（一）具有独立思考和判断问题的能力；（二）尊重学术观点和学术自由，维护学术正直和学术道德。六、诚实守信：（一）遵守教师职业道德准则和学校规章制度；（二）讲诚信，言行一致，信守承诺；（三）维护学校的声誉和形象，不散布虚假信息。七、尊重学生：（一）尊重学生的个体差异和多样性；（二）不歧视学生，不侮辱学生；（三）积极引导学生，帮助学生健康成长。第三章职业道德考核方法第五条职业道德考核的方法主要包括以下几个方面：一、问卷调查：学生和家长对教师的教学态度、教学质量和个人素质进行评价。二、个人自述：教师对自己的职业道德行为进行描述和评估。三、教研活动：教师参与教研活动，展示教育教学能力。四、教师培训：教师参加教师培训课程，提升自身教育教学水平。五、督导评估：学校组织专业人员对教师的教育教学工作进行评估。第四章考核结果和奖惩办法第六条根据教师职业道德的指标体系，对教师的考核结果进行评估，分为以下五个等级：一、优秀：在教育教学工作中表现出色，具备较高的教育教学水平和职业道德素养。二、良好：在教育教学工作中表现较好，具备较高的教育教学水平和职业道德素养。三、合格：在教育教学工作中表现一般，基本达到职业道德要求。四、待改进：在教育教学工作中存在一些不足，需要改进和提升。五、不合格：在教育教学工作中严重违反职业道德，需要进行约谈和纠正。第七条根据教师的考核结果，学校将给予相应的奖励和惩罚：一、优秀和良好级别教师将受到表彰和奖励。二、合格级别教师将得到肯定和鼓励。三、待改进级别教师将得到指导和培训。四、不合格级别教师将受到严肃批评和惩罚。第五章附则第八条本办法由学校组织实施，并定期评估和调整。第九条本办法自发布之日起生效。第十条本办法的解释权归学校所有。实小教师职业道德考核办法范文（四）第一章总则第一条为规范实小教师职业行为，提高教师的职业道德水平，树立良好的师德师风形象，特制定本《实小教师职业道德考核办法》。第二条本办法适用于实小的所有教职工。第三条实小教师职业道德考核是对教职工在教育教学实践过程中的道德行为进行定期评估和监督的一种管理措施。第四条实小教师职业道德考核的内容主要包括：教师教育思想政治素质、教育教学能力水平、师德师风表现等方面。第二章考核内容第五条教师教育思想政治素养考核：1.考核教师的思想政治表现，包括对国家法律法规的遵守、对国家方针政策的理解和贯彻、对学校的教育教学目标的认同等方面。2.考核教师的政治立场，包括对党和国家的认同和支持程度、对社会主义核心价值观的理解和贯彻等方面。第六条教育教学能力水平考核：1.考核教师的教学内容设计和组织能力，包括教学计划的制定、教学材料的准备、教学方法的选择和运用等方面。2.考核教师的教学效果评价和反思能力，包括对学生学习情况的准确评估、对教学过程的总结和反思、对自身教学方式的改进等方面。3.考核教师的班级管理能力，包括对学生行为规范的培养、对学生综合素质的发展、对学生心理健康的关注等方面。第七条师德师风表现考核：1.考核教师的教育教学态度和行为准则，包括对学生的认真负责、对教师职责的尊重、对学生权益的保护等方面。2.考核教师的敬业精神和团队合作意识，包括对教育事业的热爱和奉献、与同事的积极沟通和协作等方面。3.考核教师在社会活动和工作中的形象塑造和言行举止，包括在公众场合的言语举止、对待他人的态度和尊重等方面。第三章考核程序第八条实小聘任教师每学期均进行职业道德考核。第九条职业道德考核主要由以下步骤组成：1.教师提交自我评价材料，包括教育教学工作总结、教学成果展示等。2.学校组织相关人员进行考核，包括校领导、教务处、班主任等。3.考核人员进行综合评估和打分，并形成评审意见。4.教师对评审意见提出申诉，经学校审核后进行重新评估。第四章考核结果与奖惩第十条职业道德考核结果分为优秀、称职、不称职三级，由