我的风筝飞上天（教案）全国通用五年级上册综合实践活动

/《我的风筝飞上天》全国通用五年级上册综合实践活动教案一、教学目标1.让学生了解风筝的起源、历史及风筝的制作过程。2.培养学生的动手操作能力和团队协作精神。3.提高学生的审美情趣和创新能力。二、教学内容1.风筝的起源和历史2.风筝的制作材料及工具3.风筝的制作过程4.风筝的放飞技巧5.风筝的回收与保管三、教学重点与难点1.教学重点：风筝的制作过程和放飞技巧2.教学难点：风筝的平衡调整和放飞高度的把握四、教学过程1.引入新课通过讲述风筝的起源和历史，激发学生对风筝的兴趣。引导学生关注风筝的制作过程和放飞技巧，为新课的学习做好铺垫。2.讲解风筝的制作材料及工具介绍风筝的制作材料，如竹篾、纸、线等，以及制作风筝所需的工具，如剪刀、胶水、直尺等。让学生了解各种材料的特点和用途。3.演示风筝的制作过程分步骤演示风筝的制作过程，包括设计图案、裁剪纸张、绑扎竹篾、粘贴风筝等。强调制作过程中的注意事项，如保持风筝的平衡、确保粘贴牢固等。4.学生分组制作风筝将学生分成若干小组，每组学生合作制作一个风筝。在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，确保每组学生都能顺利完成风筝的制作。5.讲解风筝的放飞技巧介绍风筝的放飞技巧，如选择合适的放飞地点、掌握放飞高度、调整风筝的平衡等。让学生了解放飞风筝的基本要领，确保风筝能顺利飞上天。6.学生分组放飞风筝组织学生在校园内或其他开阔场地进行风筝放飞活动。每组学生尝试放飞自己制作的风筝，体验风筝飞天的乐趣。教师现场指导，帮助学生解决放飞过程中遇到的问题。7.风筝的回收与保管放飞结束后，引导学生学会回收风筝，讲解风筝的保管方法，如避免潮湿、避免折叠等。提醒学生爱护自己的作品，养成良好的保管习惯。8.总结与评价组织学生分享本次活动的收获和感受，总结风筝的制作过程和放飞技巧。对学生的表现给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和积极性。五、教学延伸1.开展风筝设计大赛，鼓励学生发挥创意，设计独特的风筝图案。2.组织学生参观风筝博物馆，深入了解风筝的历史和文化。3.开展风筝放飞比赛，提高学生的放飞技巧和团队协作能力。六、教学反思通过本次教学活动，学生不仅了解了风筝的起源和历史，还学会了风筝的制作过程和放飞技巧。在活动中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，提高了动手操作能力和团队协作精神。同时，学生在放飞风筝的过程中，体验到了风筝飞天的乐趣，培养了审美情趣和创新能力。在今后的教学活动中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性。同时，教师还需不断丰富自己的专业知识，提高教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。重点关注的细节：风筝的制作过程风筝的制作过程是本次教学活动的核心内容，它涉及到学生的动手操作能力和创新能力的培养。在制作风筝的过程中，学生需要学会如何设计图案、选择材料、绑扎竹篾、粘贴风筝等，这些步骤都需要学生亲自动手完成。通过制作风筝，学生不仅可以了解到风筝的构造和原理，还可以培养自己的耐心和细致的工作态度。详细补充和说明：1.设计图案：在制作风筝之前，首先要设计一个自己喜欢的图案。这个图案可以是动物、植物、人物等各种形象，也可以是抽象的图形。设计图案时，要考虑到风筝的比例和平衡，确保风筝在飞行时能够稳定。2.选择材料：根据设计的图案，选择合适的材料。风筝的主要材料包括竹篾、纸、线和胶水。竹篾要选择弹性好、不易折断的，纸张要选择轻便、韧性好的，线要选择结实、耐磨的，胶水要选择粘性好、干燥快的。3.绑扎竹篾：根据设计的图案，将竹篾绑扎成相应的形状。绑扎时要注意竹篾的弹性，不要绑得太紧或太松，以免影响风筝的飞行。绑扎好的竹篾要牢固，不易变形。4.粘贴风筝：将绑扎好的竹篾和纸张粘贴在一起，形成完整的风筝。粘贴时要注意纸张的平整和牢固，避免出现空鼓或脱落。可以在粘贴处涂上适量的胶水，然后用手指轻轻按压，使纸张与竹篾紧密贴合。5.装饰风筝：在风筝的表面绘制或贴上自己喜欢的图案，使风筝更加美观。可以使用颜料、彩纸、亮片等材料进行装饰，充分发挥自己的创意和想象力。6.调整平衡：在制作完成后，要检查风筝的平衡是否良好。可以将风筝悬挂起来，观察两边的重量是否均衡，如果发现不平衡，可以通过调整竹篾的位置或增减装饰物来纠正。7.试飞风筝：在确保风筝的平衡和牢固后，可以进行试飞。选择一个开阔的场地，风力适中的天气，将风筝放飞。在放飞过程中，要注意线的松紧和风筝的高度，避免风筝因风力过大而损坏。通过以上详细的补充和说明，学生可以更好地掌握风筝的制作过程，提高自己的动手操作能力和创新能力。在制作风筝的过程中，学生还可以培养自己的耐心和细致的工作态度，以及团队合作精神。同时，学生也可以通过自己的努力和创意，制作出独一无二的风筝，增强自信心和成就感。在制作风筝的过程中，教师应该鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独特且具有个性化的风筝。这不仅能够提升学生的审美观念，还能激发他们对传统手工艺的兴趣和热爱。以下是对风筝制作过程的进一步补充和说明：1.设计图案的指导：在设计风筝图案时，教师可以引导学生考虑风筝的文化内涵和审美价值。例如，可以让学生研究不同地区的风筝特色，了解风筝背后的故事和象征意义。这样的文化导入不仅能够丰富学生的知识，还能激发他们对传统艺术的尊重和兴趣。2.选择材料的讲解：在选择风筝材料时，教师应该向学生介绍不同材料的特性以及对风筝飞行的影响。例如，竹篾的弹性决定了风筝的稳定性，纸张的重量影响了风筝的起飞和飞行高度。通过这些讲解，学生可以更好地理解风筝结构与飞行原理之间的关系。3.绑扎竹篾的技巧：绑扎竹篾是风筝制作中的关键步骤，它直接关系到风筝的坚固性和飞行性能。教师应该示范正确的绑扎方法，如交叉绑扎、连续绑扎等，并强调绑扎的紧密度和对称性。4.粘贴风筝的注意事项：在粘贴风筝时，教师应该提醒学生注意纸张的伸展性和胶水的用量。过多或过少的胶水都会影响风筝的质量。此外，教师还可以教授学生如何处理粘贴后的风筝，以确保纸张干燥后不会出现皱褶或变形。5.装饰风筝的艺术性：装饰风筝是学生展现个性化和创造力的环节。教师可以提供各种装饰材料，如彩绘、剪纸、贴纸等，并鼓励学生结合风筝的整体设计进行装饰。这样的活动不仅能够提升学生的艺术修养，还能增强他们对传统手工艺的热爱。6.调整平衡的重要性：风筝的平衡是飞行成功的关键。教师应该教授学生如何通过调整竹篾的位置或增减装饰物来平衡风筝。这个过程可以培养学生的观察能力和解决问题的能力。7.试飞风筝的技巧：试飞风筝是检验制作成果的时刻。教师应该教授学生如何选择合适的放飞地点、判断风力大小、控制风筝线等放飞技巧。通过实践，学生可以学会如何应对不同情况，提高自己的操作能