2023少先队辅导员教师评选事迹范文

少先队辅导员教师评选事迹范文2023少先队辅导员老师评比事迹范文

少先队辅导员老师评比事迹写什么？事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料，属于事务公文。下面是我共享的少先队辅导员老师评比事迹，欢迎大家阅读。

少先队辅导员老师评比事迹篇1

少先队工作是一件辛苦的事情，需要付出比别人更多的辛苦，少先队工作也是单调的。作为少先队辅导员，陈秀钦同志对工作布满热忱,对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平，制造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。自从踏上这个岗位的那天起，她便以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去，用她的真心去关爱每一位少先队员，用她的真爱去暖和每一位少先队员，用她的真诚去感动每一位少先队员。爱同学，爱事业，以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

一、在实践中思索，不断探究少先队工作新思路。

现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为无聊嬉戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有制造;只要为孩子供应有益的消遣活动和场所，就会把他们的留意力吸引过来，向着正确的方向进展。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有制造性，陈老师总是从微小处入手，着眼于事物细处。例如：同学“吃零食”本是件小事，特别平常，但她别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。这一活动受到了家长们的欢迎和支持，也让同学们养成了节省的好习惯。

二、潜移默化，以人格魅力感召和带动少先队员。

作为中队辅导员，陈老师以身作则，为同学树立生活，学习的榜样。因此，平日与同学相处，她时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。自己的言行就对同学起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的她就要严格要求自己，加强自身修养，为同学树立生活、学习的榜样。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”

三、培育干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此陈老师在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。让他们多动脑筋，发挥制造力，让这些“小演员”在各项活动中精彩地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培育”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。多年的辅导员生涯她深深爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。

少先队辅导员老师评比事迹篇2

___老师，自参与工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，仔细做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了她全部的热忱与爱心。她爱同学，爱自己的工作，爱自己的事业。

她本着公平与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感，以公平的身份和他们对话，在这种公平的沟通中，同学们能充分体会到老师对他们的敬重，而她也受到了同学们的信任和爱戴，和同学们成为知心伴侣。在实际工作中，她深知言传身教的作用，平常要求同学做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，她每次总是会按时到会。要求同学对待工作仔细负责，她就是这样仔细去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着同学们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

在她执教15年来，始终起早贪黑，夙兴夜寐，每天都是提前到岗，勤苦工作。就连她生孩子那一年，为了不影响自己的教学工作，产假还没到期，就一个人带着不足3个月的孩子，回到核桃坪学校报到，又站在了三尺讲台，把学问、文明连续传授给孩子们。

在少先队工作中，她从微小处入手，注意实践，勇于创新，深化“主题活动”活动，开展集教育性、趣味性于一体、丰富多彩的队活动，使少先队组织布满活力。她不断倾注爱心，让全部孩子获得暖和。她知道，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交伴侣、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，她总是严以律己，为少先队员做出表率。伴侣般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，她与家长融洽相处，总是推心置腹地用商议 的语气与家长交谈，商议 教育孩子的最佳方法。打电话、家访、发短信是她与家长联系的常用方式，不仅使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的状况。经过长期的接触，在心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题……这些状况的了解使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了全都，形成了教育合力，教育效果显而易见。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙幻想。身为一名辅导员，她无比骄傲;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。

少先队辅导员老师评比事迹篇3

20__年4月22日至24日，__市小手球竞赛如期进行，他作为主教练，从调兵遣将，到战术部署，从攻防转换，到镇静指挥，忙个不停。下午竞赛一结束，他马不停蹄返回30公里外的学校，训练鼓号。夜幕降落，他又折返手球队员身边，精准分析竞赛得失，细心布置后面竞赛。队员休息了，他还在设计着鼓号队训练的队形队列，一幅幅构思，一张张草图，一次次否定。已是金鸡报晓，短暂休息，他迎着曙光又回到学校，投入到鼓号训练中……白天的手球竞赛，早晚的鼓号训练，他不辞劳苦，三天睡了六小时，来回共计240公里。他，就是__学校大队辅导员——殷守玉。

课题讨论，激发自身潜能

是什么使他这样忘我的工作?是他对“红领巾”事业的无限热忱与喜爱。他1999年安排到__学校就与少先队结下不解之缘，当年就担当鼓号队训练的辅导员。20__年，学校被少先队事业进展中心授予“中国少年儿童组织教育讨论基地”。20__年9月，刚担当大队辅导员的殷守玉，毅然申报中国少先队工作学会的少先队课题。

他选择《少先队礼仪教育助推少先队活动课程建设的讨论》这一课题，两次到北京参与课题培训，倾听少先队张先翱、吴凯老等专家讲座。同时他还自费购买少先队专业理论书籍40余本，闲暇之余，静心阅读，圈圈点点，乐此不疲。他走进了少先队工作老前辈段镇、赵国强、王延风等的著作中吸取养分，为自己的辅导员专业化成长打下坚实基础。

课题讨论的深化开展，带动了少先队各项工作，从组织队员学习《队章》到少先队活动课开展;从红领巾服务岗到红领巾社团的建立;从少先队阵地建设到少先队礼仪教育等。他积累了丰富的阅历并取得丰硕的成果，多篇少先队论文、案例在市级评比中获奖。20__年，他在全国少先队工“教育转型视野下的少先队工作创新——少先队活动资源包评比”活动中获得一等奖;他指导的辅导员团队荣获__市少先队辅导员技能“微队课展现”竞赛特等奖。

少先队理论与实践的积累，使他多次牵头设计组织市县少先队大型仪式教育活动，成为当地的少先队礼仪教育的专家。

活动创新，让少先队“活起来”

开展课题讨论的同时，他始终致力于创新性地开展少先队工作，能够抓住少先队的思想引领、政治启蒙的主线，增加队员的光荣感和组织归属感。

“中队的每一位队员都是鼓号队员”，这听起来不切实际的要求，经过他的努力实践却取得了胜利。20__年下半年，该校少先大队部发出倡议，五班级的每一位队员依据自己爱好，选择一件鼓号乐器参与训练，教练就是同班级的校鼓号队员。倡议一发出，队员个个踊跃报名参与，他们自己组建小队，自己支配训练的时间，从唱谱到节拍训练，从乐器操练到集体协作，校内里处处活跃着鼓号队员的身影。在他倾心指导下，经过半年多的辛勤付出，参加活动的每个中队都能组合为一支鼓号队，能够完整地演奏2~3套鼓号演奏曲，这在全国也是为数不多的。

有了胜利的实践，他又设计在学校成立“红领巾”经典诵读社团和“红领巾”科技社团。社团排练的经典诵读文艺节目，连续两年在县经典诵读竞赛中获得特等奖，两次担当省、市全民阅读启动仪式的经典诵读任务，受到省市县领导和社会各界的全都赞誉。20__年，“红领巾”经典诵读社团被全国少工委办公室评为“全国优秀红领巾国学小社团”。20__年，“红领巾”科技社团参与全国科学体验调查活动，学校被安徽省教育厅基础教育处评为“优秀示范学校”。

他不仅想让队员“动起来”，让队员成为少先队的仆人，更想让全县的少先队“活起来”。在做好本校少先队工作的同时，他乐观学习讨论，胜利申报省级少先队课题《构建少先队“活力小队”，提升队员自主力量的实践讨论》，并牵头带动全县7所中学校少先队组织成立讨论团队，共同提升业务素养。

十几年来如一日，他用平凡而坚决的行动，在辅导员的岗位上怀揣激情，甘作春泥，在少先队改革的激流中付出真心真情，永久与“红领巾”同成长……

少先队辅导员老师评比事迹篇4

___，来自开封市理事厅街学校的一名一般的学校老师，中共党员。自一九__年参与工作以来，始终担当学校语文及班主任工作，二十七年的教育生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对同学拥有一颗责任心。我经常以此自勉。

我本是一个极平常的人，由于做了老师，我的人生才有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包，满怀期盼地第一次跨进教室的时候，他看到的，是一张真诚慈祥的笑脸;迎接他的，是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的，是一个团结友爱的家园。这一切，都由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!

我的事业，就是给孩子们爱，无怨无悔。记得我班的一名同学因学校改时间，迟到了。当他站在教室门口时，全班同学的目光一起投向他，他惭愧地低下了头。我赶忙说：“看你累的，快进去吧。”但我没想到，其次天他又迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对他说：“真兴奋你今日比昨天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。我不由得竖起了大拇指。我的宽容赢得了同学的信任，变批判呵斥为理解沟通，同学的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

一位教育家说“班主任是同学人生道路上的领航人”。我牢牢记住了这句话，时刻提示自己，努力教育同学成为一个高尚的有道德的人。星期二课间操后，我突然发觉张清昊和马宇帅的眼睛红红的，赶忙问怎么回事?很快有同学证明，刚才由于楼道拥挤，你推我搡俩人竟然动手打架了。看着两张依旧愤愤不平的小脸，我没有批判他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，急躁地说：“孩子啊，在集体里生活，有摩擦是难免的.但肯定要学会宽容别人.一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子?现在连自己的同学都不能宽容，将来如何拥有成就大事业的胸怀?再想一想，同学少年，朝夕相处，这份友情多么宝贵。肯定要学会宽容，懂得珍惜。”我的话刚刚讲到这里，两个孩子已经破涕为笑，握手言和。我的心情由于他们的笑脸变得无比开心!是呀，作为一名班主任，我没有显赫的权势和地位，可以站在集体边缘发号施令，但是，我捧出了一颗真诚的心，为同学驱除头脑中自私狭隘的思想，为他们的精神世界耸立起一座座永不褪色的路标!

不断学习先进的教学理念，乐观进行课堂教学的实践和探究，鲜活、生动的语文课堂上，同学是演员，是真正的主角。我为同学设计了丰富多彩的活动，依据实事进行选材，同学们常常会有思维的碰撞，才智火花的出现。如通过一场雪灾，开展“爱在天地间”主题队会，教育孩子时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”。对关心过自己的人心存感谢，孩子们感悟到真情回报，从而增加了社会责任感，培育了健康的心态，进而塑造了他们的健全人格。

不墨守成规，有创新精神。在对同学的自我管理和教育上，我做了很多有益的探究。特殊是开展了“岗位责任小能手”的竞赛活动。每个同学都有自己的工作岗位，同学在自己的岗位上努力工作，为他人服务，为集体服务。活动的开展，促进了同学由他律到自律的转变。所教班级的同学们文明守纪，勤奋向上，能够做到自我管理，自我教育。

为人师表，严格要求自己，对教育事业有着剧烈的责任感和敬业精神。20__年接手一班级时，在紧急的复习考试期间，我的父亲病重住院。一面是自己最最至亲的家人;一面是我深爱的70多个孩子们，他们就要经受进入学校的第一次考试，哪一头都放不下。从父亲住院到去世的十几天中，医院共下了八次病危，然而我一节课也没舍得请，每天下班后我就拿着作业到医院，改几本，跟奄奄一息的爸爸说几句话，接着再改，一字一板，一撇一捺，包括标点的正误……夜深了，病房的病人和家属都熟睡了，只有父亲半睁着眼陪着我。每次改作业的间隙看父亲一眼时，看到的都是他微睁着的无神的眼，眼角挂着泪珠。哪成想，这竟成了父亲生前留给我的最终的影像。就在考试的前一天下午，当我正在学校给第一次经受考试的孩子们讲留意事项时，父亲带着圆满永久地闭上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活过来的，我对父亲布满着深深的愧疚。自古忠孝不能两全，为了同学，为了肩上的那份责任，我舍弃了孝道，把仁爱送给了同学

在20__年9月份的校内文化建设星级评比时，需要做大量的预备工作，又加上五班级要进行月考，学校工作特殊繁忙，而这时跟自己相依为命的年迈的老母亲得了急病又要住院，实在分身无术，我就选择了白天来学校上班，下班去医院值班，其次天一早再从医院赶到学校上早自习，就这样每天都是24小时学校、医院劳碌着。一个月下来，我没有请一天假，没有耽搁同学上一节课。这期间经受的国庆假期里，看到家人病情稳定了，我利用到医院外为病人买饭的时间，跑到学校把同学的一大摞作文带回医院批改，临出校门，还巧遇上了刘校长。

天有不测风云，10月19日老母亲出的院，23日(周二)晚因母亲突发急病被120拉到市急救中心抢救，这时，又赶上20多个学校领导要来我们星级学校参观，时间定在了25日上午，又有大量的工作要做，同时还要听校优质课，而这时医院又传来：病情紧急，不容耽搁，手术定于那个25日的下午进行。学校这么忙，不能请假啊!由于我担忧：身为班主任的我若请假，班级、同学疏于管理，会影响学校荣誉，所以实在张不开口请假。怎么办?只好一下班，飞奔到医院手术室门口，祈祷手术的胜利!紧接着学校进入期中复习阶段，就这样，又是一连十几天，学校、医院24小时连轴转。白天上课、复习累一天，来医院又守在病房里坐一夜，夜晚气温很低，又加上靠近8楼北边的窗户旁边，不时地有寒风从窗缝钻进来，我的身体实在吃不消，腿冻得五、六天走路都困难，但我从没向任何人提及自己的不便，腿上贴满了止疼膏药，没来到身边，就能先闻到浓浓的药膏味。教室、走廊里，常常遇到老师们纳闷地询问：哪来这么大的药味啊?每每这时我总是不好意思地笑笑：我的腿有点疼，没事。每次从四楼下来上操时，都能观察我一手扶着楼梯扶手，一手提着裤腿，拖着腿一台一台挪着下的楼。嗓子哑了，吃药不管用，就带着耳麦上课、复习，嗓子始终嘶哑着，同事说：看你的嗓子，真让人心疼!然而，我始终没请过一天假，没耽搁同学一节课，连一节早晚自习都没落下过，精彩而圆满的完成了学校布置的各项任务。

一分耕耘一分收获，在这一个半月的2次家人住院期间，经受的一次月考和一次期中考试中，所教班级两次平均分都是班级第一!这对于一个连前三名都没有得过的班级，付出与辛苦，大家可想而知了。

天道酬勤，有耕耘就必有收获，靠着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，27年来，在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成果，所带的班级班风正，学风浓，纪律良好，同学心智健全，成果稳中有升，受到了学校、社会及家长的好评。曾获“市优秀班主任、市少先队辅导员、市优秀科技老师”称号，所辅导班级被评为市先进班集体，市、区级优秀中、小队;撰写的论文获“省素养教育理论与实践论文一等奖、省学校优秀德育论文一等奖”，并在全区优秀班主任阅历沟通巡回演讲中获一等奖。

我是一名平凡的老师，捧着一颗心来，不带半根草去。我爱这平凡的事业，播洒着期盼，收获着胜利的喜悦;播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教育，就无怨无悔。我要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，付出了，制造了，追求了，事业必将会在岁月的历练中折射出刺眼的光线!

我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光和热，无私地奉献给教育事业，奉献给孩子。

少先队辅导员老师评比事迹篇5

钟承鼎老师自__年8月参与教育工作以来，仔细贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，到处以一个共产党员的标准严格要求自己，年年精彩完成各项教学任务，乐观投身农村学校教育改革的实践，在被称作长汀的西伯利亚的红山从教16年来，脚踏实地兢兢业业，毫无怨言，特殊是对少先队事业，他更是不分昼夜地操劳着，一心一意为同学的健康成长而谋划着，实践着，而且成果显著，从毕业到红山中心校以来，他先后担当中队辅导员、大队辅导员、少先队总辅导员，先后八次评为乡级优秀辅导员，两次评为县级优秀辅导员，四次评为县级优秀老师;学校大队部多次被团县委评为“优秀大队”;他指导的中队06年被评为“市红旗大队”;学校还被县委县教育局等单位评为“德育工作先进单位”、“文明学校”、“素养教育合格校”等称号。主要事迹如下：

一、爱岗敬业，乐观创新辅导员工作。

自钟承鼎老师开头担当大队辅导员工作以来。学校领导、老师和同学都夸学校的少先队工作变了样，大有起色。这个过去其貌不扬的偏远农村学校，如今在长汀已是名声遐尔了。

钟承鼎喜爱老师这一行，也喜爱辅导员这个岗。他认为，没有法规，不成方园。于是，他在学校领导的大力支持下，首先抓了少先队大队部工作制度的建立健全，使大队部工作规范化、制度化。几年来，为使少先队大队部工作更有秩序、更具规范、更富成效地开展好，在以往工作的基础上，重点留意了工作制度的建立健全。先后制订和完善了六项大的工作制度。包括：升旗制度、值勤制度、活动制度、检查评比制度、激励制度。建档制度。在建立健全制度的同时，钟承鼎还非常留意向先进大队部学习，努力开拓和制造我校少先队大队部工作新局面。先后来到北京、江西、广东等地方学习，取人之长补已之短，不断地丰富自己。而通过学习，找出了差距，努力方向更明白，工作士气更足了，前进的路子更宽了。

二、围绕教学，制造性开展各项活动。

在他看来，少先队大队部，不是单纯的组织活动、活跃学校，最根本的职能应当是紧紧围绕学校的教学工作开展活动，为素养教育鸣锣开道。在围绕学校素养教育工作中，广泛开展各项适应于少儿特点的有意义活动。近年来，大队部先后组织和开展了雏鹰升旗手、国旗下的讲话、手拉手、我为校内添光荣、知荣辱，树新风民族精神代代传等各项活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，坚固树立社会主义荣辱观。从而获得了各界人士的好评，受到了上级领导的好评。

三、抓住节庆，针对性开展各种活动。

“节庆日是学校开展各种汇报和竞赛活动的有效载体。”这是他常挂在嘴边的一句话。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等节日，我校在他的组织下，都要开展丰富多彩的文娱表演及书画、征文、演讲、歌咏、革命故事竞赛、喜闻乐见的游园活动。使孩子们在一系列的活动中受到爱祖国、爱人民、爱家乡的思想教育，增加民族骄傲感，形成和谐的学习生活氛围，起到了良好的效果。

四、开发智力，设置“奇思妙想信箱”。

钟承鼎老师秉着“减轻同学的过重课业负担，不能减轻同学的学习精神”的信念，在学校的大队中设置了“奇思妙想信箱”。近年来，钟老师已收到了很多表达奇思妙想的稿件，如有一个同学写道：“我想设计一种能重复利用的纸，这样既能节约资源，又能节约钱”。奇思妙想有助于开发同学智力，丰富同学的想象力，受到了同学和家长的欢迎。

五、转化同学，用爱心建立亲热关系。

关心农村留守少年儿童和特别困难少年儿童解决生活、学习中的困难是当前少先队工作的一项重要任务之一。钟承鼎老师结合本校特点开拓了少先队员的心理询问室，组织中队辅导员家访，对“问题同学”，从他们产生问题的源头抓起，一手抓讨论，一手抓转化，努力查找和挖掘他们的优点、闪光点，树立他们的.自信念和自尊心。

钟承鼎在同学面前不仅像老师，也将自己当作同学的一位好伴侣，甚至让同学感觉老师就像自己的妈妈一样，那样的关怀他们，那样的喜爱他们。不但要从学习上赐予关心，还从生活上到处赐予关怀。每当同学生病而带病上课时，钟承鼎特殊留意他们的一举一动，关注孩子的病情，下课后，端上一杯糖开水给孩子，并对他说，快快把病治好，由于健康的体魄是实现美妙抱负的基础，只要身体好，才能达成自己的愿望。每时每刻对同学以温柔的语言，让孩子感到暖和，建立一种亲热感。而对于成果较差的同学，更是如此。

总之，钟承鼎老师能努力根据党的教育方针政策办事，能在上级和学校有关部门的部署下，紧紧围绕培育合格建设者和接班人的主要目标，带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了我校少先队工作的领域，全面促进了我校少先队员们的素养进展，不愧为优秀辅导员的光荣称号。

少先队辅导员老师评比事迹篇6

__在从教27年教育生涯中，忠诚人民的教育事业，仔细履行老师职责，是学校的骨干老师，参与过省骨干老师培训，__春到__学校任校长兼党支部书记。一年半来，他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，在教育局和__办事处的正确领导下，带领学校领导班子成员和广阔老师一起团结奋斗、抢抓机遇，较好地推动了学校工作的稳步进展，取得了较好的成果，为学校顺当通过教育强区检查验收制造了条件。

一、制订学校规划，加强自身修养。

他一到__学校,首先通过办事处和学校行政了解学校的现状，制订了校长任期目标，并提出了“追求和谐、教育创新、特色进展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风，很快,这一方案得到了办事处领导和全校上下的全都认同，为顺当开展工作奠定了基础。

在工作中,他注意自身修养,以身作则.他深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。即是说,校长的办学理念，校长的思想素养，校长的业务力量代表着一个学校将来进展方向，打算着一个学校的办学质量。在校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，但是从来没有放松过自身的学习和进修。仔细学习教育方针、政策法规，不断学习和借鉴国内外重点学校的办学阅历。

在担当__学校校长的一年半中，他做到廉洁奉公，勤政务实,有剧烈的责任心和使命感，亲师如兄妹，爱生如子女。因此，一年多来__学校有了崭新的变化：升级、添置了设备，修理了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次，为师生们供应了优质的学习、工作环境和条件，学校逐步进展壮大起来。学校党支部也因此被评为街道基层党组织，学校被评为__度区文明单位和区党风、廉政建设先进集体。在教育强区检查验收中得到了省督导验收组领导、专家的好评，受到了教育局和办事处领导的表扬。

二、注意校内环境建设，做到以校为家。

他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，江海区要申报创建广东省教育强区，而__学校的硬件和软件都不达标，内外部都需要大量的建设，学校多处地方树木东倒西歪，花草残缺，围墙开裂，教学楼墙壁水泥脱落，更严峻的是校内电路线极不规范，且电线已老化，而且穿过树枝，存在着许多平安隐患。室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧急，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想方法，上上下下，方方面面寻求关心，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特殊是资金上的大力支持和关心，于是从修剪树枝，更换电线、改装线路开头，到砌花坛、种花草、重建围墙，粉刷教学楼、改造功能室，如今学校的“水泥操场”也变成了“红绿相间”平坦干净的操场，树木，花草也走进了校内。德育室、试验室、图书阅览室、体育室、美术室、音乐室、心理辅导室、卫生室也都渐渐走上规范化的轨道。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重视校内文化建设，在校内内开拓了主题不同，形式多样的文化长廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。

在校内建设的一年中，一天一个样，一年大变样，就这样为了尽快给广阔师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。

三、注意班子建设，坚持以诚用人。

他深知领导班子是一所学校的核心力气，领导班子的教育观念、领导班子的工作作风直接影响着一个学校的进展。所以在学校领导班子的建设中，他一再强调要增加责任意识，每一位领导要熟悉到自己所肩负的责任，熟悉到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深化实际，调查讨论，敬重科学，提高领导的决策力量。学校仔细制定了领导的学习制度、带班制度和例会制度。在学校工作中，坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开，从而形成了一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。在用人上，他首先是从学校工作动身用实际行动让班子的每一位成员都能感受到他是在诚意真意地为学校、为老师、为同学办事实，让班子的每一个成员都能尽其才，尽其力，尽其能。于是，学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受老师们的支持和拥护，有很强的号召力和分散力。

四、贯彻人本精神，打造一流老师。

由于老师队伍建设是关系学校进展进程和水平的打算因素,是学校的进展之基、竞争之本、提高之源。因此在学校建设中，他始终把加强老师队伍建设视为学校管理中一个永恒的主题。一年多来，学校在区教育区和__办事处的领导下，以《老师法》、《中学校老师职业道德规范》、《国务院关于基础教育改革与进展的打算》为依据。学校提出以“用力工作是合格，专心工作是优秀”的口号，把它作为每位老师工作态度的评价标准;以“养师德，练师功，铸师魂，育新人”作为每位老师自他奋斗目标，树立责任意识。

在师德教育中，他做到“管理先管人，管人先管心，管心先知心”。想方设法了解和把握老师的各种心态，然后进行有针对性的思想教育。加强老师培训，强化老师连续教育和岗位技能训练，学校开展了以提高老师综合素养和适应型的课程改革需要为主要内容的业务提高工作，提倡做学习型、讨论型老师。除鼓舞老师们乐观参与全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高老师的业务力量和理论水平。为老师如何有效教学注入了新的理念，老师从校本教研中吸取了成长的养分，提升了老师的理论水平和钻研业务的力量，老师在不断地学习中提高，在反思讨论中成长。对青年老师进行了空前力度的培育。通过这一系列活动，学校老师队伍素养明显提高。

五、注意德育实效，以活动育同学。

他认为，对同学的教育力求实效，把教会同学做人作为教育的最高抱负。学校每学期都依据各个节日、纪念日的主题，开展同学喜闻乐见的活动，对同学进行爱国主义，集体主义和树立远大抱负的教育，均取得良好的效果。

1、扎实开展行为规范养成教育

全面推动学校贯彻《中学校日常行为规范》《中学校生守则》。学校一方面仔细组织贯穿学期始终的同学日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴他行》主题活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式提倡道德自律。引导同学自觉遵守各项行为规范。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

2、拓宽教育渠道，发挥少先队组织作用。

学校号召同学发扬勤俭节省、奉献爱心、助人为乐的精神，组织队员们开展了为社区打扫街道，慰问五保户、军烈属活动，以培育队员勤俭节省的良好习惯，养成关怀他人、关怀社会的好品质，增加集体的分散力。

通过“慈善公益捐款”“我向灾区献爱心”的捐款活动，师生共捐款20500元，激发了同学喜爱生命的激情，使同学乐观地表现出了珍视生命、富有怜悯心的一面。

加强对同学进行平安学问教育，组织全体同学观看了平安学问图片展，让同学在集体的氛围中学习平安学问，并取得了很好的效果。

对同学进行爱国主义教育，培育他为建设祖国出一份力气的情操,进行了“讲文明、树新风、迎奥运”为主题的大队活动，培育同学文明礼仪。

3、在教学过程中培育民族精神,把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。各学科都留意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。学校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题活动,通过对“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奥运会等重要纪念日，开展丰富多彩主题班(队)会，激发了孩子们的热忱，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育。

六、规范学校管理，以质量为目标。

他上任以来，不但注意学校的建设，更加注意建立健全学校各项制度，并仔细实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程方案，开全开足各科课程，促进同学全面进展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面对全体同学，因材施教，促进同学的全面进展。实行有效措施，切实减轻同学过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发同学学习主动性、乐观性和制造性。

在抓好常规管理的同时，加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使老师更新了观念，拓展了老师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探究，通过青年老师上汇报课，骨干老师上示范课，学科带头人上优质课，鼓舞老师参与各科、各层次的竞赛，促进老师树立精品课的意识。通过组织老师参与课题讨论，提高老师的教育科研水平。

乐观提倡老师树立终身学习的观念，努力打造“学习型校内”。教学处建立了老师业务学习制度，每星期一下午为政治、业务学习时间。鼓舞支持老师参与学习培训，连续教育，函授学习，本科自考，组织全体老师参与现代教育技术设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年老师的培育，开展一帮一结对活动，充分发挥老老师的传、帮、带作用。加强对骨干老师学科带头人的培育，实施名师工程，青年骨干老师脱颖而出。

本学年，学校在各级各类的竞赛中，共获得11个集体项目类的奖项，老师共有16人次在多种教学活动、文体活动、论文评比中获得多级嘉奖，同学共有60人次在德、智、体、美等方面获得多种奖项。

一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的进展做出了贡献，使__学校成为了办事处领导、老师、家长和同学满足的学校。

少先队辅导员老师评比事迹篇7

小时候常常唱着这样的歌谣走在上学的小路上：“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”小时候，我最崇拜的就是站在三尺讲台上的老师，记得最牢的就是“老师是人类灵魂的工程师”。于是，我也立志将来像老师一样，站在这个神圣的舞台上，面对一双双求知的眼睛海阔开空地谈，牵着一只只稚嫩的小手自由拘束地飞……长大后，我真的成了一名老师，怀着满腔的热忱，耕耘在盼望的田野上，我这才体会到了老师的艰辛与压力，感受到了老师的平凡与奉献，正如歌中所唱：“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

艰辛的成长之路，塑造另一个我。

八年前，从体校毕业的我被分到了韩集学区，当一名一般的人民老师，当时的我对老师的职业布满了激情与憧憬，对老师工作布满了信念与力气，觉得当老师是一种最大的幸福。当分到韩集学校后我面临着很多困难，一是校内校外环境极差，可以说是“三天无雨地冒烟，一场大雨路面淹”，进出特别不便;二是学校宿舍紧缺，没有位置再容纳新老师，外地来的我，只能寄住在同学家;三是每月工资只有200元，顾了生活，无法顾及其它;四是体校毕业又无教书阅历的我被支配教一班级的语文和学前班的数学，每天被孩子吵得焦头烂额，束手无策，一个对将来布满向往的年轻女老师，面对此情此景，经常黯然泪下，有时会反问自己，莫非我真的选错了吗?这时我会唱起儿时的歌谣，这种一闪而过的想法，就被我一次又一次坚决的信念给战胜了，我要在冲突中生活，在逆境中成长，去实现自己的人生价值。

机会终来了，__年课改的春风吹遍了汉川，新课改对老师提出了全新的挑战和要求，学校领导把这次熬炼的机会留给了一批年轻老师，其中包括我。为了让自己从体育老师胜利转型为语文老师，我付出了超出常人的努力，在这个过程中我几乎用了别人两倍的时间去学习、探究、实践，还虚心向教老师学习，共同讨论，主悦耳课，最终有了一套自己教低班级的教学手段，和独特的教学风格。我在课改期间多次讲公开课，受到领导和老师们的好评，把课改的春风带到了整个校内，整个韩集。当年所带的语文学科在韩集乡也名列前茅，在其次年语文优质课评比中获市二等奖。

有一种无声的爱促我真心付出。

我认为作为一个胜利的老师不仅要不断提升自己的业务水平，还要用正确教书育人的观念，去关爱每一个同学。通过短短八年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个同学，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

我是一名女老师，我常用女性特有的细心和爱心去对待每一位同学。有同同学病了，我总是准时地打电话询问病情或前去探望，嘘寒问暖，端水送药，在同学返校后帮他补习功课。有同学父母离异了，能在不伤他们自尊心的状况下，尽可能赐予更多的关爱，尽可能爱护他们敏感而脆弱的心灵。有同学成果退步了，垂头丧气，总是能敏锐地察觉到，用各种方式鼓舞他们站起来，去迎接学习的挑战。我班有个同学叫孙恒，他父母离异，跟爷爷生活，爷爷年纪较大，还种了几亩菜地和几亩粮田，劳动强度大，没有时间管孙恒。孙恒的成果和行为习惯也越来越差，可自尊心较强的他到处表现自己。就拿上课来说吧，每次提出的问题，他都会举手点他回答却答不出，但在课堂上我并没有批判他，而是经常为