【中班科学教案】幼儿园中班科学教案：找朋友

【中班科学教案】幼儿园中班科学教案：找朋友逍遥右脑整理了关于幼儿园中班科学教案：找朋友，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动意向中班幼儿有强烈的好奇心、求知欲和探索外界各种事物的欲望。成年人眼中普遍存在的磁铁铁吸收现象引起了儿童的注意和兴趣。因此，我利用这次教育机会，围绕磁铁吸铁的特点，开展了这项“找朋友”的科学活动。活动目标1.了解磁铁，初步了解不同形状的磁铁可以通过操作吸收铁，知道有些东西可以被磁铁吸收，有些不能，可以分类。2.体验磁铁找朋友，学会迁移，感知自己与朋友一起的快乐。3.能够以记录和文字的形式表达查询结果。活动准备1.材料准备：木制积木、夹子、钉子、海绵、剪刀、啤酒瓶盖、铅笔、梳子、磁铁、纸鱼、雪花和分类篮。2.记录单人手一份。3.经验准备：孩子们知道朋友的意义。活动过程1.引入歌曲《找朋友》，老师带领孩子们做节奏练习。师：刚才这首歌曲我们都非常的熟悉是?《找朋友》!大家看，今天活动室来了这么多的新朋友，大朋友，来跟大家一起活动。打个招呼吧!今天每个人都有自己的朋友，谁能告诉我，你的朋友都是谁?好朋友在一起时是什么样子的?小结：团结友爱，手牵手，拥抱和亲近是好朋友。2.师：今天我还带来了一位新朋友，让我们用热烈的掌声欢迎它吧!这个朋友你认识么?它看起来黑乎乎的，而且遇见它喜欢的东西会紧紧的吸上去的，这是?吸铁石还有一个名字：磁铁。这个磁铁宝宝有许多不同形状的兄弟姐妹。展示不同形状的磁铁，引导孩子说出形状。磁铁宝宝每天只和她的兄弟姐妹一起玩。她想认识更多的好朋友。请今天帮我找到他们。你愿意帮忙吗？小结：认识磁铁，激发幼儿探索的欲望。3.初步了解不同形状的磁铁可以通过操作吸收铁，知道有些东西能被磁铁吸引，有些东西不能。师：我们先来注意看大屏幕上都有什么?大屏幕上出示各种图片。大家猜一猜这里面会不会有磁铁宝宝的朋友呢?它们都是什么?大家先开动你的小脑筋来猜想一下，把你觉得能和磁铁做朋友吸在一起的材料后面的格子里做一个标记。打上对号。出示大屏幕上的记录单，演示一遍记录方法。告诉幼儿怎样记录。小结：让孩子们自由猜测并记录在记录表上。4.师：现在请大家收好手中的笔，放到桌子上，看看我这个篮子里有什么宝贝?磁铁宝贝的朋友呢就藏在这个篮子里，我们先来一起认识一下这里面到底是什么?一一展示各种材料，请幼儿说出它的材质是什么。小结：直观地了解和感受各种材料的材质。5.师：刚才我们做了猜测，现在我们邀请磁铁宝宝自己来找一找到底谁是它真正的朋友呢?提醒幼儿注意轻拿轻放，注意秩序。分发材料，每人使用一块磁铁进行操作实验，并根据实验结果更正记录。现在，你帮磁铁宝宝找到朋友了吗?都有谁呢?请小孩回答表述。小结：它们是由什么制成的？铁当婴儿磁铁看到铁制品时，它会紧紧地把它吸起来，就像把它紧紧地夹在孩子们中间一样。此外，我们发现虽然磁铁的形状不同，但它们可以吸收铁的东西。6.钓鱼游戏。老师：接下来，让我们玩一个有趣的游戏。你钓过小鱼吗？我这里有一根钓竿。请仔细观察。这个鱼竿和鱼钩有什么区别？是磁铁做的！顺便说一句看那条小鱼。这是一条纸鱼。让我们动动脑筋，想想如何捕捉小鱼？我们可以用你篮子里的材料来帮忙。什么材料可以帮助？请幼儿自己动脑动手，探索不同的方法。引导幼儿讲述各自的方法，注意倾听。老师：现在，请把材料分类。请把磁铁宝宝的朋友放在红色的篮子里，不要放在蓝色的篮子里。8.延伸。原来磁铁宝宝非常喜欢铁制品