产品设计教学大纲

PAGE《产品设计》课程教学大纲英文名称:ProductDesign课程编码：03009-2课内教学时数：64学时，其中课堂讲授16学时，实践48学时。学分：4学分适用专业：工业设计开课单位：机电工程学院撰写人：马辉审核人：制定（或修订）时间：2017年6月一、课程的性质和任务《产品设计》是工业设计专业的专业选修课，是在造型基础、设计思维等基础课学习的基础上展开的专业课程学习，其主要讲授产品设计概论、设计方法与表达、产品审美内容和意义传达等内容，强调产品的创新设计表现，培养学生对产品造型和功能的认识，使学生具有对产品设计理念创新与创意表现的能力。围绕产品开发设计的特征，从产品创新和产品开发的概念入手，穿插实际案例教学，并对新产品战略与组织管理、新产品开发设计程序、产品创新方法、产品评估和产品市场导入等五个方面全面的阐述，培养学生对产品定位、产品开发的流程、产品创新设计、产品评估的能力以及更好地认识产品设计在企业整个商业运作中的角色分析能力。通过该课程的学习对学生全面性掌握产品设计基本理论及方法有重要作用。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点通过本课程的学习，使学生建立对于产品造型的认识，树立产品设计的基本理念及表达方法；掌握形态创造的基本规律和方法，了解产品设计的基本理论和具备基本的造型技能。绪言=1\*GB4㈠基本要求使学生了解产品设计的基本发展。=2\*GB4㈡教学重点产品设计发展趋势=3\*GB4㈢教学难点产品设计发展趋势=4\*GB4㈣教学内容产品设计概论产品设计发展趋势第一单元产品设计思维与方法=1\*GB4㈠基本要求了解产品设计思维的方法，掌握设计思维创新性实践。=2\*GB4㈡教学重点产品设计思维与方法。=3\*GB4㈢教学难点产品设计思维创新练习。=4\*GB4㈣教学内容产品设计思维与方法产品设计思维创新练习第二单元产品功能、形态、美感设计表达=1\*GB4㈠基本要求了解产品设计表达的方法，掌握产品功能、形态设计方法，掌握产品审美表达的方法。=2\*GB4㈡教学重点产品形态的创造法则。=3\*GB4㈢教学难点产品审美内容传达。=4\*GB4㈣教学内容产品功能设计表达产品形态设计表达产品形态的创造法则产品审美内容和意义传达第三单元产品创新设计表现=1\*GB4㈠基本要求了解色彩、人机设计表现内容，掌握产品创新设计方法。=2\*GB4㈡教学重点产品创新设计表现。=3\*GB4㈢教学难点产品创新设计表现。=4\*GB4㈣教学内容产品创新设计表现产品色彩表现产品人因设计表现第四单元新产品前期分析及设计=1\*GB4㈠基本要求了解新产品开发设计程序，产品及品牌战略组织方法，掌握产品评估方法，提出产品概念及方向。=2\*GB4㈡教学重点新产品开发设计程序。=3\*GB4㈢教学难点产品评估。=4\*GB4㈣教学内容新产品开发设计程序新产品战略与组织管理产品评估产品概念设计产品与市场产品营销策划三、课程学时分配教学单元内容总学时学时安排讲授实验实践课程设计其它导论8441产品设计思维与方法122102产品功能、形态、美感设计表达8263产品创新设计表现8264新产品开发设计28622四、本课程与其它课程的联系先修课程：计算机辅助设计、设计表达后续课程：产品专题设计、五、本课程的特点及教法、学法建议1.本课程是一门专业技能课。老师主要通过课堂讲述、实例操作和多媒体教学手段的综合运用达到传授知识的目的。

2．在技能训练方面，教师主要通过示范讲解、个别辅导、案例分析以及实例操作相结合的办法，让学生掌握技能知识。六、考核类型、考核方式与成绩评定=1\*GB4㈠考核类型：考查=2\*GB4㈡考核方式与成绩评定：1、考核方式：本课程采用平时成绩与课程作业相结合的方式进行考核。其中，平时成绩包括出勤率、课内实践成绩、课堂表现。2、课程考核的成绩评定：以五级制计分，最终成绩的构成为平时成绩占（40%，其中出勤率10%、课内实践成绩20%、课堂表现5%）、课程作业成绩占（60%）。3、课程作业命题要求：课程作业要有一定知识点覆盖面，并要体现课程内容重点，着重考查学生对于本门课程知识综合应用的能力；七、建议使用教材及主要教学参考资料=1\*GB4㈠教材：产品设计原理[M],刘美华.北京大学出版社,2008年11月.第一版=2\*