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文档简介

落实语文要素提升教学实效(一)渗透社会主义核心价值观(二)重视以兴趣为引领(三)重视良好学习习惯和学习方法的培养(一)创设恰当教学情境，激发学生学习兴趣(二)发挥学生主体作用，引领自主阅读理解单的问题，如课文主要讲了一件什么事?课文哪些自然除了打虎课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系?武松给什么印象?等等。教师引导学生根据这些问题去思考阅(三)应用读写结合手段，提升语文读写能力(四)鼓励学生探究讨论，锻炼语言表达能力娘想什么呢?学生再次通过小组交流认识到：小豌(五)学会提取有关信息，提升感知理解能力提出问题，引导学生思考：天都峰有哪些特点?它的述的?请你从文中画出相关的句子读一读，然后，教师奋力等词语，阅读课文3～7自然段，感受人物的动作。答。如猶豫是什么意思?爬山前的我和爬山后的我，有什么不同?课文是怎样描写的?我是怎样奋力向峰顶爬去的?课文是怎么写的?……在整个教学过程中，(六)扩展语文课外阅读，培养良好阅读习惯

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