幼儿园小班教案《打老鼠》

幼儿园小班教案《打老鼠》汇报人：2024-01-28CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计学生参与与互动课程总结与延伸课程介绍与目标01幼儿园小班孩子年龄较小，注意力难以长时间集中，需要有趣的游戏来吸引他们的注意力。《打老鼠》游戏具有简单易学、富有趣味性等特点，符合小班孩子的认知水平和兴趣爱好。通过《打老鼠》游戏，可以锻炼孩子的反应能力、手眼协调能力和团队合作精神。教案背景培养孩子的观察力和注意力，能够迅速发现老鼠并做出反应。提高孩子的手眼协调能力，能够准确地用手中的工具打到老鼠。增强孩子的团队合作意识和沟通能力，能够与同伴一起完成游戏任务。教学目标用于模拟真实的老鼠，增加游戏的趣味性。如小锤子、软球等，用于孩子打老鼠时使用。用于播放游戏相关的视频或图片，帮助孩子更好地理解游戏规则和操作方法。播放欢快的游戏音乐，营造良好的游戏氛围。老鼠图片或老鼠模型打老鼠工具投影仪或电视音乐设备教具和多媒体资源教学内容与方法02讲述一个发生在农场的小故事，老鼠偷吃了农场里的粮食，小朋友们要帮助农场主打老鼠。介绍故事中的角色，包括农场主、小朋友和老鼠，让小朋友们更好地理解故事。简要梳理故事情节，使小朋友们对故事有一个整体的认识。故事背景角色介绍情节梳理故事情节介绍示范并讲解打老鼠的动作，包括瞄准、挥拍等，让小朋友们了解如何正确地打老鼠。打老鼠动作安全注意事项动作练习强调在打老鼠过程中要注意安全，不要打伤自己或其他小朋友。组织小朋友们进行打老鼠动作的练习，确保他们掌握正确的动作要领。030201动作示范与讲解教授一首与打老鼠相关的儿歌，让小朋友们通过歌曲加深对打老鼠的理解和记忆。带领小朋友们一起演唱儿歌，提高他们的音乐感受力和表现力。鼓励小朋友们边唱边表演打老鼠的动作，增加学习的趣味性和互动性。儿歌内容儿歌演唱儿歌表演儿歌学习与演唱教学过程设计030102热身活动播放一段轻快的音乐，让幼儿自由舞动，放松心情。带领幼儿进行简单的身体运动，如转动手腕、脚腕，轻轻跳跃等，以活跃课堂氛围并准备幼儿身体。故事情节展现教师讲述《打老鼠》的故事，通过生动的语言和表情，将幼儿带入故事情节中。利用图片或手偶等道具，辅助讲述故事，帮助幼儿更好地理解故事内容。教师示范并讲解故事中出现的动作，如“打老鼠”、“躲闪”等。引导幼儿模仿教师的动作，并进行反复练习，确保幼儿掌握动作要领。通过游戏的方式，让幼儿在快乐的氛围中练习动作，提高动作的准确性和熟练度。动作教学与练习教师教授《打老鼠》的儿歌，通过逐句教唱的方式，帮助幼儿掌握歌曲旋律和歌词。引导幼儿根据歌曲内容，自主创编简单的舞蹈动作或表演形式。组织幼儿进行集体演唱和表演，鼓励幼儿大胆表现自己，增强自信心和表现力。儿歌演唱与表演学生参与与互动04教师首先向学生展示打老鼠的正确动作，包括姿势、力度和速度等要素。邀请学生模仿教师的动作，并在模仿过程中给予指导和纠正。鼓励学生多尝试、多练习，以达到熟练掌握打老鼠动作的目的。邀请学生模仿动作

分组练习与竞赛将学生分成若干小组，每组4-6人，进行分组练习。在小组内，学生可以相互学习、交流和帮助，共同提高打老鼠的技能。组织小组间的竞赛，激发学生的竞争意识和团队精神，提高练习的趣味性。鼓励学生之间进行互评，发现彼此的优点和需要改进的地方，相互促进提高。教师对学生的自评和互评进行总结和点评，给予肯定和建议，帮助学生更好地掌握打老鼠的技能。在练习过程中，引导学生对自己的表现进行自我评价，找出自己的优点和不足。学生自评与互评课程总结与延伸05学习了《打老鼠》这首儿歌的歌词和旋律。通过游戏和动作，加深了对歌词的理解和记忆。培养了孩子们的音乐节奏感和协作能力。回顾本次课程内容在课堂上积极参与，认真听讲的学生。能够准确唱出歌词和旋律的学生。在游戏中表现出色，与同伴协作良好的学生。表扬优秀表现的学生请家长在家中播放《打老